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中小學(xué)教師職業(yè)道德備考指導(dǎo)

時(shí)間:2020-12-25 09:41:15 職業(yè)道德 我要投稿

關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德備考指導(dǎo)

  自從2008年新版的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》頒布后,我們就發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象:教師職業(yè)道德在教師招聘考試中所占的比重越來越重,題型呢也越來越多。通過這幾年的教師招聘考試我們可以看出,這部分知識(shí)它考察我們考察的很靈活。有的直接考察《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的解讀,有的直接給我們營(yíng)造相應(yīng)的案例來考察我們,有的甚至同教育法律法規(guī)結(jié)合在一起考察我們。所以,為了讓我們的考試有個(gè)好分?jǐn)?shù),對(duì)此部分的復(fù)習(xí),我們一定不能掉以輕心。

關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德備考指導(dǎo)

  新版的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》在97版的職業(yè)道德基礎(chǔ)上進(jìn)行整合壓縮,變?yōu)榱髼l。即:愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。我們說為了方便我們的記憶,在這里傳授給大家一個(gè)記憶的小口訣“三愛兩人一終身”。三愛包括我們的愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)和關(guān)愛學(xué)生,兩人指的是教書育人和為人師表,一終身就是終身學(xué)習(xí)。通過這個(gè)小口訣呢,方便我們記憶。除了記住每一條職業(yè)道德的名稱之外呢,它們?cè)诳偟穆殬I(yè)道德中所占的地位也是我們考察的重點(diǎn)。所以,他們的地位也是需要我們記住的,即:

  1.“愛國(guó)守法”——教師職業(yè)的基本要求

  2.“愛崗敬業(yè)”教師職業(yè)的本質(zhì)要求

  3.“關(guān)愛學(xué)生”————師德的靈魂

  4.“教書育人”——教師天職和道德核心

  5.“為人師表”————教師職業(yè)的內(nèi)在要求

  6.“終身學(xué)習(xí)”教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力

  在這六條職業(yè)道德中,考察的最多的就是我們的關(guān)愛學(xué)生、教書育人和為人師表。因此,對(duì)這三條的解讀我們需要好好記憶。

  關(guān)愛學(xué)生要求我們教師有熱愛學(xué)生、誨人不倦的情感和愛心。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。要做到親其師,信其道。老師要相信沒有愛就沒有教育。我們要記得這是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

  教書育人這是教師做核心的職責(zé)與任務(wù)。教書是育人的主要手段,育人是教書的`根本宗旨,二者相輔相成,辯證統(tǒng)一。倡導(dǎo)教書育人就是要求教師以育人為根本任務(wù)。教師必須遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的良好品行,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,遵循教育規(guī)律,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德,塑造學(xué)生健全人格,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  為人師表要求教師言傳身教,以身立教。教師要堅(jiān)守高尚情操,在各個(gè)方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)美麗教育影響學(xué)生。除此之外,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),認(rèn)真聽取意見和建議,不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職責(zé)之便牟取私利。

  理論看完了,我們來做幾道題檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成果。

  1.李老師在教師節(jié)收了學(xué)生家長(zhǎng)送給她的購物卡,李老師的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的()

  A.依法執(zhí)教 B.關(guān)愛學(xué)生 C.愛崗敬業(yè) D.廉潔從教

  【答案】D。中公講師解析:教師利用職務(wù)之編為自己牟取私利,收取家長(zhǎng)購物卡,沒有做到廉潔從教。

  2.2008年教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中首次增加了以下哪一條()

  A.維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益 B.公正對(duì)待學(xué)生 C.保護(hù)學(xué)生安全 D.平等對(duì)待學(xué)生

  【答案】C。中公講師解析:關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂,關(guān)愛學(xué)生要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或者變相體罰學(xué)生。

  3.王老師認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生才是好學(xué)生,因此學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)只以考試成績(jī)作為評(píng)優(yōu)條件。王老師的做法違反了下列哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范()

  A.依法執(zhí)教 B.關(guān)愛學(xué)生 C.教書育人 D.廉潔從教

  【答案】C。中公講師解析:教書育人指的是實(shí)施素質(zhì)教育,遵循教育規(guī)律,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德,塑造學(xué)生健全人格,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中王老師只以考試成績(jī)?yōu)樵u(píng)優(yōu)條件違背了教書育人。

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