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職業(yè)能力自我測試題組
職業(yè)能力自測（請您根據(jù)自己的實際情況，回答下列每一個問題）
第一組 第一個括號填（強）第二個括號填（弱）
1.善于表達自己的觀點 （ ） ( )
2.閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容 （ ） ( )
3.清楚地向別人解釋難懂的的概念 （ ） ( )
4.對文章的字、詞、段落的理解、分析和綜合的能力 （ ） ( )
5.掌握詞匯量的程度 （ ） ( )
6.您讀書期間的語文成績 （ ） ( )
總計次數(shù) （ ） ( )
第二組
1.目測能力（如測量長、寬、高等） （ ） ( )
2.解應用題的速度 （ ） ( )
3.筆算能力 （ ） ( )
4.心算能力 （ ） ( )
5.使用工具（如計算器、算盤等）的計算能力 （ ） ( )
6.您讀書期間的數(shù)學成績 （ ） ( )
總計次數(shù) （ ） ( )
第三組
1.作圖能力 （ ） ( )
2.畫三維度的立體圖形 （ ） ( )
3.看幾何圖形的立體感 （ ） ( )
4.想象盒子展開后的平面形狀 （ ） ( )
5.想象立體物體的能力 （ ） ( )
6.玩拼板游戲 （ ） ( )
總計次數(shù) （ ） ( )
第四組
1.發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細微差異 （ ） ( )
2.識別物體的形狀差異 （ ） ( )
3.注意到多數(shù)人所忽視的物體的細節(jié)部分 （ ） ( )
4.檢查物體的細節(jié) （ ） ( )
5.觀察圖案是否正確 （ ） ( )
6.善于改正計算中的錯誤 （ ） ( )
總計次數(shù) （ ） ( )
第五組
1.快速而正確地抄寫資料（諸如姓名、日期、電話號碼等）（ ） ( )
2.發(fā)現(xiàn)錯別字 （ ） ( )
3.發(fā)現(xiàn)計算錯誤 （ ） ( )
4.發(fā)現(xiàn)圖表中的細小錯誤 （ ） ( )
5.在圖書館很快地查找編碼卡片 （ ） ( )
6.持久工作的能力（如較長時間地進行抄寫資料） （ ） ( )
總計次數(shù) （ ） ( )
第六組
1.操作機器的能力 （ ） ( )
2.玩電子游戲或瞄準打靶 （ ） ( )
3.運動中身體的協(xié)調(diào)和靈活性 （ ） ( )
4.打球（如籃球、排球、乒乓球、羽毛球等）的姿勢與水平 （ ） ( )
5.手指的協(xié)調(diào)性（如打字、珠算等） （ ） ( )
6.身體平衡的能力（如走平衡木等） （ ） ( )
總計次數(shù) （ ） ( )
第七組
1.靈巧地使用手工工具（如榔頭、錘子等） （ ） ( )
2.靈巧地使用很小的工具如鑷子、縫衣針等） （ ） ( )
3.彈樂器時手指的靈活度 （ ） ( )
4.動手做一件小手工藝品 （ ） ( )
5.很快地削水果（如蘋果、梨子） （ ） ( )
6.修理、裝配、拆卸、編織、縫補一類活動 （ ） ( )
總計次數(shù) （ ） ( )
第八組
1.善于在陌生的場合發(fā)表自己的意見 （ ） ( )
2.去新場所并結交新朋友 （ ） ( )
3.您的口頭表達能力 （ ） ( )
4.善于與人友好交往并協(xié)同工作 （ ） ( )
5.善于幫助別人 （ ） ( )
6.擅長做別人的思想工作 （ ） ( )
總計次數(shù) （ ） ( )
第九組
1.善于組織集體活動 （ ） ( )
2.在集體活動或學習中，經(jīng)常關心他人的情況 （ ） ( )
3.在日常生活中能經(jīng)常動腦筋，出點子 （ ） ( )
4.冷靜地果斷地處理突然發(fā)生的事情 （ ） ( )
5.在工作中您認為自己的工作能力 （ ） ( )
6.善于解決朋友與同事之間的矛盾 （ ） ( )
總計次數(shù) （ ） ( )
現(xiàn)在請根據(jù)每組回答的"強""弱"的總次數(shù)，填入下表：
組 相應的職業(yè)能力 強（次數(shù)） 弱（次數(shù)）
第一組 言語能力 �。� ） ( )
第二組 數(shù)理能力 （ ） ( )
第三組 空間判斷能力 �。� ） ( )
第四組 察覺細節(jié)能力 （ ） ( )
第五組 書寫能力 �。� ） ( )
第六組 運動協(xié)調(diào) （ ） ( )
第七組 動手能力 �。� ） ( )
第八組 社會交往能力 �。� ） ( )
第九組 組織管理能力 （ ） ( )
職業(yè)能力自測結果
在強（次數(shù)）欄中找出兩個數(shù)字最大的組，這兩個組所表示的能力就是您在職業(yè)能力上最強的兩個方面，然后您可以對照下面的分析，看到您做適宜從事的職業(yè)有哪些，反之您也可在弱（次數(shù)）欄找出兩個數(shù)字最大的組，這兩組所反映的職業(yè)能力對您來說最弱，您不應該從事要求這兩方面職業(yè)能力強的職業(yè)。
第一組：言語能力 您具有對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。您最適宜從事的職業(yè)有：外銷員、商務師、導游、演員、導演、編輯、播音員、節(jié)目主持人、教師、律師、審判員等。
第二組：數(shù)理能力 您能迅速而準確地運算，并具有在快速準確地進行計算的同時，進行推理、解決應用問題的能力。您最適宜從事的職業(yè)有：會計、銀行職員、保險公司職員、稅務員、審計員、統(tǒng)計員、自然科學家、計算機工程師等。
第三組：空間判斷能力 您具有對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形、對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯(lián)系，解決幾何問題。您最適宜從事的職業(yè)有：技術員、工程師、服裝設計師、藝術家、家具設計師、建筑師、攝影師、家電維修專家、自然科學家、軍官、司機等。
第四組：察覺細節(jié)能力 您對物體或圖形的有關細節(jié)具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度能作出區(qū)別和比較，可以看出其細微的差別。您最適宜人事的職業(yè)有：技術員、工程師、電工、房管員、咨詢師、運動員、教練員、導演、圖書館員、會計、銀行職員、保險公司職員、審計員、統(tǒng)計員、編輯、播音員、自然科學家、計算機工程師等。
第五組：書寫能力 您具有對詞、印刷品、帳目、表格等細微部分正確知覺的能力，善于發(fā)現(xiàn)錯字和正確地校對數(shù)字的能力。您最適宜從事的職業(yè)有：教師、公務員、社會科學家、秘書、打字員、編輯、銀行職員、咨詢師、經(jīng)理、記者、作家等。
第六組：運動協(xié)調(diào) 您的眼、手、腳、身體能夠迅速準確和協(xié)調(diào)地作出準確的動作和運動反應，手能跟隨眼所看到的東西迅速行動，具有正確控制的能力。您最適宜從事的職業(yè)有：運動員、教練員、演員、工人、農(nóng)民、服裝設計師、家具設計師、美容師、電工、司機、服務員、導游、醫(yī)生、護士、藥劑士、導演、警察、戰(zhàn)士等。
第七組：動手能力 您的手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體，在拿取、放置、調(diào)換、翻轉物體時手能作出精巧運動和腕的自由運動。您最適宜從事的職業(yè)有：醫(yī)生、護士、藥劑士、運動員、教練員、自然科學家、工人、農(nóng)民、技術員、工程師、服裝設計師、家具設計師、藝術家、美容師、售貨員、服務員、保育員、攝影師、演員、導演、戰(zhàn)士等。
第八組：社會交往能力 您善于進行人與人之間的相互交往、相互聯(lián)系、相互幫助、相互作用和影響，具有協(xié)同工作或建立良好的人際關系的能力。您最適宜從事的職業(yè)有：采購員、推銷員、公共關系人員、外銷員、商務師、編輯、調(diào)度員、經(jīng)理、服務員、房管員、導游、咨詢師、銀行信貸員、稅務員、審計員、保險公司職員、演員、導演、教師、社會科學家、公務員、秘書、警察、律師等。
第九組：組強管理能力 您擅長于組織和安排各種活動，具有協(xié)調(diào)人際關系的能力。您最適宜從事的職業(yè)有：調(diào)度員、導游、教練員、導演、教師、經(jīng)理、公務員、商務師、保育員、咨詢師、稅務員、秘書、律師、警察等。
如果有一個或幾個職業(yè)在經(jīng)過職業(yè)性格、職業(yè)興趣和職業(yè)能力自測后，都被確定為是您最適宜從事的職業(yè)，那么，這一個或幾個職業(yè)就是您的求職目標，應該成為您的第一職業(yè)選擇志愿。
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