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職業(yè)測評的分類
近些年隨著職業(yè)規(guī)劃的日益發(fā)展，出現(xiàn)了很多不同分支流派，比如舒伯流派、心理學(xué)流派等。不同流派的理念雖然不同，但都少不了職業(yè)測評環(huán)節(jié)。接下來由小編給大家?guī)砺殬I(yè)測評的分類，希望能幫到大家！
職業(yè)測評中的心理測驗主要包括以下一些類型：
1. 智力傾向測驗：具有考察智力（能力）水平及其結(jié)構(gòu)的雙重目的。一方面，不同的人智力水平不同，選擇優(yōu)智的人，可期望獲得高績效。另一方面，智力水平相近的人，其智力結(jié)構(gòu)可能不同：有的人擅長言語理解、加工、表達(dá)，有的人擅長數(shù)字加工，有的人則擅長對形象的分析、加工。不同智力結(jié)構(gòu)的人適應(yīng)于不同類型的工作。
2．人格測驗：用以測量求職個體與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格，這些特點可能影響該求職者的工作績效和工作方式及習(xí)慣。
3．職業(yè)興趣測驗：不同人的工作生活興趣可以按照對人、概念、材料這三大基本內(nèi)容要素分類，而社會上的所有職業(yè)、工作也是圍繞這三大要素展開的�；谶@一理論思想設(shè)計的職業(yè)興趣測驗可以在個體興趣與職業(yè)之間進(jìn)行匹配。
4．動機測驗：所謂動機是指由特定需要引起的，欲滿足該種需要的特殊心理狀態(tài)和意愿。而通過動機測驗，可以了解個體的工作生活特點，從而找到激勵他們積極性的依據(jù)和途徑，并以此為依據(jù)安排相應(yīng)的工作內(nèi)容。
以上介紹的是職業(yè)測評中最基本、最常用的四大類測驗。除此之外，還有用于針對整個組織的組織行為評估，針對中高層管理者的情境模擬測驗和高績效管理測驗等；用于個體職業(yè)規(guī)劃、發(fā)展的測評還包括職業(yè)發(fā)展測評、職業(yè)/生涯決策測驗和職業(yè)/生涯成熟度測驗等，這些測驗都是基于西方經(jīng)典職業(yè)發(fā)展理論之上的，均用于評估個體的職業(yè)發(fā)展程度，是歐美國家進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)的基本工具，但是這些測驗?zāi)壳斑�缺乏實用的中國版本，因此還沒有在國內(nèi)得到普遍應(yīng)用。
特別需要注意的是，職業(yè)測評絕不是用少數(shù)三四種工具“以不變應(yīng)萬變的方式”對付所有個體對不同職位的測量要求。實際上，每個求職者的特點都是不盡相同的，各個職位的素質(zhì)要求也是相當(dāng)多樣化的，因此可能產(chǎn)生的測評組合也就十分豐富。要想真正做到人—職匹配，必須有的放矢地根據(jù)個人的特點和崗位需要選擇測量工具，使工具適應(yīng)求職個體和招聘崗位的需求，而不是讓個體和崗位去遷就測評工具的要求。
國際上的測量工具通常是由大學(xué)、專業(yè)的研究機構(gòu)或心理測驗公司開發(fā)的，用于評定個人的能力結(jié)構(gòu)、個性特征、動機需求水平和職業(yè)偏好等，并提供其潛力及適宜發(fā)展方向的指導(dǎo)。通常來說，真正有經(jīng)驗的專業(yè)機構(gòu)都能提供幾十種以上的工具，以適應(yīng)復(fù)雜的職業(yè)需求。這些工具構(gòu)成一個工具庫，使用者可以根據(jù)自己的需要自由挑選，就像一個工具“超市”。比如，全球最大的測驗公司之一——英國的SHL公司有近百種測量工具，可提供從普通鉗工到高層經(jīng)理人才的測評。北京大學(xué)心理學(xué)系的人力資源評價中心有近40種人事測量工具，并可基于計算機平臺進(jìn)行操作，是目前國內(nèi)最大的工具庫，也可滿足相當(dāng)廣泛的實際需求。
職業(yè)性格測試
從職業(yè)匹配度上來看，MBTI是解釋最全面、最權(quán)威和受眾最廣的性格測試。MBTI全稱邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)（Myers–Briggs Type Indicator），是當(dāng)今世界最著名的性格測評工具。美國心理學(xué)家Katharine Cook Briggs與Isabel Briggs Myers 以瑞士心理學(xué)家榮格劃分的8種類型為基礎(chǔ)，經(jīng)過二十多年的研究后，編制成了《邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)》，從而把榮格的類型理論付諸實踐。榮格認(rèn)為個體行為差異的三個維度（1） 精神能量指向：外向(Extraversion)—內(nèi)向(Introversion)；（2）信息獲取方式：感覺(Sensing)—直覺(Intuition)；（3）決策方式：思考(Thinking)—情感(Feeling)�；跇s格的理論體系，Briggs 和 Myers 在這三個維度的基礎(chǔ)上補充了一個新維度—與外界世界互動的方式：判斷（Judging）—知覺(Perceiving)。綜合排列得出十六種人格類型。其他如大五人格測試、九型人格測試、DISC行為風(fēng)格測試等也是常用的性格測試，但知名度和普及度就不如MBTI。
職業(yè)興趣測試
職業(yè)興趣測試是測試一個人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么的工具，該測試主要用于確定被測試者的職業(yè)興趣傾向，進(jìn)而用于指導(dǎo)被測試者選擇適合自身職業(yè)興趣的專業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)發(fā)展方向�；籼m德職業(yè)興趣測試是在職業(yè)興趣測試中運用最廣泛的一種工具。該測試是基于霍蘭德長期的研究成果—霍蘭德六邊形理論。該理論將人的職業(yè)興趣劃分為實際型（Realistic）、研究型（Investigative）、藝術(shù)（Artistic） 、社會型（Social）、企業(yè)型（Enterprising）、傳統(tǒng)型（Conventional）六種職業(yè)興趣類型。
職業(yè)價值觀測試
職業(yè)價值觀測評是指一個人對職業(yè)的認(rèn)識和態(tài)度，以及他對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。職業(yè)價值觀決定了一個人地職業(yè)期望，影響其對職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)地選擇，決定其工作中地態(tài)度和績效水平。在個人職業(yè)轉(zhuǎn)型和職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)用中，使用頻率相當(dāng)高的當(dāng)屬職業(yè)錨測試。"職業(yè)錨"最初是由美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的埃德加沙因教授提出。他說人的工作動力主要來自八大職業(yè)錨---技術(shù)職能型(TF)、管理能力型(GM）、獨立自主型(AU)、安全穩(wěn)定性（SE)、創(chuàng)造型(EC)、服務(wù)型(SV)、挑戰(zhàn)型(CH)和生活型(SV)。
職業(yè)能力測試
職業(yè)能力傾向測試（general aptitude test battery ,簡稱GATB）是美國勞工部隊利用了10多年時間研究制定的。它是對許多職業(yè)群同時檢查各自的不適合者的一種成套測驗。由于這套測驗在許多國家被廣泛使用，因而倍受推崇。該根據(jù)你的能力來分析最適合你的職業(yè)類型。通常是從9種基本技能中選取得分高的2~3項來匹配職業(yè)需求。只有當(dāng)你了解自己的基礎(chǔ)上，才能夠給自己一個準(zhǔn)確的定位，這也是你獲取事業(yè)成功的重要基石。
無論在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃還是個人發(fā)展規(guī)劃時，都需要清楚地了解自己，對自我進(jìn)行全面的分析，以確定自己都具備哪些能力，什么樣的職業(yè)比較適合自己，即要清楚我想干什么、我能干什么、我該干什么，面對眾多的職業(yè)我會選擇什么等等。如果你現(xiàn)在正面臨著職場困境，那搞清自己的職業(yè)愿景、了解自己的職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣以及能力優(yōu)勢，也許你的職場困境和焦慮就會迎刃而解。
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