11年先做職業(yè)測評再選擇留學(xué)專業(yè)
在日前由啟德教育舉辦的“海外學(xué)位橋梁課程暨國際職業(yè)教育展”上，廣州日報記者發(fā)現(xiàn)，在此次展會上特別設(shè)置的職業(yè)測評區(qū)吸引了眾多學(xué)生前來測試，學(xué)生對職業(yè)測評及顧問的分析非常感興趣，因為可以有效幫助到學(xué)生認(rèn)清自己的興趣所在、學(xué)習(xí)潛力及適合的就業(yè)領(lǐng)域。記者就全程記錄了一個學(xué)生的測試過程。
吳清(化名)在某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院讀市場營銷專業(yè)，快畢業(yè)了，想出國讀研究生，對目前所學(xué)專業(yè)不感興趣，想換專業(yè)。留學(xué)顧問首先讓她做了一份有15道題的測試，得出結(jié)論她是屬于表現(xiàn)創(chuàng)造型(creative)的人，因為她此項得分最高，為10分，說明她創(chuàng)意感官能力強，敏感性高，直覺敏銳，適合從事各類要求高度創(chuàng)意的工作，如美術(shù)、音樂、藝術(shù)、時裝、戲劇、文學(xué)、裝潢、廣告、產(chǎn)品設(shè)計等領(lǐng)域。她的人際型(people)這項得分為0，說明她不適合與人打交道，交流能力不強，因此她目前所學(xué)的市場營銷專業(yè)確實不適合她。她的行政管理型(administrative)這項得分也為0，說明她也不適合從事管理工作。此外，她的技術(shù)型(technical)這項得分為4分，說明她具備一定的分析解決問題的能力和邏輯思維，具備理工科基礎(chǔ)。因此，留學(xué)顧問最后給她下的結(jié)論是適合從事文科類和技術(shù)應(yīng)用類的工作，所選專業(yè)也應(yīng)與此相符。
11年先做職業(yè)測評，再選擇留學(xué)專業(yè)
ACT考試是美國大學(xué)入學(xué)考試之一，隨著對中國市場的重視，2008年ACT將中國的考試時間調(diào)整為每年的2月、4月、6月、10月和12月，完全與美國同步。在中美高考制度的巨大差異下，原本準(zhǔn)備報考國內(nèi)高校的莘莘學(xué)子紛紛開始備戰(zhàn)“美國高考”。重視到 ACT 作用的中國考生與日俱增，因為參加ACT考試后，可以在申請美國大學(xué)入學(xué)和獎學(xué)金時發(fā)揮中國學(xué)生在數(shù)理方面的絕對優(yōu)勢，獲得與美國本土學(xué)生同等的待遇，并且有助于美國F1學(xué)生簽證的申請。
留學(xué)專家李拔豪介紹，目前美國的ACT和SAT、英國的A-LEVEL以及其他一些考試，都得到了美國、英國、澳大利亞等國大學(xué)的承認(rèn)。
李主任說，國外名校不僅對學(xué)習(xí)成績突出的尖子生感興趣，綜合素質(zhì)全面的“通才生”更受他們青睞�！袄纾切┰诔砷L過程中有過出國的經(jīng)歷，參加過各種知識競賽，做過社工，英語出眾，自己搞過小發(fā)明的‘多面手’學(xué)生最受歡迎。”
2011年“兩棲”考生：一手備高考一手備留學(xué)
學(xué)校名稱：瑞士多倫多大學(xué) University of Toronto 所在位置：加拿大，Toronto學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)建時間：1827年學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數(shù)：44219人院校地址：Admissions and AwardsUniversity of Toronto - St. George315 Bloor Street WestToronto, Ontario M5S 1http://jianada./school/5069
原因一：學(xué)校更加國際化
南師附中周俊副校長認(rèn)為，出國留學(xué)熱最直接的原因是學(xué)校的開放程度大大提高了。以南師附中為例，近幾年教師外出培訓(xùn)達(dá)到160人次，僅今年就有30人次。
附中國際處的周老師說，好多高中畢業(yè)想出國的學(xué)生都有參加交流項目的經(jīng)歷。附中有4個官方的國際交流項目，從2002年開始，有高二學(xué)生去新加坡學(xué)習(xí)的交流項目；3年前，增加了法國英撒大學(xué)的交流項目；2年前，又增加了去法國大學(xué)的交流項目。同時，南師附中還與南京外國語學(xué)校、金陵中學(xué)、南大附中一同享有美國格林奈爾的交流項目，附中已有2名學(xué)生獲得這一項目的全額獎學(xué)金。
此外，附中還與考菲爾德學(xué)校結(jié)成兄弟學(xué)校，每年有6批共400名外國學(xué)生來附中短期交流。再加上其他的交流項目，附中高一800名學(xué)生，幾乎每人都能得到接待外國學(xué)生住宿的機會。
其他許多學(xué)校也是如此，南外仙林分校的國外短期留學(xué)項目，每年選派到美國、德國、瑞士等國的學(xué)生使者達(dá)到19人，今年將選派28人。
寧海中學(xué)分校是一所初中，學(xué)生也有出國交流機會。“我們的初中到加拿大中學(xué)交流是一個非常完整的學(xué)習(xí)過程，孩子會有完整的兩個月時間住在加拿大的家庭里，和住家的'孩子一起到學(xué)校上課，參加各種當(dāng)?shù)鼗顒印！痹撔５狞S校長說。
學(xué)校名稱：瑞士多倫多大學(xué) University of Toronto 所在位置：加拿大，Toronto學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)建時間：1827年學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數(shù)：44219人院校地址：Admissions and AwardsUniversity of Toronto - St. George315 Bloor Street WestToronto, Ontario M5S 1http://jianada./school/5069
原因二：留學(xué)通道增加
2005年6月，南京市教育局、南外與多倫多大學(xué)簽署“綠色通道”項目協(xié)議，多倫多大學(xué)在南京外國語學(xué)校設(shè)立了招生點，直接給江蘇考生提供不參加高考，上國外一流大學(xué)的機會。
以前，中國的中學(xué)生想上多倫多大學(xué)，主要是通過個人申請，個人申請就必須有國內(nèi)的高考成績且要達(dá)到重點大學(xué)的分?jǐn)?shù)線。這樣一來，要費很多周折。簽署“綠色通道”項目協(xié)議后，通過多倫多大學(xué)考查和考試的學(xué)生，不用參加國內(nèi)的高考就可以到多倫多大學(xué)上學(xué)。次年1月，江蘇總計有72名學(xué)生經(jīng)過半年多層層關(guān)卡獲得多倫多大學(xué)預(yù)錄取資格，其中來自南外本部的43名學(xué)生、南外仙林分校的6名學(xué)生、南外中加國際高中的10名學(xué)生和其他學(xué)校的13名學(xué)生。
目前南京好幾所中學(xué)有便捷的留學(xué)通道。十三中有“中加邦德國際高中班”；南外有“中加班”、“劍橋國際高中”；南師附中有IB班；南外仙林分校有“中澳班”；一中有“中新班”；行知實驗中學(xué)有“中韓班”；29中今年開辦“英法雙語歐美澳國際班”；寧海中學(xué)即將開辦“英聯(lián)邦國家大學(xué)預(yù)科班”……
學(xué)校名稱：瑞士多倫多大學(xué) University of Toronto 所在位置：加拿大，Toronto學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)建時間：1827年學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數(shù)：44219人院校地址：Admissions and AwardsUniversity of Toronto - St. George315 Bloor Street WestToronto, Ontario M5S 1http://jianada./school/5069
原因三：高考“獨木橋”擁擠
許多早早給孩子定下出國計劃的家長都有一個想法：不想擠高考的“獨木橋”�！皣鴥�(nèi)好的大學(xué)就那么幾所，同樣的成績完全可以讀到世界排名很靠前的大學(xué)�！薄皣獾暮⒆拥礁呷梢杂泻芏噙x擇，中國的孩子為什么不可以？”
據(jù)深圳大學(xué)的一項問卷調(diào)查表明，中學(xué)生（初二至高三年級）希望出國留學(xué)的比例高達(dá)86.8％。據(jù)對赴澳參加暑假休學(xué)旅行的高中生、初中生的問卷調(diào)查，當(dāng)問到赴澳休學(xué)旅行值不值時，90％以上的答卷認(rèn)為“出國留學(xué)對我們來說是必要的”。更多的學(xué)生認(rèn)為“跨國教育可以吸收更多的信息”，“為培養(yǎng)面向世界性人才打下基礎(chǔ)”，“可以吸收外國的優(yōu)秀文化思想”，“有利于提高外語水平”等等。
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