職業(yè)測評報告解讀
以下是關于職業(yè)測評報告的解讀!
一、前言
選擇理想的職業(yè)
找到自己合適的工作
為自己的人生做完美規(guī)劃
打開走向職業(yè)成功的大門
二、成長的幾個階段
1.不知道不知道——熟能生巧
2.知道不知道——舉一反三
3.知道知道——融會貫通
4.不知道知道——無師自通
三、職業(yè)測試
職業(yè)規(guī)劃測試簡稱職業(yè)測試，是職業(yè)規(guī)劃的前提條件。職業(yè)規(guī)劃測試包括性格、職業(yè)傾向、潛能、天賦等測試。
通過職業(yè)規(guī)劃測試可以清晰了解：
1.職業(yè)問題的癥結在哪里?
2.為什么會有這些職業(yè)問題，阻礙職業(yè)發(fā)展的根本原因是什么?
3.優(yōu)勢與潛在的弱點是什么?
4.性格與天賦特征是什么?
5.從而全面深刻地認識自己,清楚適合哪些工作環(huán)境，喜歡從事哪些類型的工作。
四、為什么我們要做職業(yè)測試?
職業(yè)行為能力測試——做回我自己(天生我才必有用)
我們的優(yōu)勢是什么?
1.優(yōu)勢=天生優(yōu)勢(天賦、性格)+后天優(yōu)勢(知識、技能)
2.天生優(yōu)勢是先天的，而后天優(yōu)勢(知識和技能)可以通過學習和實踐而獲得。所以，天生優(yōu)勢是一個人優(yōu)勢的關鍵。
3.優(yōu)秀的銷售員：了解產品(知識)+了解客戶的需求(技能)+在恰當的時候推動客戶做出購買的決定。——通過努力我們可以掌握產品的特性，也可以掌握一定的銷售技巧。不過有的人天生就是完美的銷售天才，而有的人一輩子只是銷售員。
4.天才是什么?
“天才就是1%的靈感，加上99%的'汗水”——愛迪生
其實這句話還有后半部分：1929年2月11日愛迪生82歲的生日上說道：“其實那1%的靈感才是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。” “如果擁有百分之一的靈感，可以引發(fā)更高一級的智慧，經過努力，就能夠結出碩果。如果沒有靈感，再努力也是白搭。”
五、如何達到職業(yè)成功
一個人一生職業(yè)成功與否由很多因素決定，但其中起最關鍵的決定作用的是：是否很明確地知道自己一生最想做的是什么工作?李開復說是來自“內心的召喚”，零點調查集團董事長袁岳稱之為Professional Calling：
“Calling就是有一樣東西你發(fā)自內心地熱愛它，它不一定是社會上最流行的，不一定是錢拿得最多的，也不一定是讓其他人羨慕的，但卻是你內心熱愛的。我們看的書、學的知識和選擇的學科并不代表我們必然的職業(yè)取向，甚至不是我們一生職業(yè)成功的基礎，而Calling才是第一位的。”Calling也是很多公司招聘員工的首要標準。
你想每隔幾年重來一次找工作的過程么?你想每年都在這種對于工作和薪水的焦急不安中度過么?
興趣是最好的老師
1.行為能力偏好論：喜歡一項行為——深入的投入里面——盡快的掌握工作技巧——在工作中得心應手
2.惡性循環(huán)：不喜歡這些行為——避免這些行為的發(fā)生——不能及時掌握技巧——消極影響
3.適宜性 & 資歷
資歷(工作經驗&教育程度)– 是否有能力可以勝任.
適宜性(行為能力傾向)– 是否有潛力可以勝任.
1.性格測試只存在有限的答案
有限的性格測試 = 模糊的結果
10 – 20 個性格特征只可以提供一個模糊的的個性分析. 這樣的測試完全不足以把復雜的行為特性分析出來，從而幫助到我們認識自己。
特別增加的適宜性評估
在新加入的性格測試中例如興趣愛好、工作環(huán)境的偏好等等(大概有60-70種特性)圖片似乎清晰了一些，但是我們覺得還是有很大的改進空間
綜合廣泛適宜性測試
經過我們通過一系列復雜的的性格分析，工作環(huán)境偏好，興趣和任務偏好的分析(156個特性分析)這個時候我們就可以非常清晰的認識到了我們自己了。
2.職位分析
在只有一個大概映像的情況下一個人非常困難找到屬于自己合適的崗位和工作，只有在一些崗位解釋的情況下才會對我們提供有限的作用，但是這樣并不能對我們找到合適的崗位或職位提供幫助，但是如果僅僅采取普通的性格測試時不夠的這對我們對于工作的人是程度只是比想象好一點點。我們是用于工作有關的156種特性與我們的工作進行比較從而得出你適合的工作和職業(yè)規(guī)劃目標。
六、職業(yè)測評報告怎么用?
在這份報告中我們將為你量身打造一份獨一無二的職業(yè)發(fā)展報告并為你詳細解讀其中包括以下方面：
1.任務偏好
2.興趣
3.工作環(huán)境偏好
4.人際關系技巧
5.動機
6.決策力
7.領導能力
這些都將在你日后的工作中起到決定性的因素! 對于沒有航向的船來講，任何風都不是順風。其實選擇遠比努力要重要
—HP副總裁孫振耀
七、企業(yè)的六大部門：管理、銷售、技術、行政、客戶、基層員工
1. 客戶服務
關于這個職位的必需特性：熱心/同理心、樂于助人、婉轉得體、樂觀、外向、自我提升,容忍不客氣態(tài)度、自我接納、熱心、采取主動。
應避免的特性：防衛(wèi)性、固執(zhí)己見、不客氣、嚴苛。
銷售
關于這個職位的必需特性：有影響力、樂觀、自我接納、自我提升、堅持不懈、采取主動、希望接受挑戰(zhàn), 容忍不客氣態(tài)度、有條理、精確、有系統(tǒng)性、肯定自我觀點、熱心。
應避免的特性：防衛(wèi)性、固執(zhí)己見、嚴苛、辦事麻利但不夠精確、自我批判、不客氣
技術
關于這個職位的必需特性：采取主動、希望接受挑戰(zhàn)、分析、精確、堅持不懈、有系統(tǒng)性,樂觀、電腦、婉轉得體、壓力承受能力、有條理、協(xié)作、善于應付壓力、科學、自我接納、自我提升、有權威、熱心。
應避免的特性：防衛(wèi)性、不客氣、固執(zhí)己見、嚴苛。
行政
關于這個職位的必需特性：堅持不懈、采取主動、希望接受挑戰(zhàn)、分析、有條理、精確, 樂觀、壓力承受能力、有權威、婉轉得體、協(xié)作、熱心、善于應付壓力、自我接納、自我提升、有系統(tǒng)性。
應避免的特性：防衛(wèi)性、不客氣、固執(zhí)己見、嚴苛。
【職業(yè)測評報告解讀】相關文章：
職業(yè)興趣測評報告結果05-19
職業(yè)測評05-18
趣味職業(yè)測評05-21
職業(yè)傾向測評06-09
關于職業(yè)價值觀測評報告05-21
高中生職業(yè)傾向測評報告05-20
學生的職業(yè)測評05-22
職業(yè)測評的應用05-21
職業(yè)測評分享05-21