混職場(chǎng)必知的生存法則
想在職場(chǎng)中混，就要懂職場(chǎng)的潛規(guī)則。在職言職，本文就主要從理論層面談?wù)劼殘?chǎng)中的人士們的生存規(guī)則。
有一個(gè)小小的建議，無(wú)論是企業(yè)界，還是理論界，說(shuō)企業(yè)的時(shí)候，不要?jiǎng)虞m企業(yè)文化。
當(dāng)今的中國(guó)，是一個(gè)“段子”橫行的時(shí)代。不久前聽(tīng)到的兩個(gè)段子，很讓我細(xì)細(xì)把玩了一番。
其一，是說(shuō)學(xué)習(xí)，是說(shuō)經(jīng)理人的職場(chǎng)狀態(tài)，處于這樣幾個(gè)層次：“不知道不知道——知道不知道——不知道知道——知道知道”，等等，還有一長(zhǎng)串。
其二，說(shuō)的是一個(gè)華為的故事：據(jù)說(shuō)華為有一項(xiàng)激勵(lì)政策，即重獎(jiǎng)小建議。也許就是在這一激勵(lì)政策的感召下，一位新員工在不長(zhǎng)的時(shí)間里就發(fā)現(xiàn)了公司方方面面，縱向的、橫向的存在著許多“問(wèn)題”或“弊端”，于是這位滿(mǎn)腔抱負(fù)、富有激情的員工給老總寫(xiě)了一封洋洋萬(wàn)言的意見(jiàn)書(shū)。任正非拜讀后，御批給了人力資源部門(mén)，要求帶這位員工去醫(yī)院系統(tǒng)檢查一下有沒(méi)有精神病，假如有，立即除名;假如沒(méi)有，立刻解聘。
第一個(gè)段子，是職場(chǎng)老師們經(jīng)常拿來(lái)賣(mài)弄的繞口令;第二個(gè)段子，聽(tīng)起來(lái)很殘酷，我更愿意把它理解為是一個(gè)傳說(shuō)。
這兩個(gè)段子讓我玩味到的是，在企業(yè)里，不要?jiǎng)虞m企業(yè)文化。當(dāng)企業(yè)文化被說(shuō)濫了的`時(shí)候，積極的層面當(dāng)然可以歸功于企業(yè)文化，但消極的層面并不是都可以歸咎于企業(yè)文化的。企業(yè)文化，充其量也不過(guò)是社會(huì)諸多文化當(dāng)中的一個(gè)小小的亞文化，而且不同的企業(yè)天然地有其不同的文化個(gè)性，并不是具有社會(huì)共性的消極或負(fù)面性的問(wèn)題和現(xiàn)象都可以裝入到個(gè)性特征過(guò)分固執(zhí)的個(gè)體的企業(yè)文化當(dāng)中去的。任何一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化，都載不動(dòng)這許多“愁”。這兩個(gè)段子，其實(shí)既非培訓(xùn)師編出來(lái)的繞口令，也與企業(yè)文化無(wú)關(guān)。它揭示的是，職場(chǎng)上存在著的職業(yè)人的一種普遍狀態(tài)。
當(dāng)我說(shuō)職業(yè)經(jīng)理人，說(shuō)“經(jīng)理人職業(yè)化”的時(shí)候，其實(shí)我更愿意整明白什么是職場(chǎng)文化，什么是職場(chǎng)中的經(jīng)理人文化。
因?yàn)槁殘?chǎng)、企業(yè)、經(jīng)理人、主管，等等，太需要這類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)了。除了專(zhuān)業(yè)技能，經(jīng)理人還需要知道什么?我想，經(jīng)理人更需要知道的是在企業(yè)中、在職位上，明白自己打工者的身份，明白被企業(yè)、被股東、被老板雇傭的真正目的所在——賺錢(qián)!(這話(huà)說(shuō)的太直白了，特沒(méi)文化，不仿?lián)Q個(gè)方式表述，就是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值.)
在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，作為經(jīng)理人，無(wú)論加盟或服務(wù)于哪一家企業(yè)，“主人翁”這一空洞的意識(shí)形態(tài)概念，早已俱往矣。但作為一種意識(shí)形態(tài)文化的遺傳，許多職場(chǎng)中人依然不自覺(jué)地還是帶有這種思維方式、觀念方式，不自覺(jué)地就做起了企業(yè)的“主人”，習(xí)慣性的喜歡關(guān)注企業(yè)中非本部門(mén)、非本職位所應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，習(xí)慣性的喜歡提出一些與本部門(mén)、本職位非相關(guān)的大而無(wú)當(dāng)?shù)膯?wèn)題。其實(shí)無(wú)論是在企業(yè)里，還是在社會(huì)上，一方面，局部的正確、可行，并不必然等于在全局上也正確、可行;另一方面，居于局部的環(huán)境，天然地對(duì)全局的信息處于不對(duì)等狀態(tài)。假如一個(gè)企業(yè)中所有的部門(mén)經(jīng)理，甚至職員，都去大而無(wú)當(dāng)?shù)仃P(guān)注企業(yè)中縱向的、橫向的所有問(wèn)題，很難想象，這個(gè)企業(yè)將如何運(yùn)營(yíng)。所以，任正非沒(méi)毛病。
段子是少了點(diǎn)人情味，但它揭示了一個(gè)道理：經(jīng)理人，你該知道你是誰(shuí)!你該知道在你的職位或崗位上，怎樣做好自己該做的事!也許，極端點(diǎn)說(shuō)，職場(chǎng)規(guī)則就是要求“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”。這就是職場(chǎng)培訓(xùn)游戲中常常蘊(yùn)涵著的團(tuán)隊(duì)中成員的分工、定位問(wèn)題。假如每個(gè)經(jīng)理人都管好了自己門(mén)前三尺地，恪盡職守于自己在團(tuán)隊(duì)中的分工、定位，毋庸質(zhì)疑，這就是一個(gè)高效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)。經(jīng)理人在職場(chǎng)上是要經(jīng)營(yíng)的。經(jīng)理人，不是企業(yè)的“主人”，但經(jīng)理人可以是所在崗位、職位、團(tuán)隊(duì)的“主人”。總經(jīng)理經(jīng)營(yíng)總公司，分公司經(jīng)理經(jīng)營(yíng)分公司，部門(mén)經(jīng)理經(jīng)營(yíng)部門(mén)，團(tuán)隊(duì)主管經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)……角色清晰，分工合作。他們共同經(jīng)營(yíng)著企業(yè)，經(jīng)營(yíng)著共同的團(tuán)隊(duì)、共同的事業(yè)，同時(shí)，也各自經(jīng)營(yíng)著自己的人生。不是順理成章嗎?
遺憾的是，我注意到，職場(chǎng)中的很多經(jīng)理人，往往不知道他不知道經(jīng)理人首先要解決的是什么。有趣的是，這個(gè)問(wèn)題，與學(xué)歷、學(xué)位、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等并不直接相關(guān)，它不是技能，不是技術(shù)，它僅僅是方法論，一個(gè)簡(jiǎn)單的、不需要有多少學(xué)歷就應(yīng)該明白的小小的方法論。同時(shí)，它就是職場(chǎng)文化，是職場(chǎng)中的經(jīng)理人文化。
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