如何適應職場生活
下面小編結(jié)合以往畢業(yè)生遇到的問題及如何盡快轉(zhuǎn)換角色、適應工作崗位，談談自己的看法。希望能對大家有所幫助。
一、對學校推薦的工作不喜歡。
這是初入職場的學生，經(jīng)常遇到的一個問題。特別是那些剛剛踏上工作崗位沒多久的學生，話題往往是這樣開始的：我的工作跟專業(yè)不對口，難以發(fā)揮。或者：我不喜歡現(xiàn)在這份工作。我問：有更好的選擇嗎？得到的答復，基本是：沒有。我的回應是：既然這樣，那就學著喜歡。
不喜歡現(xiàn)在的工作的人是覺得工作苦悶的人。在這個世界上，能從事自己的專業(yè)，當然是幸福的。但在各行各業(yè)里，百分之七八十，學生畢業(yè)后，都無法從事完全與自己專業(yè)對口的工作。再說了，你在學校里才只學三年，而且，弄得不好，很多人將前兩年的時間，大部分用去解放個性，揮霍掉了。這種情況下的專業(yè)，能專到什么程度去呢？
我們現(xiàn)在的中專生活，專業(yè)教學不足兩年，剩下的時間，就是去實習，結(jié)果，我們現(xiàn)在的很多學生，理論薄弱，形同于虛設，而實際動手能力，也很差。有很多中職生，甚至連個插座都接不好。想想看，如此情況下的所謂專業(yè)，又有什么意義呢？
話說回來，即使你在學校里，頭懸梁，錐刺股，分秒必爭學到了畢業(yè)，你所學的那些知識，在工廠里，或者新的崗位上，大約連百分之二十都用不上。也就是說，另外的百分之八十多的知識和工作技能，你還得從頭學起。既然百分之八十都是從頭開始，為何不去嘗試喜歡這個可以養(yǎng)家、糊口、讓自己有發(fā)展前途的工作呢？
其實，喜歡，也是可以培養(yǎng)的。比如中國著名的小提琴演奏家俞麗拿，她進音樂學院的時候，其實學的是鋼琴，喜歡的也是鋼琴。后來，老師分配她去學小提琴，她就去學了。學時，很用功，慢慢就喜歡了。于是，也就成了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》最權(quán)威的演繹者之一。
造成大家有開頭所說錯誤認識的，還有一個方面，就是：很多人以為，自己喜歡的，就是自己擅長的。但其實情況不是這樣！
比如，一個年輕人喜歡跟美女聊天，喜歡無節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲，喜歡喝酒，喜歡不干活只花錢，喜歡沒事瞎侃，喜歡做不切合實際的美夢，還喜歡早上睡懶覺，喜歡不勞而獲這些可以嗎？能用它們謀生嗎？能用它們養(yǎng)家嗎？能用它們?nèi)ソ⒆约旱氖聵I(yè)嗎？不能！無論我們喜歡什么，其實都是沒有用的。有用的是，我能！我能做什么，我能做好什么，也就是我擅長做什么，才重要。所以，工作中，當你在表達或者思考我喜歡做什么的時候，不妨嘗試著將其更換成我能做什么，我能做好什么。
所以在選擇工作的時候，你應該轉(zhuǎn)換思路，如果實在不喜歡，那么就按你最強項的技能去選工作。如此，你在工作的時候，就會得心應手很多，也很容易出工作成績。如果你最強項的技能不足以支撐你謀生或開展工作呢，那么我的建議是：趕快停止抱怨，干好現(xiàn)在的工作吧！因為，它們很快就要變成你真正的專業(yè)，變成你謀生和賴以生存發(fā)展的真正技能了。所以我們要盡快喜歡上自己的工作，盡快完成學生的斷乳期，為了自己的生存，使自己盡快的成為一個真正的職場人。
二、角色轉(zhuǎn)換慢，一身學生氣。
畢業(yè)生從學校走近工作單位，首先要盡快做好學生向員工角色的轉(zhuǎn)換。學生以學為主，而員工以完成上級領導分配的具體工作為主，一個是學，一個是干。
在學校，學生當課堂消化不了的還可以在課 后向老師、同學請教，不會對集體、班級產(chǎn)生大的影響，然而，到了單位，每項工作環(huán)環(huán)相扣。每一個人的工作是整個作業(yè)鏈上的組成部分，只有個人保班組，班組保部門，部門才能保證集體目標的按時、保值、保量的達成。如果角色意識淡薄、一意孤行、我行我素，該請示的擅自主張，該自己處理的事情不敢做出或退給上級、同事，勢必與新環(huán)境格格不入，所以同學們一定要在新環(huán)境下增強角色意識，并且盡快轉(zhuǎn)換和適應角色。
三、心理承受力差，接受不了批評。
工作中，很多新畢業(yè)的學生表現(xiàn)得心靈非常脆弱。在學校中是老師的.寵兒，在家是父母的寶貝，因此有些學生比較嬌氣，也有些懶散。可是進入職場后，工作有時間和質(zhì)量要求。有些新人自己被領導批評的時候，可能領導說了一分鐘，畢業(yè)生便要在衛(wèi)生間哭上半天。
某傳播公司人力資源部經(jīng)理肖先生說，單位對今年新招聘的幾個學生很不滿意，幾個學生都是女孩子，平時聚在一起喜歡唧唧喳喳，對領導也很會討好，但對布置的工作卻沒有時間概念，經(jīng)常拖拉。結(jié)果有兩次被經(jīng)理訓斥，幾個女孩子當場就委屈地大掉眼淚，怎么勸也打不住�，F(xiàn)在經(jīng)理再給她們布置工作，只能這樣說：小李，你乖一點，今天5點下班前一定要完成任務，可以早點下班。小徐，你不要再和小李說話啦，讓她快點做。簡直就是連騙帶哄。
肖經(jīng)理認為，現(xiàn)在的一些學生雖然功課學業(yè)都不錯，但由于被家庭過分嬌寵，往往心理承受能力很差，對待工作的責任心也不強。
這就要求心理上過于脆弱的學生要盡快堅強起來，不少學生從學生身份到職場人的轉(zhuǎn)換時間太長，有些嬌氣，需要盡快成熟。
我們工作后為了盡快忘掉學生身份，完成從學生到社會人再到職場人的轉(zhuǎn)變，可以每天上班前對自己說：我今天去上班，不是去上課。
四、自由散漫紀律意識差
許多畢業(yè)生進入職場，表現(xiàn)出了紀律性不強的情況。由于學校較為自由，管理比較寬松，很多學生進入職場后，一時還難以適應公司的要求，紀律的意識比較淡。比如，無法按時打卡簽到，或者經(jīng)常請假。有人會問：為什么要打卡簽到啊。對于企業(yè)要求工作時段不穿運動鞋，也會表達為什么不能穿運動鞋的想法。
這就要求我們畢業(yè)生，求職前應充分了解企業(yè)的文化與要求，確定選擇了一家公司，就表示認同公司的規(guī)定和企業(yè)文化，因此，需要很好地遵守。
五、不注重禮儀，細節(jié)也決定成敗。
我在一所培訓中心看到，一群新進單位的中職生正在接受專門的禮儀培訓，學習如何正確坐、立、行走，如何在西式宴會上使用餐具、如何接電話等等。這是某外企給職場新人上的第一課，原因就是很多學生剛進單位待人接物很不禮貌，缺乏基本的禮儀知識。
很多新畢業(yè)的學生會忽視一些工作中的小細節(jié)，如見了陌生人說話就緊張，接電話時喜歡大聲說喂，誰啊，坐姿不雅觀，客戶去吃商務餐不會用刀叉等等，曾經(jīng)有一個前來上課的女孩子就是因為吃西餐時把刀盤弄得咯咯作響結(jié)果被客戶視作不禮貌，毀了一筆訂單。
同學們，基本的社交禮儀看似很簡單，但在工作中恰是用得最頻繁的，如果職場新人在這個過程中表現(xiàn)得不好，輕則被認為個人素質(zhì)不高，重則影響到單位的形象和業(yè)務，因此建議大家都要好好學習，如最基本的在接聽電話時應該說您好，我是某公司的職員，請問而謝謝、請等用語也要常掛嘴上。
六、人際交往方面的困擾。
很多的職場新人，來到一個新的環(huán)境總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，總是很難適應新的環(huán)境，除了角色轉(zhuǎn)變不過來之外，還有一個原因那就是人際關(guān)系在作怪，那么該怎么去適應呢？
職場是一個全新的環(huán)境，對于剛剛脫離學校的新人們來說，我們畢業(yè)生剛步入社會都有著較強的個性和極強的自尊心，給人的印象是活潑有余而熱情不足，表現(xiàn)在對待人際關(guān)系上往往孤芳自賞，不善與人交往，難以溝通，難免將自己封閉起來，面對如何處理領導和同事之間的關(guān)系顯得手足無措，以至于帶來許多煩惱與痛苦。
不少職場新人反映，認清領導頭銜、揣摩領導心思、與老員工處理好關(guān)系都是讓人十分糾結(jié)的難題。初入職場的新人，面臨著工作上手和處理人際關(guān)系的雙重壓力。如何讓自己迅速融入職場，又如何獲得領導和同事的信任，是每一個職場新人需要慎重思考的問題�？墒亲屓思m結(jié)的職場人際關(guān)系規(guī)則多，讓我們一不小心就會遭遇人際關(guān)系危機。
例如，在廁所里碰到領導了該不該打招呼？打招呼顯得尷尬，不打招呼又會沒禮貌。這是職場人際關(guān)系中的一個小問題。
今年剛畢業(yè)的小李在一家公司上班，上班之初便碰到一位愛時尚喜潮流的男主管。她說我們主管很時尚很愛玩。平常吃飯都要去高檔餐廳，衣服也非常高檔，平常的時候經(jīng)常聊這樣的話題。而老家在農(nóng)村的小李家境并不殷實，部門主管的品質(zhì)生活離她太過遙遠，因而在平常聊天的時候小李經(jīng)常插不上話。
與此相反，一個家境豐厚的新員工卻往往因與主管志趣相投非常聊得來，很快就融入了主管的圈子里面。而在評優(yōu)評先進的時候，這位新員工便率先拿到了名額。小李經(jīng)過再三考慮，還是覺得呆下去沒有很大的發(fā)展前途，便申請換到了其他部門。
小張也有人際關(guān)系上的煩惱。他說我的上司是一個氣場很強大的女強人，任何事情都要以自己的意見為主，聽不進別人的意見。有一次，客戶突然要資料，規(guī)定80分鐘內(nèi)必須送到。當時正是上班高峰期，路上交通擁堵得很厲害。我向上司請示，說能不能晚一點到，但是上司說不管什么理由，必須按時送到。后來小張晚到一刻鐘，被上司批了一頓。小張感到很委屈，可是想到找到這份工作不容易，只好忍氣吞聲。
同學們，水至清則無魚，人至察則無友，也許上級領導并非你所想象的那樣難處，把別人的嚴厲、難處當成催化劑，不要偏激地當成一種刁難，或許領導和同事都默默地關(guān)注著你，期待著你的成功。這樣你從心理上接受他們。再注意和上司同事的溝通，溝通是把雙刃劍，說了不該說的話，表達觀點過激，冒犯了他人的權(quán)威，個性太過沉悶，都會影響你的職業(yè)命運。所以我們初入職場時，應該少說，多看，多做，同時要知道職場不是學校，不是家庭，一些學生的嬌驕之氣就要徹底戒除，切忌以自我為中心;要具備一定的溝通技巧和合作精神，腳踏實地地走好每一步。
同學們，我們在學生時代，經(jīng)濟上靠父母支助，生活上有學校管理，學業(yè)上有老師指教，而我們參加工作后，一切靠自己。一個畢業(yè)生就這樣說過，走上工作崗位才發(fā)現(xiàn)，根本沒有人再像老師那樣手把手地教你，只能靠自己參悟，挨批更是家常便飯。我們才出校門的學生在很多時候不能適應新環(huán)境，大多與其事先對新崗位新同事估計不足、不切實際有關(guān)。當我們按照自己心中那個過高的目標接觸現(xiàn)實環(huán)境時，往往會產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、不順心。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后，我們要能夠接受職場上對我們各方面的綜合能力的要求。這是我們畢業(yè)后走向工作崗位無法回避的一種能力和素質(zhì)的挑戰(zhàn)。
《當幸福來敲門》這部電視劇大家可能都不陌生，主人公歷經(jīng)艱辛萬苦才等到幸福的到來。相比之下，如果你沒有做好準備，怎么會等到幸福來敲你的門呢？同學們，當我們走出校門，走上自己的職場人生時，我們就要找好屬于自己的職業(yè)方向，就要腳踏實地的堅持下去，即使本來一份不起眼的工作，在我們的手中也能變得光彩四溢。
最后祝同學們都有一個美好的職業(yè)人生！謝謝大家。
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