四種障礙屏蔽成才路

與２０００年相比，仍有約半數(shù)青少年受到思維定勢(shì)的影響，且存在過(guò)于拘謹(jǐn)、尊崇權(quán)威的傾向。而過(guò)于拘謹(jǐn)、思維定勢(shì)、從眾心理、信息飽和是創(chuàng)造性思維的四種主要障礙。
　　這是近日公布的“全國(guó)青少年創(chuàng)造能力培養(yǎng)社會(huì)調(diào)查”活動(dòng)的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果。此次活動(dòng)由中國(guó)科普研究所等單位聯(lián)合發(fā)起。從對(duì)全國(guó)內(nèi)地３１個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的近１?２萬(wàn)名大中學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果來(lái)看，仍有５０?９％的青少年認(rèn)為“解決每一個(gè)具體問(wèn)題講究嚴(yán)格的步驟”；“對(duì)于老師或課本上的說(shuō)法，我時(shí)常表示懷疑”的被調(diào)查者不足一半；４２?６％的被調(diào)查者“不愿提那種顯得無(wú)知的問(wèn)題”；３３％的被調(diào)查者認(rèn)為自己“不會(huì)去做可能給自己帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的事”。若將本次調(diào)查結(jié)果與２０００年相比，青少年認(rèn)同自己在創(chuàng)造性思維中存在四種障礙的比率則變化不大。

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