考試招生制度改革如何評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)

時(shí)間：2022-09-23 00:45:18 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

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　　這次考試制度改革是“兩依據(jù)、一參考”，這次改革提出要開(kāi)展學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為學(xué)生升學(xué)的參考，這一點(diǎn)非常重要。主要是基于兩方面的考慮，一是考試成績(jī)有局限性，成績(jī)只能衡量學(xué)生發(fā)展水平的一個(gè)重要方面，但不是全部�？荚嚦煽�(jī)主要反映學(xué)生的認(rèn)知水平，但不能反映學(xué)生的行為表現(xiàn)，也不能完全反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括他的全面發(fā)展情況。二是人才選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有全面性。這次我們把考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的情況結(jié)合起來(lái)選拔人才，方式應(yīng)當(dāng)說(shuō)更加科學(xué)，有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，促使人才選拔從只看冷冰冰的分，到關(guān)注活生生的人，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

考試招生制度改革如何評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)

　　應(yīng)當(dāng)說(shuō)開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)非常重要，但實(shí)話實(shí)說(shuō)，在操作過(guò)程中也是個(gè)難題。為此，我們這次改革從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行探索。一是在考察的內(nèi)容上，看學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況。重點(diǎn)看學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面，要綜合考察。我們常講怎么看學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，就從這里面全面地考察。第二從考察方式上，重點(diǎn)是看學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中能夠集中反映綜合素質(zhì)的一些具體活動(dòng)和相關(guān)的事實(shí)。比如說(shuō)學(xué)生參加公益活動(dòng)，參加志愿服務(wù)，這些情況都可以記錄進(jìn)去，這是從某個(gè)側(cè)面反映了學(xué)生思想品德的一個(gè)重要內(nèi)容。所以德智體美，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察。

　　大家可能最關(guān)心的是怎么保證綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)可信。為了保障綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)可靠，改革著力加強(qiáng)幾個(gè)方面的工作：第一，對(duì)反映學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)和事實(shí)要如實(shí)記錄。第二，對(duì)活動(dòng)記錄和事實(shí)材料要進(jìn)行公示，要陽(yáng)光、透明，教師要負(fù)責(zé)審核把關(guān)。第三，要求省級(jí)教育行政部門(mén)建立統(tǒng)一的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的電子管理平臺(tái)，便于監(jiān)督。記錄了孩子的表現(xiàn)，同學(xué)之間可以監(jiān)督，這個(gè)孩子參沒(méi)參加志愿服務(wù)同學(xué)們都知道，這一點(diǎn)公開(kāi)透明很重要。第四，對(duì)于弄虛作假的要嚴(yán)肅處罰。通過(guò)這些制度的設(shè)計(jì)，保障綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)可靠。

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