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江蘇全省6萬(wàn)高校畢業(yè)生參加見(jiàn)習(xí) 逾6成期滿留崗
全省6萬(wàn)高校畢業(yè)生參加、逾6成期滿留崗——
見(jiàn)習(xí),向就業(yè)靠近了一大步
“3年前,我還是一竅不通的學(xué)徒;而現(xiàn)在,我?guī)Я?個(gè)徒弟,變成‘師傅’了。”談起角色轉(zhuǎn)換,常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010屆畢業(yè)生尚帥很是感慨。畢業(yè)后,他沒(méi)能找到合適的工作。通過(guò)“江蘇高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)計(jì)劃”,他進(jìn)入南車戚堰機(jī)車車輛工藝研究所有限公司見(jiàn)習(xí),見(jiàn)習(xí)期滿,成為該公司正式員工。
記者昨從省人才流動(dòng)服務(wù)中心了解到,全省近6萬(wàn)像尚帥這樣的高校畢業(yè)生受惠于“見(jiàn)習(xí)計(jì)劃”——在已建立的2631家高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地,58714名離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加見(jiàn)習(xí),其中36773人見(jiàn)習(xí)期滿留崗就業(yè),平均留崗率為62.6%,另有30%左右的人員通過(guò)見(jiàn)習(xí)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
見(jiàn)習(xí),為的是要讓大學(xué)生們補(bǔ)上“實(shí)踐課”,順利走向工作崗位。記者在各個(gè)見(jiàn)習(xí)基地的采訪,見(jiàn)證了這一就業(yè)路徑。
雖然受過(guò)高等教育,不少高校畢業(yè)生在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中卻并不“強(qiáng)勢(shì)”,常因“沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)”而遭用人單位拒絕,如若深究求職被拒的原因,似又遠(yuǎn)不止于“工作經(jīng)驗(yàn)”這一項(xiàng)。江蘇共創(chuàng)草坪有限公司人力資源部負(fù)責(zé)人坦言,不少大學(xué)生就業(yè)方向不明晰,想干什么,不知道,也不知道往哪方面努力,直接導(dǎo)致求職失敗。針對(duì)這一狀況,公司為每個(gè)見(jiàn)習(xí)學(xué)生制訂了詳細(xì)的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃、考核方案以及發(fā)展路徑,在公司內(nèi)部打造加快他們成長(zhǎng)的平臺(tái)。即使見(jiàn)習(xí)學(xué)生不能全部留用,也可以為他們指明發(fā)展方向,促進(jìn)最終就業(yè),幫助他們少走彎路。
華泰證券股份有限公司總裁助理、人力資源部總經(jīng)理朱學(xué)博認(rèn)為,大學(xué)生的第一份工作至關(guān)重要,可能會(huì)影響其一生。“見(jiàn)習(xí)期間,我們?cè)跇I(yè)務(wù)傳幫帶的過(guò)程中,注重培育他們的獨(dú)立人格,造就一種工作上的銳氣,從而使他們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感,成為合格的‘職場(chǎng)人’。”據(jù)了解,在華泰證券見(jiàn)習(xí)的學(xué)生,三分之一留用,成為正式員工;其余的,通過(guò)半年專業(yè)技能培訓(xùn),大部分也順利找到工作。
潘明琴是合肥工業(yè)大學(xué)制藥工程專業(yè)本科畢業(yè)生,找工作時(shí),參加過(guò)幾十場(chǎng)大大小小招聘會(huì),投出去的簡(jiǎn)歷上百份,而結(jié)果不盡如人意。在泰州高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)上,她嘗試性地向揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)投了簡(jiǎn)歷,很快就接到面試通知,3個(gè)月見(jiàn)習(xí)期滿后,成為該集團(tuán)的正式員工。3年多來(lái),她已經(jīng)從車間工藝員成長(zhǎng)為一個(gè)40余人的車間主任助理。集團(tuán)人力資源部副部長(zhǎng)李振波認(rèn)為,“她已經(jīng)具備了擔(dān)任車間主任的綜合能力。”而潘明琴坦言,對(duì)于大學(xué)生求職來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)和平臺(tái)很重要,“如果沒(méi)有見(jiàn)習(xí),這么大的集團(tuán),對(duì)自己來(lái)說(shuō)是遙不可及的。”而一旦有了這個(gè)機(jī)會(huì),她便以自身的努力贏得了企業(yè)的信賴,從留用起步,一步步地成長(zhǎng)。
省人才流動(dòng)服務(wù)中心最新進(jìn)行的一項(xiàng)全省性問(wèn)卷調(diào)查顯示,見(jiàn)習(xí)人員通過(guò)見(jiàn)習(xí)后,在崗位技能方面有很大、較大提升的,分別占33.6%、56.2%;在理論結(jié)合實(shí)際的意識(shí)和能力方面有較大提升的,占65.7%;在工作態(tài)度方面有很大、較大提升的分別為 18.8%和63.2%,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神提升很大、較大的分別為18%和59.7%;在團(tuán)結(jié)同事和有效溝通能力方面有很大、較大提升的,分別為18%和59.7%——見(jiàn)習(xí)期間的嚴(yán)格培訓(xùn)與企業(yè)文化熏陶,對(duì)見(jiàn)習(xí)人員綜合能力的鍛煉是明顯而有效的。
將見(jiàn)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為就業(yè)崗位,避免見(jiàn)習(xí)學(xué)生成為用人單位的“短期勞動(dòng)力”,這是社會(huì)、學(xué)生與企業(yè)都關(guān)注的關(guān)節(jié)所在,見(jiàn)習(xí)學(xué)生的留用率便成為衡量見(jiàn)習(xí)成效的關(guān)鍵指標(biāo)。而統(tǒng)計(jì)顯示,我省參加見(jiàn)習(xí)的高校畢業(yè)生由見(jiàn)習(xí)基地留用的比率,3年來(lái)平均達(dá)62.6%,另有30%左右的見(jiàn)習(xí)人員,通過(guò)見(jiàn)習(xí)實(shí)現(xiàn)就業(yè)——九成以上最終順利就業(yè),而留崗人員的專業(yè)與崗位匹配度達(dá)到74.32%。
省人才流動(dòng)服務(wù)中心主任韓志忠坦言,我省在留用率上并沒(méi)有對(duì)見(jiàn)習(xí)基地做硬性指標(biāo),只是鼓勵(lì)保持30%的留用率。“能夠達(dá)到如此高的留用比例,這說(shuō)明,通過(guò)‘見(jiàn)習(xí)計(jì)劃’、‘見(jiàn)習(xí)基地’,實(shí)現(xiàn)了用人單位和高校畢業(yè)生的雙贏。” (記者 呂妍)
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