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“專業(yè)對口”讓六成畢業(yè)生就業(yè)盡折腰
找工作一定要專業(yè)對口嗎?
調(diào)查顯示,目前僅有18.68%的應屆畢業(yè)生找到與專業(yè)完全對口的工作。 新華社發(fā)
本報訊 (記者李瓊)又到高考填報志愿的關(guān)鍵時期,又一批考生和家長要在各類專業(yè)之間思來想去,小心翼翼地揣測四年后的就業(yè)情形。向陽生涯曾對200例職業(yè)再定位的案例進行了專項研究,發(fā)現(xiàn)“專業(yè)對口”讓六成畢業(yè)生就業(yè)盡折腰,最終不得不重頭來過,重新定位。找工作一定要專業(yè)對口嗎?此問題困擾不少大學生。
從高考填志愿選專業(yè)開始,多少人糊里糊涂地報了志愿,進了大學才發(fā)現(xiàn),自己對這個專業(yè)毫無興趣。四年時間一晃而過,畢業(yè)后到底要做什么,還沒來得及整理思路、做好準備,就慌慌張張步入職場,除了“專業(yè)對口”,似乎別無選擇。在此要提醒大家,發(fā)現(xiàn)專業(yè)不是自己喜歡的,應及早重新進行職業(yè)定位,做好長遠發(fā)展規(guī)劃,千萬別自欺欺人,浪費了拼搏的好時光。
畢業(yè)生:找專業(yè)對口的工作咋這么難?
小敏大學學的專業(yè)是法律。畢業(yè)后,她想當一名律師,但跑遍了所在城市的所有律師事務所,雖然在校各科成績非常優(yōu)異,但由于缺乏經(jīng)驗,沒有一個單位錄用她。最后在父母的勸說下,小敏才極不情愿地到一家廣告公司做了文案。她向記者抱怨:“為啥找一份專業(yè)對口的工作這么難?”
與小敏有同樣遭遇的還有張同學。張同學學的是園藝專業(yè),“當年高考填報志愿的時候,認為現(xiàn)在各個城市都很重視綠化,園藝專業(yè)一定是個熱門專業(yè),但畢業(yè)了,就業(yè)情況和我想象的大不一樣。”今年6月,張同學躊躇滿志地想找一個專業(yè)對口的好單位。但到了人才市場才發(fā)現(xiàn),需要園藝專業(yè)的單位很少,甚至連公務員和事業(yè)單位招考的單位中,要園藝專業(yè)的也是少之又少。“盡管有些不限專業(yè)的企業(yè)也招人,但那些單位根本用不到我的專業(yè),把我學了四年的專業(yè)知識丟掉,實在是太可惜。”張同學說。
調(diào)查顯示,目前僅有18.68%的應屆畢業(yè)生找到與專業(yè)完全對口的工作;37.26%的學生所學專業(yè)和職業(yè)有所聯(lián)系;而44.06%的學生則是完全不對口。這幾項數(shù)據(jù)充分表明,想要找專業(yè)完全對口的工作難度非常大。
企業(yè):招聘時對專業(yè)到底有多看重?
在人才市場工作多年的李先生介紹,實際上,人才市場提供的崗位中,以銷售類和管理類的最多,大約占到一半左右。而如果要從專業(yè)對口角度講,這些崗位都只招營銷專業(yè)或者管理專業(yè),那是不現(xiàn)實的,因為沒有那么大比例的科班出身的人選。在實際操作中,招聘銷售類崗位,用人單位也不會只要科班出身者,這些崗位都是基礎(chǔ)性崗位,是為初出茅廬的畢業(yè)生提供最初的工作機會,只要喜歡,什么專業(yè)的都可以上崗。他表示,現(xiàn)實中提供的就業(yè)崗位,不可能讓所有的專業(yè)都對口,這就要求大家變換就業(yè)思路,本著先就業(yè)、再擇業(yè)的態(tài)度找工作。
而且企業(yè)不同的崗位對求職者專業(yè)性的要求并不相同。語言、計算機、醫(yī)藥、電氣、土木工程、模具等專業(yè),必須要求專業(yè)對口。而對于文秘、市場營銷、廣告文案等崗位,對專業(yè)的要求便不是那么嚴格。當然,專業(yè)只是企業(yè)的一個參考方面,隨著企業(yè)對人才需求的不斷成熟和理性化,現(xiàn)在已逐漸形成了對專業(yè)技能、項目經(jīng)驗和職業(yè)素質(zhì)三方面綜合考慮的用人標準。
專家:專業(yè)對口是個比較寬泛的概念
“專業(yè)是否對口,應該是一個比較寬泛的概念。”中國高等教育學會畢業(yè)生就業(yè)指導分會原秘書長曹殊研究員認為,不同專業(yè)的畢業(yè)生由于專業(yè)的不同,其接受專業(yè)教育的專門性有非常大的區(qū)別,比如學新聞的學生,也可以做文字、文秘方面的工作,因為他們平時專業(yè)訓練中有很大一部分就涉及文字處理。對類似專業(yè)的畢業(yè)生而言,專業(yè)是否對口,應該是一個比較寬泛的概念。對專業(yè)性非常強的畢業(yè)生而言,比如臨床醫(yī)學,這類畢業(yè)生的就業(yè)可能更需要專業(yè)對口。
記者觀察
要放棄“終身就業(yè)”觀念
“非某個行業(yè)不可,非某個專業(yè)不可”,具有這種想法的人已經(jīng)背負上了沉重的精神負擔。在這些求職者心目中,“終身就業(yè)”已經(jīng)成了根深蒂固的觀念。其實,大學畢業(yè)生就業(yè)本來就屬于初次就業(yè),初次就業(yè)是不可能定終身的。人才流動和再就業(yè)是一種普遍的現(xiàn)象,即使初次就業(yè)的不合大學畢業(yè)生的理想,也不要失望,以后還會有第二次、第三次的擇業(yè)機會。
雖然說“學以致用”是求職者擇業(yè)的一個基本原則,但在就業(yè)過程中,往往會遇到“專業(yè)不對口”的問題,這是由于:第一,學校有些專業(yè)設(shè)置的分類過細,社會對這種細化專業(yè)的需求量有限,所學專業(yè)真正對口的有一定難度。第二,學生在校期間所學的基礎(chǔ)知識和初步專業(yè)知識與實際應用還有一定差距。第三,由于邊緣學科、交叉學科的廣泛興起,僅憑所學專業(yè)知識已經(jīng)無法適應新技術(shù)的要求。
任何知識都要更新、發(fā)展,今天學到的新知識,明天隨著科技的進步、社會的發(fā)展就有可能要“過時”。職業(yè)隨著社會的發(fā)展而發(fā)展,隨著社會的變化而變化,不斷有過時的職業(yè)消失,又有新的職業(yè)涌現(xiàn)。求職者要在上千萬種的職業(yè)中進行選擇,就要拓寬眼界,擴寬擇業(yè)面,為自己創(chuàng)造就業(yè)機會。在入職初期,也許會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想相沖突,但是,千萬不要灰心,一定要調(diào)整好自己的心態(tài),根據(jù)實際情況來調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
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