大學(xué)生求職還那么難嗎
是繼續(xù)讀書還是工作？找到的幾個(gè)工作都不滿意怎么辦？畢業(yè)在即，中國傳媒大學(xué)文學(xué)院研究生小季還在考慮最后的決定。對很多工作沒有落實(shí)的畢業(yè)生來說，畢業(yè)季并不意味著狂歡和放松。
中國社會(huì)科學(xué)院今年初發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2008年，大學(xué)生失業(yè)率為9.1%，2010年為12%，2011年為17.5%。
2012年畢業(yè)季又要到了，今年大學(xué)生找工作還會(huì)那么難嗎？
■能力比學(xué)歷重要
“我感覺用人單位很看重學(xué)歷，想找到好工作，就要繼續(xù)深造。”吉林大學(xué)新聞專業(yè)2012屆畢業(yè)生麻皓說，他本科畢業(yè)后打算攻讀研究生。和他同專業(yè)的小許則選擇就業(yè)：“公司更關(guān)注個(gè)人能力是否與企業(yè)需要相符，和我同被錄用的就有幾位�？粕�。”
北京大學(xué)教育學(xué)院及教育經(jīng)濟(jì)研究所2003年以來對高校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行了5次大規(guī)模調(diào)查，其2011年高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告顯示，目前總體上學(xué)歷越高就業(yè)狀況越好，但學(xué)歷層次之間差異縮小，�？粕鋵�(shí)率明顯上升。
此次調(diào)查的主持者、北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所副所長岳昌君介紹說，落實(shí)就業(yè)包括確定單位、國內(nèi)升學(xué)、出國出境、自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等情況。其中，博士生落實(shí)率最高，為83.0%；其次是專科生，為76.7%；第三是碩士生，為75.3%；本科生則為68.7%。
相比于2009年的`調(diào)查數(shù)據(jù)，�？粕兂韵懔恕ａ槍Υ朔N現(xiàn)象，岳昌君解釋：“高職專科院校畢業(yè)生與勞動(dòng)力市場需求接近，就業(yè)較容易落實(shí)，現(xiàn)在用人單位不再過分看重學(xué)歷。”
■預(yù)期過高就業(yè)難
“開始我要求工作地點(diǎn)要在東部沿海，而且是管理類崗位。”北京大學(xué)2012屆法律專業(yè)畢業(yè)生范廣宇說，“經(jīng)過挫折后我改變了目標(biāo)，地點(diǎn)不再擺在第一位，工作還是要和特長對應(yīng)。”
“剛踏出校門，心氣很高”，這似乎是苦讀若干年后莘莘學(xué)子們的普遍心態(tài)。
高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告顯示，2011年大學(xué)生就業(yè)分布依然呈“向東向上”（傾向東部地區(qū)和高端工作）狀況，畢業(yè)生占到52.5%。同時(shí)畢業(yè)生就業(yè)崗位呈現(xiàn)技術(shù)類、管理類、服務(wù)類三足鼎立的特征，從事一線生產(chǎn)工作的占比很少，一線工人僅占調(diào)查者中的3.69%。
高校擴(kuò)招使得就業(yè)市場人才供應(yīng)量大幅增加，年輕一代又背負(fù)著家庭期許，求職預(yù)期過高，不愿從事“低端職業(yè)”和一線工作。
北京大學(xué)教務(wù)部副部長盧曉東分析表示，“向東向上”就業(yè)雖然仍受熱捧，但引導(dǎo)畢業(yè)生到中西部地區(qū)和基層就業(yè)的工作目前已取得很大進(jìn)展，越來越多的畢業(yè)生選擇到那里就業(yè)。
據(jù)介紹，目前教育部已會(huì)同并配合有關(guān)部門實(shí)施了農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”、“三支一扶”、“到村任職”和“西部計(jì)劃”等多個(gè)項(xiàng)目，共招募高校畢業(yè)生30多萬人。
■就業(yè)指導(dǎo)助就業(yè)
事實(shí)上，就業(yè)難并不是中國特有現(xiàn)象，在高校擴(kuò)招后，美國、日本、印度等國都遭遇了類似難題。但各國經(jīng)驗(yàn)都表明，高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)過程中可以起到重要作用。
“就業(yè)指導(dǎo)可以幫助學(xué)生合理制定職業(yè)規(guī)劃，對就業(yè)抱有理性期望，”岳昌君說，“特別是對于校園中相對弱勢的群體，學(xué)校介入更為重要。據(jù)調(diào)查，與城市學(xué)生相比，生源地為農(nóng)村的學(xué)生求職渠道更少，更依賴學(xué)校。”
盧曉東指出，目前高校為畢業(yè)生提供的就業(yè)指導(dǎo)尚顯不足。應(yīng)該讓學(xué)生更充分地了解就業(yè)市場和行業(yè)情況，并建立起合理的就業(yè)和擇業(yè)觀點(diǎn)。
他表示，目前教育部門已采取公辦高校適當(dāng)縮招及放寬高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)等方式來調(diào)整就業(yè)市場供需矛盾。
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