特崗教師有編制 新生代大學(xué)生挺進鄉(xiāng)村教育

今年8月，黑龍江省教育廳公布招考特崗教師消息傳出之后，點擊黑龍江招生考試信息港的人數(shù)達到了近兩萬人次。與此同時，省教育廳為此設(shè)立的咨詢電話也很火爆。大學(xué)畢業(yè)生們對這項工作傾注了極大的熱情。

小科目偏遠(yuǎn)地崗位有空缺

據(jù)省教育廳師資處的相關(guān)負(fù)責(zé)人說，今年我省計劃招特崗教師808名，共有1353人入圍特崗教師名單。9月4日，全省統(tǒng)一進行了面試，面試和考試的最后結(jié)果，各地已經(jīng)陸續(xù)出爐，紛紛上報到上一級教育機關(guān)，等待最后的公示。從目前情況來看，恐怕還是和去年一樣崗位不能招滿，有些小科目、偏遠(yuǎn)地區(qū)，還是不受青睞。

來自教育部門的信息表明，在地域上，今年和去年差不多，報考大慶、牡丹江、齊齊哈爾、佳木斯等市地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)村學(xué)校的人數(shù)相對較多，競爭比較激烈。而一些貧困地區(qū)，還是供不應(yīng)求。泰來縣去年擬招20人，結(jié)果招了18人，今年擬招30人，最后入圍只有26人。

在報考科目中，語文、數(shù)學(xué)、外語三門主要學(xué)科崗位的人數(shù)略多，一些熱門學(xué)校的崗位招錄比例甚至最高為10：1;音樂、體育、美術(shù)、歷史、地理、物理、化學(xué)等小科類則報名人數(shù)較少。去年，全省學(xué)校初中地理學(xué)科招特崗教師的崗位為53個，而省內(nèi)報考者僅為25人。今年音樂學(xué)科計劃招聘崗位67個，報名參考的只有52人�？藮|縣今年擬招的9名特崗教師中，除語文、外語外，多招用音、體、美等小學(xué)科的特崗教師。

泰來縣今年招用的特崗教師，音樂教師還是空缺。該縣教育局人事股的劉長才告訴記者，已經(jīng)和齊齊哈爾教育局溝通了，現(xiàn)在正等待調(diào)劑音樂教師。

去年，嘉蔭縣想招歷史、政治學(xué)科的特崗教師，沒有人報，就沒有招上來。“我們這里偏遠(yuǎn)，擔(dān)心報的人少，今年也沒有干脆出招用特崗教師的計劃。”縣教育局的一位官員說。

我省教育部門師資處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為緩解報考崗位中出現(xiàn)的冷熱不均情況，去年教育部門已按照原有的招聘辦法進行適當(dāng)調(diào)節(jié)，今年也會加大這方面的調(diào)節(jié)力度，最大程度滿足農(nóng)村學(xué)校所需。

貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)校急盼大學(xué)生

這幾天，對于樺南縣大八浪鄉(xiāng)中心校的校長王偉東來說，一直在盼望著一件事：今年縣里又招了十名特崗教師，學(xué)校缺年輕教師，自己打了報告還想要特崗教師，不知道縣里能否再給了。

大八浪鄉(xiāng)中心校距離縣城有二三十公里，是距離縣城較遠(yuǎn)的一所小學(xué)，眼下全校113名教師中，50歲以上的就占了近一半，教師隊伍年齡老化。有些占編制的老師，不能從事教學(xué)工作，只能做后勤工作。王偉東校長告訴記者，自己曾經(jīng)在一所學(xué)校任職七年，七年間沒有來一名大學(xué)生。去年縣里招了90名特崗教師，給了他們學(xué)校一名英語老師，學(xué)校還有一名“三支一扶”的大學(xué)生，這就讓他很滿足了，他覺得這個學(xué)校真挺幸運的。

駝腰子鎮(zhèn)中心小學(xué)校距離樺南縣城較近。今年秋季開學(xué)，劉淑云校長犯了難：學(xué)校有83名教師，能擔(dān)任班主任的屈指可數(shù)，左挑右選好不容易挑出來。去年學(xué)校來了兩名大學(xué)生特崗教師，素質(zhì)都不錯，都很有培養(yǎng)價值，以后隨著年輕教師不斷充實到教學(xué)一線，劉校長說，選班主任也不是一件難事了。

在樺南縣，當(dāng)?shù)厝苏f，2009年縣里招用了90名特崗教師，這些特崗教師被分配到29所鄉(xiāng)村學(xué)校。這些老師很敬業(yè)，孩子們的成績大幅度提高。今年招用的10名特崗教師，也將到任。

記者從省教育廳了解到，今年我省有8個弱縣首次招用特崗教師。通河縣做為教育弱縣，今年首次擬招42名特崗教師。通河教育局有關(guān)人士說，這些教師將會補充到急需年輕教師的鄉(xiāng)村中小學(xué)校中去，對提高農(nóng)村教育會有很大幫助。

蘭西縣燎原鄉(xiāng)的農(nóng)民付春華高興地說，聽說今年縣里招了100多名特崗教師，不知道能分這里學(xué)校幾個，這里離縣城遠(yuǎn)，盼來一個大學(xué)生不容易，如果他們能上這來，也算俺家孩子挺有福氣的。

記者從省教育廳了解到，去年我省招用的1860名特崗教師，從工作考核和當(dāng)?shù)胤从车那闆r來看都十分不錯，這些年輕教師能擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任，有的已經(jīng)成為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)骨干了。

畢業(yè)生求職難特崗給“身份”

9月初，記者見到了在樺南縣大八浪鄉(xiāng)中心小學(xué)任教的特崗教師宋永亮。三年前宋永亮從佳木斯大學(xué)英語教育專業(yè)畢業(yè)，當(dāng)年報考了“三支一扶”，“三支一扶”工作結(jié)束后，招用特崗教師又吸引了他應(yīng)招來到了樺南。

在這個學(xué)校里，他負(fù)責(zé)四個班的英語教學(xué)，每周有十余節(jié)課，月薪1700元左右。宋永亮說：“應(yīng)聘特崗教師三年之后，我就能轉(zhuǎn)為正式教師了，這讓我工作生活很有奔頭。”宋永亮笑著說，面對就業(yè)的壓力，自己選擇到鄉(xiāng)村學(xué)校工作，經(jīng)過這一段的適應(yīng)，認(rèn)為自己選擇是對的，這里有展示自己才華的舞臺，能滿足農(nóng)村孩子們對知識的渴求，覺得挺神圣的。

去年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院英語系的張威，作為特崗教師在樺南縣駝腰子鎮(zhèn)中心小學(xué)工作已經(jīng)近一年的時間了。她的同學(xué)至今還有沒找到工作的，很是羨慕她每天快樂又充實。張威告訴記者，剛畢業(yè)的時候想留在大城市，曾在哈爾濱一家外語學(xué)校任教，但是工作一段時間感覺心里沒著落。當(dāng)上特崗教師后，她感覺生活很踏實。今年，張威有兩個好朋友也考上了特崗教師。她們都覺得，特崗教師一是能緩解大學(xué)生就業(yè)的壓力，同時也能為農(nóng)村學(xué)校輸送更多的教師資源。

泰來教育局人事股的劉長才說，現(xiàn)在大學(xué)生求職注重“身份”問題，能轉(zhuǎn)正成正式在編教師，是特崗教師工作的優(yōu)勢。泰來縣教師缺編近百人，整個縣的教師平均年齡在四十七八歲，很是需要補充年輕教師。實施特崗教師能解決這一現(xiàn)狀。

克東縣人事股負(fù)責(zé)人說，克東縣今年是第一次錄用特崗教師，三年之后教育編制有空余，解決特崗教師的轉(zhuǎn)正問題應(yīng)該不大。

上特崗有編制大學(xué)生可放心

記者在采訪時也發(fā)現(xiàn)，個別貧困縣或教育弱縣，雖然急缺教師，但是由于編制的問題，不敢多招用特崗教師，擔(dān)心三年之后這些特崗教師不能如期轉(zhuǎn)正。通河縣教育局人事股的夏連國在電話里說，通河縣教師現(xiàn)在超編，招用的特崗教師三年之后能否有足夠的編制現(xiàn)在還不明朗。

一位不愿透露姓名的縣教育局人事股工作人員也說，本來縣里是缺教師的，可是因為編制的問題和工資等原因，不敢多招用特崗教師。

對此，我省教育部門表示，特崗教師招用是根據(jù)本地區(qū)目前教師隊伍結(jié)構(gòu)、三年以后自然減員等狀況通盤考慮的，崗位一旦設(shè)定，不能隨意更改。三年之后，我省總體教師空編能在1500人左右，這期間還會陸續(xù)空編，所以招用的特崗教師，只要本人愿意，都能轉(zhuǎn)為正式教師。

【新聞鏈接】

特崗教師——是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作。黑龍江省自2009年已開始這項工作。特崗教師服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)從事教育教學(xué)工作的，要在省核定的中小學(xué)教職工事業(yè)編制總量內(nèi)正式聘用并納入機構(gòu)編制實名制管理范圍，享受當(dāng)?shù)亟處熗�等待遇，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍。(吳利紅)

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