2017廈門大學建筑學錄取分數(shù)線

　　廈門大學是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學，是國內(nèi)最早招收研究生的大學之一，被譽為“南方之強”。那么想要報考廈門大學建筑學的同學都知道相關的分數(shù)線是怎樣的嗎?下面就和YJBYS小編一起來看看吧。

　　2017廈門大學建筑學錄取分數(shù)線

　　由于2017年廈門大學建筑學的錄取分數(shù)線還沒公布，下面是2016年廈門大學建筑學的錄取分數(shù)線，僅供大家參考!

　　廈門大學建筑學簡介

　　廈門大學由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是我國重點建設的 “211工程”和“985工程”高水平綜合性大學，在國際上有廣泛影響。學校背山臨海，風景迷人，國際化程度高，與英、美、日、法、俄等國家和港澳臺地區(qū)的170多所高校建立了校際合作關系，擁有一流的校園和優(yōu)美的生活工作環(huán)境，是從事學術研究的理想學府。廈門大學建筑與土木工程學院是在原建筑系的基礎上于2004年4月成立，現(xiàn)設有建筑系、土木工程系、城市規(guī)劃系。擁有建筑學、土木工程、城市規(guī)劃等3個本科專業(yè)，并設有建筑學、土木工程、力學等3個一級學科碩士點及建筑與土建學科工程碩士學位授權點。建筑學、土木工程學科為“福建省省級重點學科”，土木工程實驗教學中心為“福建省高等學校實驗教學示范中心”，建筑學專業(yè)入選教育部第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，建筑學研究生教育創(chuàng)新基地被評為“福建省研究生教育創(chuàng)新基地”培育項目。建筑學專業(yè)多次通過住房與城鄉(xiāng)建設部“全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估”，成為全國僅有的20多所同時具有“建筑學學士”、“建筑學碩士”專業(yè)學位授予權的單位，2014年，我校土木工程專業(yè)通過住建部評估，這幾年學院的教學科研等各方面得到較快發(fā)展。

　　廈門大學建筑與土木工程學院是在原建筑系的基礎上于2004年4月成立，現(xiàn)設有建筑系、土木工程系、城市規(guī)劃系。擁有建筑學、土木工程、城市規(guī)劃等3個本科專業(yè)，并設有建筑學、土木工程、力學等3個一級學科碩士點及建筑與土建學科工程碩士學位授權點。

　　學院現(xiàn)設有設備齊全且較先進的建筑物理、建筑CAD、建筑造型、建筑材料、建筑力學、建筑測量、結構工程、土工等實驗室，配備有專業(yè)教室、美術教室、多媒體專用教室、制圖教室等教學場所，學院設有專用資料室，藏有專業(yè)中外文圖書資料9700余冊、中外文期刊近百種及相關聲像資料等。

　　建筑系于1987年由東南大學建筑系協(xié)助創(chuàng)辦，并派遣了郭湖生生、盧志昌兩位教授來系主持工作。90年代以來，在黃仁、凌世德等幾位領導的帶領下，建筑系開始步入了快速發(fā)展的時期。2003年通過了“全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估”，學生完成學業(yè)后可獲得“建筑學學士”學位。1999年獲“建筑設計及其理論”專業(yè)碩士學位授權點，2005年獲得建筑與土建學科工程碩士學位授權點，2005年獲得“建筑學”一級學科碩士學位授予權，2007年通過了“全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估”，學生完成學業(yè)后可獲得“建筑學碩士”學位。

　　土木工程系是廈門大學的老學科之一，曾于1938～1953年招生，培養(yǎng)了一批土木工程專業(yè)人才，曾在國內(nèi)外具有相當影響。1999年學校申請并經(jīng)教育部批準，恢復了該專業(yè)并開始招生，2003年獲“結構工程”碩士學位授權點，2005年獲得建筑與土建學科工程碩士學位授權點，2005年獲得“土木工程”、“力學”兩個一級學科碩士學位授予權。

　　城市規(guī)劃系依托具有二十年歷史的建筑系，經(jīng)過多年的籌備，于2007年正式成立。現(xiàn)設有城市規(guī)劃專業(yè)，具有本科(工學學士)和研究生(工學碩士、工程碩士)學位授予權。

　　學院在培養(yǎng)人才方面形成了以下特色：

　　一、堅持以教學為中心，教學、科研與工程實踐緊密結合，以科研和工程實踐促進教學。多年來承擔并完成了多項國家和省部級科研任務以及數(shù)十項工程項目的研究和設計工作，并有多項成果獲省部級科研獎或優(yōu)秀設計等獎，得到了社會的好評，取得了良好成果。這一切既提高了教師隊伍的`水平，也使學生在實踐中掌握課本上學不到的知識。該院學生在全國大學生建筑設計競賽中連續(xù)多年榜上有名，近年在國際及區(qū)域性建筑設計競賽中取得了第一名一項，二、三等獎及優(yōu)秀獎多項的優(yōu)秀成績;

　　二、樹立“綜合素質(zhì)教育”觀念，不斷充實、調(diào)整教學計劃，并充分利用學校綜合學科的優(yōu)勢，以“基礎、技術、能力、理論、交叉”五個模塊建立學科的培養(yǎng)體系，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高;

　　三、堅持厚基礎、強過程、重能力、多規(guī)格培養(yǎng)人才，既培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的應用型的設計人才，專業(yè)化的建筑或房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理人才;又培養(yǎng)建筑理論的研究型人才，使學生各施所長，受到了社會和用人單位的好評。

　　學院在創(chuàng)辦專業(yè)的同時，參與組建了建筑設計研究院，并于1998年獲甲級資質(zhì)，形成了教學、科研、生產(chǎn)實踐相結合的教育機制和具有研究生、本科生多層次辦學體系。

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