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2017年外語專業(yè)的就業(yè)前景
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英語專業(yè)就業(yè)前景
在當(dāng)今世界,英語的重要性毋庸置疑。但英語不再是作為一門交流的語言學(xué)科,而是成了競(jìng)技的考試學(xué)問,英語學(xué)習(xí)的功能被無限夸大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語言工具的范疇,完全背離了學(xué)習(xí)英語的最終目的,顯然是失之偏頗的。我們應(yīng)該明確,英語不過是一種語言工具,英語教育僅僅是整體國(guó)民教育中的一個(gè)部分,英語水平高低不應(yīng)當(dāng)成為人才選拔的一個(gè)重要門檻。
另外,前不久的一則消息稱,目前我國(guó)約有3億多人在學(xué)英語(專業(yè)和非專業(yè)),約占全國(guó)總?cè)丝诘?/4。專家預(yù)測(cè),再過幾年,我國(guó)學(xué)英語的人數(shù)將超過英語母語國(guó)家的總?cè)丝跀?shù)。規(guī)模如此龐大的人群在學(xué)英語,可實(shí)際應(yīng)用水平到底如何呢?據(jù)國(guó)家外文局調(diào)查,目前我國(guó)從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才依然嚴(yán)重缺乏,能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達(dá)90%。人們不禁要問,這么多人在學(xué)習(xí)外語,為什么翻譯人才還緊缺呢?
通過市場(chǎng)調(diào)查,專家分析,從1999年高校開始擴(kuò)招,以及近幾年全球化進(jìn)程加快、國(guó)際交流頻繁,這些均在客觀上造成英語類專業(yè)過熱的繁華景象,但一味忽視市場(chǎng)吸納能力與實(shí)際需求,最終必然導(dǎo)致外語類人才消費(fèi)的`泡沫現(xiàn)象出現(xiàn)。但重要的原因還是在于自身的要求不高,大多書大學(xué)生在學(xué)校期間只是為了能通過國(guó)家的考級(jí),拿到等級(jí)證書,以便為了能拿到畢業(yè)證書,所以在當(dāng)今社會(huì)才有“槍手”出現(xiàn),為了所謂的人才考取那樣這樣的等級(jí)證書。也就導(dǎo)致今天英語市場(chǎng)中只有證書,而沒有真才實(shí)學(xué)的“人才”。而忽略了真正學(xué)習(xí)英語的重要性:為了與人更好的交流,而不是為了說明自己的學(xué)問有多高,有多淵博。
所以我們學(xué)習(xí)英語不是為了獲取那小小的一張紙,而是為了更好與世界接軌,為了和他人更好的溝通。企業(yè)也一樣,不是要那張紙,而是需要我們腦中真正的英語知識(shí),來為他們創(chuàng)造業(yè)績(jī)。所以英語類的學(xué)生要想找到好的工作,必須要真才實(shí)學(xué)。
英語專業(yè)就業(yè)方向
1. 教師
近幾年教師行業(yè)相對(duì)飽和。一般來說,高中的教師資格證要求本科畢業(yè),普通話二級(jí)乙等以上,一般教師公招要求具有教師資格證,英語四六級(jí),或者英語專業(yè)四級(jí)或者八級(jí)(語專業(yè)等級(jí)考試只有英語專業(yè)的學(xué)生可以考),有些還要求通過PETS這樣的等級(jí)考試。但是如今對(duì)老師的要求越來越高,僅僅是本科畢業(yè)是不夠的,一些一二線城市,初高中的英語專業(yè)老師對(duì)碩士生、985/211學(xué)校畢業(yè)生青睞有加。大學(xué)英語教師一般至少是重點(diǎn)大學(xué)或外語類重點(diǎn)院校的碩士畢業(yè)生,部分重點(diǎn)院校只招英語博士畢業(yè)生了,很多大學(xué)招聘教師時(shí)對(duì)應(yīng)聘者本科學(xué)校有嚴(yán)格規(guī)定,非211/985的一概不要。但如果去英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話,門檻會(huì)相對(duì)放低。
2. 翻譯
從傳統(tǒng)的角度來看,翻譯方向就業(yè)情況最好,翻譯行業(yè)是座"富礦"高級(jí)翻譯缺少九成多。就業(yè)面比較廣,主要從事文化、科研、學(xué)校、新聞出版、經(jīng)濟(jì)、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管 理、研究、教學(xué)等工作。中國(guó)現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人,翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)達(dá)50萬人,而有關(guān)抽樣調(diào)查顯示該數(shù)字可能達(dá)到100萬人。當(dāng)然最高端的同聲傳譯、會(huì)議口譯等翻譯職位也急需高端人才,同聲傳譯更是以每天3000元~7000元的高價(jià)位居“金領(lǐng)”地位。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量較大、人才緊缺的專業(yè)翻譯人才主要有以下5個(gè)方向:會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯。但是翻譯對(duì)一個(gè)人的專業(yè)水平要求、個(gè)人的文化底蘊(yùn)要求很高。
3.外貿(mào)
相信更多的英語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都從事外貿(mào)方面的工作。商務(wù)英語就業(yè)遠(yuǎn)景 經(jīng)濟(jì)全世界化、市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步深化,各個(gè)范疇都離不開英語人材,尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理,又精通英語的復(fù)合型人材更是緊缺,商貿(mào)英語人材已成為各行業(yè)、各范疇的骨干人材、通用人材, 目前英語已成為事實(shí)上的國(guó)際通用語言,很多國(guó)家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言,活著界性國(guó)際集會(huì)、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì),在國(guó)際商務(wù)構(gòu)和和國(guó)際商貿(mào)合約文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)事情中,英語已成為重要的交流工具,隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的快速發(fā)展,特別是我國(guó)插手WTO往后,以及國(guó)際活動(dòng)交流日益頻繁的今天,我國(guó)越發(fā)廣泛融入國(guó)際社會(huì),與世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等范疇的交流活動(dòng)一天比一天頻繁。與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉及外交的事情部分獲得前所未有的發(fā)展轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵,要得我國(guó)對(duì)英語人材的需求數(shù)量越來越大, 據(jù)勞感人事部統(tǒng)計(jì),英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位,即使在最近幾年來大學(xué)生來就有業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上.
大多數(shù)外貿(mào)企業(yè)相比于英語水平來說,更看重的一個(gè)人的交流水平和實(shí)際業(yè)務(wù)能力。具有較好人際交往能力和協(xié)調(diào)溝通能力的人會(huì)在此類工作中得到大量的機(jī)會(huì)。
4.公務(wù)員和考研
作為英語專業(yè)的`學(xué)生考公務(wù)員可以分為兩類:一種是考與英語有關(guān)的公務(wù)員;另外一種就是考與英語無關(guān)的公務(wù)員。相應(yīng)的英語證書對(duì)于考公務(wù)員來說很有用了。與英語有關(guān)的公務(wù)員的話,比如說外事局、外交部(這個(gè)部門比所有部門都難考)或者與外語相關(guān)的部門,但是這種部門不多。如果說考與英語不相關(guān)的部門,那只要有個(gè)計(jì)算機(jī)2級(jí)證和TEM4就行了。公務(wù)員比的還是綜合素質(zhì)而不是專業(yè)素質(zhì)。
而對(duì)于我來說,英語與其他專業(yè)知識(shí)的結(jié)合則是最理想的狀態(tài)。所以,我們可以考慮跨專業(yè)考研。在具備良好的外語功底的同時(shí),再加上相關(guān)方面的專業(yè)技能,如金融、貿(mào)易等,就更有在競(jìng)爭(zhēng)中勝出的把握。因此,英語專業(yè)學(xué)生跨專業(yè)考研,一方面能提高學(xué)歷和提升知識(shí)素養(yǎng),另一方面能促進(jìn)“單一型”人才向“復(fù)合型”人才轉(zhuǎn)變,是英語專業(yè)學(xué)生一個(gè)較好的選擇。如果決定要跨專業(yè)考研,在專業(yè)的選擇上必須要深思熟慮。要選好專業(yè),一是要根據(jù)自己的興趣,二是跨考難度不要太大,盡量貼近本專業(yè),這樣復(fù)習(xí)起來比較容易。最重要的是,要充分了解所跨專業(yè)及相關(guān)要求。
英語專業(yè)學(xué)生跨考新聞專業(yè)具有一定優(yōu)勢(shì),因?yàn)樾侣剬I(yè)不考數(shù)學(xué),難度最低。從專業(yè)結(jié)合的角度來說,與新聞?dòng)嘘P(guān)的工作,無論是報(bào)紙還是廣播電視,英語水平高的人往往具有很大優(yōu)勢(shì)。國(guó)貿(mào)作為專為國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易培養(yǎng)人才而設(shè)置的專業(yè),對(duì)畢業(yè)生的外語水平要求很高。在瞬息萬變的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域,無論是商務(wù)談判、合同簽訂還是貿(mào)易的具體實(shí)施,準(zhǔn)確地與外商進(jìn)行交流成了最重要的前提。所以,出色的外語水平是國(guó)貿(mào)人才必備的素質(zhì)。
2017年外語專業(yè)大學(xué)排名名單
英語專業(yè)大學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 北京外國(guó)語大學(xué) |
2 | 北京大學(xué) |
3 | 上海外國(guó)語大學(xué) |
4 | 南京大學(xué) |
5 | 廈門大學(xué) |
6 | 復(fù)旦大學(xué) |
7 | 南京師范大學(xué) |
8 | 山東大學(xué) |
9 | 大連外國(guó)語學(xué)院 |
10 | 華東師范大學(xué) |
11 | 四川外語學(xué)院 |
12 | 西南大學(xué) |
13 | 湖南師范大學(xué) |
14 | 北京師范大學(xué) |
15 | 華中科技大學(xué) |
16 | 中國(guó)政法大學(xué) |
17 | 北京語言大學(xué) |
18 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) |
19 | 湖南大學(xué) |
20 | 北京第二外國(guó)語學(xué)院 |
21 | 山東大學(xué) |
22 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) |
23 | 華南理工大學(xué) |
24 | 重慶大學(xué) |
25 | 吉林大學(xué) |
26 | 廣東外語外貿(mào)大學(xué) |
27 | 中南大學(xué) |
28 | 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) |
29 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) |
30 | 寧波大學(xué) |
31 | 天津大學(xué) |
32 | 武漢理工大學(xué) |
33 | 西南政法大學(xué) |
34 | 大連理工大學(xué)盤錦校區(qū) |
35 | 南京航空航天大學(xué) |
36 | 北京郵電大學(xué) |
37 | 中央民族大學(xué) |
38 | 蘭州大學(xué) |
39 | 湖南師范大學(xué) |
40 | 山東大學(xué)威海分校 |
41 | 西南交通大學(xué) |
42 | 汕頭大學(xué) |
43 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) |
44 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) |
45 | 中國(guó)藥科大學(xué) |
46 | 西北工業(yè)大學(xué) |
47 | 華僑大學(xué) |
48 | 東北大學(xué) |
49 | 中國(guó)民航大學(xué) |
50 | 華北電力大學(xué)保定校區(qū) |
51 | 鄭州大學(xué) |
52 | 大連海事大學(xué) |
53 | 河海大學(xué) |
54 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
55 | 北京體育大學(xué) |
56 | 大連理工大學(xué) |
57 | 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) |
58 | 北京工業(yè)大學(xué) |
59 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) |
60 | 云南大學(xué) |
61 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) |
62 | 武漢科技大學(xué) |
63 | 中南民族大學(xué) |
64 | 湖北大學(xué) |
65 | 中南民族大學(xué) |
66 | 廣西大學(xué) |
67 | 合肥工業(yè)大學(xué) |
68 | 湘潭大學(xué) |
69 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) |
70 | 廣州中醫(yī)藥大學(xué) |
71 | 浙江理工大學(xué) |
72 | 南方醫(yī)科大學(xué) |
73 | 南京郵電大學(xué) |
74 | 海南大學(xué) |
75 | 天津外國(guó)語大學(xué) |
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