歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)就業(yè)前景

時(shí)間：2022-09-18 04:59:38 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

相關(guān)推薦

2017歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)就業(yè)前景

　　歷史建筑的保護(hù)與再生，已經(jīng)成為了人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的2017歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)就業(yè)前景，希望能幫助到您!

2017歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)就業(yè)前景

　　歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)介紹

　　歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)脫胎于同濟(jì)的建筑學(xué)專業(yè)，擁有同一套教學(xué)體系和師資力量、教學(xué)資源，同時(shí)又從歷史保護(hù)的專業(yè)內(nèi)容出發(fā)，參照國(guó)外名校如美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)同類專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，保持與之同步。

　　歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)就業(yè)方向

　　歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)畢業(yè)生主要從事歷史建筑保護(hù)方面的設(shè)計(jì)、管理、研究和教學(xué)工作，也可從事建筑、規(guī)劃、景園等領(lǐng)域的相關(guān)工作。

　　歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)就業(yè)前景

　　土建類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

　　本學(xué)科包括專業(yè)：

　　建筑學(xué)、城市規(guī)劃、工業(yè)民用建筑、建設(shè)監(jiān)理、工程造價(jià)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給排水工程、土木工程專業(yè)、道路橋梁與渡河工程、景觀學(xué)、工程管理等。

　　職業(yè)方向一建筑設(shè)計(jì)

　　1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：

　　建筑學(xué)、工業(yè)民用建筑

　　2、職業(yè)說(shuō)明：

　　在各類建筑設(shè)計(jì)研究院、公司等從事建筑設(shè)計(jì)研究的專業(yè)人員

　　3、市場(chǎng)趨勢(shì)：

　　建筑是人類居住、使用等生存發(fā)展的基本需求之一，因此社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)此類人才的需求將長(zhǎng)期保持穩(wěn)定的增長(zhǎng)。

　　4、辦公地點(diǎn)：

　　室內(nèi)

　　5、初始職位：

　　設(shè)計(jì)員

　　6、職業(yè)利弊：

　　工作比較穩(wěn)定，收入高

　　7、職業(yè)人格：

　　研究型、工具型、藝術(shù)型

　　8、學(xué)業(yè)規(guī)劃

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　高級(jí)工程師、高級(jí)研究員

　　歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)2017最新排名

排序	學(xué)校名稱	水平	開(kāi)此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1	同濟(jì)大學(xué)	5★	2
2	北京建筑大學(xué)	4★	2

　　一、歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)就業(yè)前景

　　歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)隨著社會(huì)歷史保護(hù)意識(shí)的迅速發(fā)展，歷史建筑的保護(hù)與利用在我國(guó)正呈現(xiàn)出快速的發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐美建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)中，超過(guò)7成業(yè)務(wù)為舊建筑保護(hù)與利用的項(xiàng)目，大多數(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和建設(shè)主管部門(mén)都配備有大量歷史保護(hù)的人才。而在國(guó)內(nèi)，保護(hù)人才的培養(yǎng)卻和保護(hù)項(xiàng)目的上升速度不成比例，保護(hù)人才嚴(yán)重欠缺。伴隨著整個(gè)社會(huì)對(duì)歷史建筑保護(hù)的日益重視，相信這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的需求仍將持續(xù)增長(zhǎng)。

　　隨著社會(huì)歷史保護(hù)意識(shí)的迅速發(fā)展，歷史建筑的保護(hù)與利用在中國(guó)正呈現(xiàn)出快速的發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐美建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)中，超過(guò)7成業(yè)務(wù)為舊建筑保護(hù)與利用的項(xiàng)目，大多數(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和建設(shè)主管部門(mén)都配備有大量歷史保護(hù)的人才。而在國(guó)內(nèi)，保護(hù)人才的培養(yǎng)卻和保護(hù)項(xiàng)目的上升速度不成比例，保護(hù)人才嚴(yán)重欠缺。

　　二戰(zhàn)后特別是20世紀(jì)60年代以來(lái)，隨著各國(guó)對(duì)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，歷史建筑保護(hù)理論和實(shí)踐的社會(huì)影響也在迅速增長(zhǎng)。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，歷史建筑保護(hù)已經(jīng)成為建筑院系中的一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的專業(yè)領(lǐng)域，屬建筑學(xué)新興的學(xué)科方向，并且與社會(huì)對(duì)這一領(lǐng)域的職業(yè)化需求相適應(yīng)。實(shí)際上，歷史建筑的保護(hù)與再生，已經(jīng)成為了人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，對(duì)此已形成廣泛的國(guó)際性共識(shí)。

　　我國(guó)作為歷史建筑遺產(chǎn)資源及其豐富的文明古國(guó)，有必要在該領(lǐng)域與國(guó)際先進(jìn)接軌，以滿足社會(huì)日益增長(zhǎng)的對(duì)此類專門(mén)人才的需求，因而同濟(jì)大學(xué)建筑系于2003年創(chuàng)立了我國(guó)建筑院系中、也是目前一個(gè)“歷史建筑保護(hù)工程”本科專業(yè)。

　　在歷史保護(hù)專業(yè)課程體系方面，通過(guò)中外建筑史、建筑歷史與理論和新專業(yè)特有的保護(hù)概論、保護(hù)技術(shù)、歷史建筑形制與工藝、文博、速寫(xiě)等課程設(shè)置建立教學(xué)的整體性架構(gòu)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)課程體系的靈活性。我們按培養(yǎng)計(jì)劃的教學(xué)要求，將整個(gè)專業(yè)課程分為必修內(nèi)容和限選內(nèi)容兩大部分，設(shè)置文博、家具與陳設(shè)等限選課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為發(fā)揮他們的志趣潛力和特長(zhǎng)創(chuàng)造條件的作用。大多數(shù)專業(yè)課程在國(guó)內(nèi)也是首次開(kāi)出，這些課程既有課堂傳授的理論課，也有需要出外考察、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)研究的實(shí)踐類、技術(shù)類課程。如2007年度的保護(hù)技術(shù)課程，學(xué)生以上海外灘的具有近150年歷史的原英國(guó)領(lǐng)事館建筑為研究對(duì)象，在對(duì)老建筑進(jìn)行測(cè)繪的基礎(chǔ)上，對(duì)建筑的歷史沿革、風(fēng)格定位進(jìn)行了深入研究，并對(duì)其結(jié)構(gòu)、材質(zhì)進(jìn)行了深入分析。教師和學(xué)生共同面對(duì)建設(shè)新課程，探索新領(lǐng)域的任務(wù)，盡管責(zé)任重大，但也是極具趣味性的。

　　從以下幾個(gè)培養(yǎng)片段中，我們可以看到該專業(yè)學(xué)生豐富多彩、人文和技術(shù)并重、理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)生活印象：2004年設(shè)計(jì)基礎(chǔ)作業(yè)，取安徽魚(yú)梁古鎮(zhèn)為基地并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘;2005年保護(hù)技術(shù)課程聘請(qǐng)意大利佛羅倫薩大學(xué)拉提那教授參講;2006年整個(gè)班級(jí)赴法國(guó)夏約學(xué)院交流三周;2006年設(shè)計(jì)作業(yè)“李叔同紀(jì)念館”，赴湖州看基地;2006年歷史建筑形制與工藝課程聘請(qǐng)澳大利亞教授安妮沃爾參講，調(diào)查上海近代建筑;2007年畢業(yè)設(shè)計(jì)以世博會(huì)工業(yè)遺產(chǎn)再生設(shè)計(jì)為題目。如今，在首屆畢業(yè)生15人中，3人獲獎(jiǎng)學(xué)金赴香港大學(xué)深造，2人獲免試直升在國(guó)內(nèi)名校攻讀研究生，其余受到建設(shè)管理部門(mén)、大型設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的熱烈歡迎而走上工作崗位，成為保護(hù)建筑師。

　　如果單從選擇上看，相信很多在職研究生都不會(huì)選擇歷史建筑保護(hù)工程，然而2012年就業(yè)率來(lái)看，歷史建筑保護(hù)工程反而成為就業(yè)率較高的專業(yè)，很多走在申碩路上的考生不禁疑惑，歷史建筑保護(hù)工程緣何成為在職研究生就業(yè)率較高專業(yè)?

　　歷史建筑保護(hù)工程隸屬于土建類，脫胎于同濟(jì)大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)，擁有同一套教學(xué)體系和師資力量、教學(xué)資源，同時(shí)又從歷史保護(hù)的專業(yè)內(nèi)容出發(fā)，參照國(guó)外名校如美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)同類專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，保持與之同步，實(shí)際上，歷史建筑的保護(hù)與再生，已經(jīng)成為了人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，對(duì)此已形成廣泛的國(guó)際性共識(shí)。

　　隨著社會(huì)歷史保護(hù)意識(shí)的迅速發(fā)展，歷史建筑的保護(hù)與利用在我國(guó)正呈現(xiàn)出快速的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)作為歷史建筑遺產(chǎn)資源及其豐富的文明古國(guó)，有必要在該領(lǐng)域與國(guó)際先進(jìn)接軌，以滿足社會(huì)日益增長(zhǎng)的對(duì)此類專門(mén)人才的需求，很多建筑、土建類專業(yè)的考生在選擇在職研的過(guò)程中都會(huì)選擇這一專業(yè)，而從就業(yè)率來(lái)看，這個(gè)專業(yè)也不負(fù)眾望，成為就業(yè)率較高的專業(yè)之一。

　　工程碩士在職研究生的職場(chǎng)導(dǎo)師曾小姐介紹，2013年杭州市，已啟動(dòng)40處歷史建筑保護(hù)修繕項(xiàng)目，點(diǎn)做好朱養(yǎng)心膏藥店舊址、金釵袋巷3號(hào)、九芝齋舊址等十余處歷史建筑保護(hù)修繕項(xiàng)目風(fēng)貌延續(xù)、文化傳承、建筑安全、合理利用的文章，實(shí)現(xiàn)歷史建筑的“有效保護(hù)”，據(jù)悉，目前杭州已公布336處歷史建筑，其中240處已完成修繕。光從一個(gè)省市就可見(jiàn)歷史建筑保護(hù)工程的就業(yè)所在。

　　在職人士面臨著如此多的挑戰(zhàn)，如何才能不被淘汰，只能尋求各方面的努力，從夾縫中脫穎而出，獲得企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可才是職業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)，并不是只有人們嚴(yán)重的“香餑餑”才可以獲得美譽(yù)，就就業(yè)而言，符合發(fā)展規(guī)律的就是熱門(mén)專業(yè)，所以考生在報(bào)考前可以多做了解，以尋求更好的發(fā)展。

　　“再這樣下去，這行會(huì)斷檔的。”說(shuō)到歷史建筑保護(hù)專業(yè)人才的現(xiàn)狀，北京建工學(xué)院建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長(zhǎng)劉臨安教授舉例向記者說(shuō)明，“偌大的故宮，這么大的修繕量，除了老文物專家，沒(méi)有中青年的專業(yè)技術(shù)人才，只能從農(nóng)村招小徒工，跟著老工人師傅一邊學(xué)一邊干。”但無(wú)論老師傅還是小徒工都只有動(dòng)手能力，缺乏理論知識(shí)。包括故宮在內(nèi)，全國(guó)有大小2萬(wàn)多個(gè)文物建筑保護(hù)單位，都需要有知識(shí)又有實(shí)踐能力的古建人才。“這個(gè)崗位是不可替代的。”

　　劉臨安舉的另一個(gè)例子是：曲阜文物局管理著全國(guó)縣級(jí)市里多的文物建筑，但全局500多人中，古建專業(yè)博士只有1人，碩士只有四五人。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)張柏曾大聲疾呼，我國(guó)文物保護(hù)專業(yè)技術(shù)人才極度缺乏，已經(jīng)嚴(yán)重影響了文物保護(hù)和科研工作，大量文物年久失修、破敗不堪，長(zhǎng)年無(wú)人關(guān)照和修復(fù)，但目前高校中這方面的培養(yǎng)力量薄弱。他因此建議高校開(kāi)設(shè)和擴(kuò)招相關(guān)專業(yè)，大量培養(yǎng)文保專業(yè)技術(shù)人才。

　　劉臨安參加過(guò)各地很多古建修繕、“申遺”項(xiàng)目的前期工作，現(xiàn)在仍不斷有地方文物局來(lái)找他。盡管古建修繕是“一口價(jià)”——價(jià)格比普通建筑收費(fèi)高，而且不議價(jià)，但他還是謝絕了很多邀請(qǐng)。“實(shí)在干不過(guò)來(lái)，還是先多教出一些學(xué)生吧。”劉臨安眼下正參加故宮咸福宮的修繕工程，在給自己的碩士生講相關(guān)課程時(shí)，要從咸福宮古建的每個(gè)構(gòu)件的名字講起，“如果他們?cè)诒究茣r(shí)就學(xué)了這些基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)在就容易得多。”因此，劉臨安帶領(lǐng)學(xué)院籌備一年，在本科開(kāi)設(shè)“歷史建筑保護(hù)工程”專業(yè)，他們是國(guó)內(nèi)高校第二個(gè)開(kāi)此專業(yè)的。個(gè)是同濟(jì)大學(xué)。由于上海的殖民地建筑集中，而北京是封建社會(huì)建筑等級(jí)數(shù)量多的地方，因此兩所院校各有側(cè)重。

　　據(jù)劉臨安教授介紹，“歷史建筑保護(hù)工程”專業(yè)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)是：一要懂得古建特有的一套“法式”。二要會(huì)設(shè)計(jì)不同時(shí)代特征的建筑，“要宋風(fēng)的，不能拿出唐風(fēng)的來(lái)。”三要掌握房屋建造的工藝要求。

　　北京建工學(xué)院是較早開(kāi)始研究和參與歷史建筑保護(hù)的高校之一，中國(guó)建筑史上極富價(jià)值的應(yīng)縣木塔測(cè)繪、三峽工程地面文物保護(hù)、云岡石窟保護(hù)研究，以及北京明長(zhǎng)城保護(hù)規(guī)劃、故宮大修、北京老城區(qū)改造、前門(mén)地區(qū)保護(hù)更新規(guī)劃與設(shè)計(jì)、舊城胡同分類保護(hù)研究等多項(xiàng)有北京特色的項(xiàng)目都有他們的身影。在全部專業(yè)課中，有1/4的課時(shí)學(xué)生們要去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。

　　二、歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要從事歷史建筑保護(hù)方面的設(shè)計(jì)、管理、研究和教學(xué)工作，也可從事建筑、規(guī)劃、景園等領(lǐng)域的相關(guān)工作。

　　畢業(yè)生主要成為在城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)、文物保護(hù)系統(tǒng)中從事公共建筑設(shè)計(jì)、建筑遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)工程設(shè)計(jì)、歷史城市與歷史建筑保護(hù)等方向的設(shè)計(jì)、科研、開(kāi)發(fā)、管理的專門(mén)人才。

　　本專業(yè)畢業(yè)生可報(bào)考建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑學(xué)(專業(yè)學(xué)位)、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)等專業(yè)的碩士研究生

　　現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，在填報(bào)志愿時(shí)，如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話，選一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了，最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長(zhǎng)朋友們關(guān)心的問(wèn)題，下面小編帶來(lái)2016年十大就業(yè)率最好專業(yè)希望對(duì)您有所幫助。

更多相關(guān)文章推薦：

1.2017工程專業(yè)就業(yè)前景

2.2017土木工程專業(yè)就業(yè)前景

3.2017食品工程專業(yè)就業(yè)前景

4.2017金融工程專業(yè)就業(yè)前景

5.2017軟件工程專業(yè)就業(yè)前景怎樣

6.2017工程物理專業(yè)就業(yè)前景

7.消防工程專業(yè)就業(yè)前景

8.工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)前景動(dòng)態(tài)

9.生物工程專業(yè)就業(yè)前景

10.建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)就業(yè)前景

【歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)就業(yè)前景】相關(guān)文章：