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2017年高考北京卷作文題目公布
今天是2017年高考開始的第一天，全國(guó)有940萬(wàn)的考生參加高考。今年可謂是高考?xì)v史上的特殊年份，一方面，今年是高考恢復(fù)40周年，另一方面，今年也被稱為“新高考元年”，高考綜合改革試點(diǎn)地區(qū)的考生將迎來(lái)首次“新高考”。
今年各省的高考作文都是什么呢?
2017年高考北京卷作文題目：
2017年北京高考大作文題目二選一：“說(shuō)紐帶”、“共和國(guó)，我為你拍照”。
1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.2049年，我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請(qǐng)展開想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場(chǎng)景，以小見大。
2017北京高考作文題解析：講好中國(guó)故事 談聯(lián)系
大作文考題二選一，字?jǐn)?shù)不少于700字。
1、說(shuō)紐帶
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2、共和國(guó)，我為你拍照
2049年，我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請(qǐng)展開想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場(chǎng)景，以小見大。
作文題議論文考查的是“說(shuō)紐帶”，也就是談人與國(guó)家、社會(huì)、歷史、文化的聯(lián)系�？忌鷳�(yīng)當(dāng)抓住紐帶指向的“聯(lián)系”這一關(guān)鍵點(diǎn)，找準(zhǔn)一個(gè)主題切入自己的論述�？忌梢苑謱哟握碜约旱恼撌鲞^程，按照分論點(diǎn)逐一展開，從時(shí)間或空間線索上安排文章設(shè)計(jì)。也可以從正反兩個(gè)方面舉例子，對(duì)有聯(lián)系和沒有聯(lián)系兩方面作用進(jìn)行論述，最終歸結(jié)到自己的結(jié)論上來(lái)。整篇文章要注意邏輯的連貫性，觀點(diǎn)明確，論證過程清晰，并且能夠注意到首尾呼應(yīng)，紐帶的話題天然給考生提供了一個(gè)明確的線索，考生要注意將立意點(diǎn)落腳到文化、歷史和哲學(xué)的高度，不要就“事”論“事”，要始終把“人”作為作文立意的落腳點(diǎn)。
考題2要求考生寫“共和國(guó)我為你照相”，實(shí)際上是我們比較熟悉的“講好中國(guó)故事”的'類型�？忌紫纫x懂題目要求，搜索自己掌握的素材，在頭腦中迅速整理出自己的敘事邏輯，確定文章各部分的安排。作為高考要求的記敘文，敘事不能過于簡(jiǎn)單粗糙，需要有一定的文學(xué)性設(shè)計(jì)，比如情節(jié)起伏的安排，對(duì)時(shí)間和空間軸線的設(shè)計(jì)，情感線的埋設(shè)。另一方面，也不要將文章寫得過于曲折，要照顧到讀者的感受，不能將作文變成自己的內(nèi)心獨(dú)白。最終主題要落腳在對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和革命歷史文化的熱愛，體現(xiàn)出對(duì)共和國(guó)真摯的情感。
微作文題目：
1、《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新的生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請(qǐng)你從中選取一個(gè)例子敘述情節(jié)，并做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。
2、請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人，用一種花來(lái)比喻她，并能需要通過這樣的比喻的理由。
要求：依據(jù)原著，自圓其說(shuō)。
3、如果請(qǐng)你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與海》里的桑地亞哥之中選擇一人，依據(jù)某個(gè)特定情境，為他(她)設(shè)計(jì)一尊雕像，你將怎樣設(shè)計(jì)呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說(shuō)明設(shè)計(jì)的意圖
今年三篇微寫作都與名著聯(lián)系，充分說(shuō)明了名著的重要性，想要逃脫名著或者只讀梗概就能混過高考，已經(jīng)成為夢(mèng)幻泡影。
第一篇
這篇微寫作是少見的敘事類，寫《平凡的世界》中從原有生活走向新生活的故事。這部名著考試之前已經(jīng)重點(diǎn)講解，孫少平就是一個(gè)典型的例子。敘述完故事后稍加一兩句議論式點(diǎn)評(píng)做升華即可。
第二篇
第二篇考察的是《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)內(nèi)容，難度也不大，用一種花來(lái)比喻一個(gè)人，并說(shuō)明理由。這道題目屬于議論類。選取的都是相當(dāng)?shù)湫腿宋�，林黛玉可以和芙蓉，薛寶釵可以和牡丹搭配�！都t樓夢(mèng)》里有占花名這個(gè)情節(jié)可以參考。
第三篇
第三篇屬于描述類。要求抓住六部名著中一個(gè)人的性格特征，用描述的手法表現(xiàn)出來(lái)。重點(diǎn)要求用側(cè)面間接的方法，通過各種描寫手法，修辭手法來(lái)體現(xiàn)人物特征。寫白了就沒有意味了。
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