2017體育專業(yè)介紹及就業(yè)方向
在選擇專業(yè)之前是事先了解相關信息是非常重要的，下面由yjbys小編為大家精心收集的2017體育專業(yè)介紹及就業(yè)方向，供大家參考與借鑒~
體育教育專業(yè)
專業(yè)簡介：體育教育專業(yè)作為1978年學校成立以來最早開設的專業(yè)之一，肩負著為新疆多民族地區(qū)培養(yǎng)各級各類體育師資的重大責任，歷經30余年的發(fā)展，已經形成了一套較為科學、規(guī)范、完整、切實可行、易于操作的，且具有地域民族特色的“雙語”師范教育教學體系。經過多年教學改革與實踐錘煉，2010年體育教育專業(yè)獲批國家級特色專業(yè)。目前擁有民語言和漢語言兩個系列，招生規(guī)模，生源及生源質量相對穩(wěn)定。
主干課程：育概論、學校體育學、體育教學論、運動技能的學習與控制、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、田徑、球類(籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網球)、體操、武術、健美操、游泳與救護、體育社會學、運動訓練學等。
培養(yǎng)方向：以培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的。同時掌握現(xiàn)代教育教學理論與方法以及學校體育課程與教學、課外體育鍛煉和訓練競賽的基本理論與方法，具備一定的運動技能和較強的體育教育教學能力，并接受體育科學研究基本訓練的體育教育專門人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)后適宜到中學從事體育教育和科學研究工作，并能成為從事學校體育教學、管理、運動訓練和運動競賽等工作的“一專多能”的高素質體育教師。
體育教育專業(yè)(足球方向)
專業(yè)簡介：體育教育專業(yè)(足球方向)是體育學院乃至全國體育類專業(yè)中最年輕的專業(yè)，于2015年開始招生，目前僅有兩級本科生在校，擁有民語言和漢語言兩個系列。該專業(yè)建設剛剛起步，目前運轉良好。
主干課程：足球運動技能學習與控制、足球專項理論與實踐、足球體能訓練、運動解剖學、運動生理學、運動損傷與康復、推拿學、體育心理學、足球運動訓練基礎理論、學校體育學等。
培養(yǎng)方向：以全面實施素質教育為指導，緊緊圍繞“厚基礎、寬口徑、高素質、廣適應、重創(chuàng)新”人才培養(yǎng)目的，培養(yǎng)適應我國校園足球發(fā)展建設的，德、智、體全面發(fā)展，具有良好科學素養(yǎng)，掌握體育教育尤其是校園足球教育的基本原理、基本知識和基本技能，并接受體育科學研究基本訓練的校園足球專門人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)后適宜到中等學校從事學校體育教學、科研、管理、運動訓練和運動競賽等工作。
運動訓練專業(yè)
專業(yè)簡介：運動訓練專業(yè)于2001年開始招生。該專業(yè)學生均為二級運動員以上水平，屬于國家體育總局單獨招生，是國家解決高水平運動員高等教育和培養(yǎng)優(yōu)秀專項教練員的特殊專業(yè)。目前已有10屆畢業(yè)生，招生規(guī)模、生源及生源質量相對穩(wěn)定，也已形成較為穩(wěn)定的專業(yè)發(fā)展體系。
主干課程：運動技能的學習與控制、運動解剖學、運動生理學、運動訓練學、運動心理學、推拿學、運動損傷與康復、體能訓練理論與實踐、運動競賽學、運動營養(yǎng)學、游泳與救護等。
培養(yǎng)方向：以全面實施素質教育為指導，緊緊圍繞“厚基礎、寬口徑、高素質、廣適應、重創(chuàng)新”人才培養(yǎng)目的，培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設及新疆實際需要的，德、智、體全面發(fā)展，熱愛體育事業(yè)，掌握專項運動教學、訓練、競賽的基本理論與方法，具備較強的專項運動技能和運動訓練指導及競賽組織能力，能勝任專項運動教學、訓練和競賽工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，且具備一定體育科學研究高素質體育運動應用型人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)后適宜到各級體育部門、企事業(yè)單位相關部門、各類體育運動學校、中小學校及健身俱樂部從事體育運動管理、訓練和科學研究工作。
表演專業(yè)(體育藝術表演方向)
專業(yè)簡介：表演專業(yè)(體育藝術表演方向)是體育學院較為年輕的專業(yè)，于2010年開始招生，至今僅有3屆畢業(yè)生，屬于藝術類專業(yè)。隨著社會發(fā)展需求的變化，該專業(yè)的建設與發(fā)展正面臨較大幅度的調整與改革。目前招生規(guī)模穩(wěn)定，生源及生源質量逐年提升。
主干課程：文體表演創(chuàng)作與編排、芭蕾基礎訓練、專項形體訓練、健身俱樂部經營與管理、時尚健身課程、音視頻制作、舞臺表演與劇目、體育美學、藝術概論、街舞、健美操、體育舞蹈、體育美學等。
培養(yǎng)方向：以全面實施素質教育為指導思想，緊緊圍繞“厚基礎、寬口徑、高素質、廣適應、重創(chuàng)新”人才的培養(yǎng)目的，結合當前我國社會主義建設實際需要，旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高的文化藝術素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握體育藝術基本技術和理論，熟悉表演學專業(yè)的基礎理論、基本知識與基本技能，以及社會健身指導的基本理論與基本技能。具備教學、訓練、科研、創(chuàng)編、策劃及管理能力。
就業(yè)去向：畢業(yè)后適宜在健身俱樂部，機關團體等部門，高、中等院校等從事體育藝術(表演、舞蹈)教學與訓練、表演活動組織、管理等工作。
體育專業(yè)就業(yè)方向
體育教育專業(yè)以適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業(yè)復合型人才為目的，主要培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業(yè)復合型人才。
體育教育專業(yè)就業(yè)方向
體育教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。小學體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數(shù)學教師、小學數(shù)學教師、初中物理教師、初中語文教師、小學英語教師等。體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的'體育教育，體教專業(yè)的學生畢業(yè)后一般是去中小學擔任體育老師，但這并不是唯一的出路。除了體育老師外，體育專業(yè)的學生還可以從事健身指導員、裁判員、體育經紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。
體育教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學生的就業(yè)工作開展如何，對今后我國體育事業(yè)和體育院(系)的發(fā)展都將產生極大的影響。有關體育教育專業(yè)學生的就業(yè)問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導部門、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領域為教學單位和高等學校。隨著社會的發(fā)展，中小學生的身體素質教育越來越重要，高素質的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè)。按體育教育專業(yè)相關職位統(tǒng)計，體育教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：上海。在"體育學類"中排名第 1。
據(jù)統(tǒng)計，體育教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有1、上海、2、石家莊、3、廣州、4、北京、5、濱州、6、深圳、7、杭州、8、惠州、9、武漢、10、成都，平均薪酬在4183元。
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