人文教育專業(yè)介紹及就業(yè)方向

時(shí)間：2020-07-21 14:56:58 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

2017人文教育專業(yè)介紹及就業(yè)方向

　　人文教育專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)榛A(chǔ)教育文科教師。以下是yjbys小編收集的人文教育專業(yè)介紹及就業(yè)方向，僅供大家閱讀參考!

2017人文教育專業(yè)介紹及就業(yè)方向

　　人文教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　人文教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備文、史、哲等人文學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識(shí)，能勝任基礎(chǔ)教育、中等教育的人文學(xué)科綜合課程及相關(guān)分科課程教育教學(xué)的新型文科師資，同時(shí)也能在國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理和科研等工作的`復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用人才。

　　人文教育專業(yè)主要課程：

　　文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)

　　人文教育專業(yè)就業(yè)前景：

　　對(duì)人文精神的呼喚促使人們反思教育問題。傳統(tǒng)高等教育在文科人才的培養(yǎng)上，存在著輕視文科教育，忽視文科綜合，缺乏人文精神的培育等問題。這樣必然帶來(lái)專業(yè)基礎(chǔ)狹窄、學(xué)科壁壘森嚴(yán)、工具理性膨脹、創(chuàng)新能力差等問題與不足。因此，改革傳統(tǒng)大學(xué)文科教育模式，拓寬專業(yè)口徑、打通學(xué)科壁壘，優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)合理的人文科學(xué)綜合課程體系，體現(xiàn)人文學(xué)科課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性與選擇性，培養(yǎng)出“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型文科人才，成為了高等教育的時(shí)代要求與改革亮點(diǎn)。人文教育專業(yè)是高等教育自身改革發(fā)展的邏輯必然。

　　物質(zhì)主義、商業(yè)主義的狂潮將人們置于社會(huì)道德生活的迷惘之中。對(duì)此，有識(shí)之士呼吁重振“人文精神”，以構(gòu)建和諧的社會(huì)道德秩序，而人文精神的確立離不開高素質(zhì)人文人才的開創(chuàng)與承擔(dān)。

　　從綜合文科教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況看，生源足，就業(yè)前景看好。據(jù)資料反映，安慶師范學(xué)院、云南師范學(xué)院及湖南人文科技學(xué)院等就業(yè)率均達(dá)到100%。

　　人文教育專業(yè)介紹及就業(yè)方向：

　　人文教育專業(yè)要求學(xué)生適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有現(xiàn)代教育思想和技能，具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，既能勝任中學(xué)綜合文科“人文與社會(huì)”課程教學(xué)需要，又能適應(yīng)歷史、中文、政治分科教學(xué)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用人才。

　　職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，人文教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可勝任基礎(chǔ)教育、中等教育的人文學(xué)科綜合課程及相關(guān)分科課程教育教學(xué)的新型文科師資，同時(shí)也能在國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理和科研等工作的復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用人才。

　　人文教育專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)榛A(chǔ)教育文科教師，從事中小學(xué)綜合文科、歷史與社會(huì)、地理等人文教育教學(xué)工作，以及政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書等其他社會(huì)工作，在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)部門，旅游、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。主要從事少兒英語(yǔ)教師、市場(chǎng)專員、醫(yī)藥代表、otc銷售代表、圖書編輯、市場(chǎng)推廣專員、銷售主管、中心校長(zhǎng)等崗位。

2017人文教育專業(yè)介紹及就業(yè)方向相關(guān)文章推薦：

1.2017英語(yǔ)教育專業(yè)介紹及就業(yè)方向

2.2017數(shù)學(xué)專業(yè)介紹及就業(yè)方向分析

3.2017工商管理專業(yè)介紹及就業(yè)方向

4.2017韓語(yǔ)專業(yè)介紹及就業(yè)方向

5.2017園林專業(yè)介紹及就業(yè)方向

6.2017金融專業(yè)介紹及就業(yè)方向

7.2017電子商務(wù)專業(yè)介紹及就業(yè)方向

8.2017文秘專業(yè)介紹及就業(yè)方向

9.2017年護(hù)理專業(yè)介紹及就業(yè)的方向

10.2017化學(xué)類專業(yè)介紹及就業(yè)方向

【2017人文教育專業(yè)介紹及就業(yè)方向】相關(guān)文章：