2017年北京高考志愿指南
如何填報(bào)志愿是許多家長(zhǎng)和考生都在關(guān)注的事情,那么填報(bào)志愿都有哪些技巧呢?以下是yjbys小編收集的高考志愿填報(bào)指南,僅供大家閱讀參考!
2017北京高考志愿指南
2017年6月25至29日 考生填報(bào)本科志愿
2017年7月6日至8月3日 錄取
2017年7月25至26日 考生填報(bào)?浦驹
本科二、三批合并為本科二批
今年北京市高考實(shí)施本科錄取批次改革,并對(duì)志愿設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。具體為將本科普通批錄取由三個(gè)調(diào)整為兩個(gè),取消本科三本,將本科二、三批合并為本科二批。
本科一批設(shè)置6個(gè)平行志愿高校,每所高校設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè),如錄取時(shí)計(jì)劃未完成征集志愿時(shí)設(shè)置5個(gè)平行志愿高校;本科二批設(shè)置10個(gè)平行志愿高校,每所高校設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè),如錄取時(shí)計(jì)劃未完成征集志愿時(shí)設(shè)置6個(gè)平行志愿高校。
另外,本科提前批設(shè)置A、B、C三段,并按順序依次錄取,每段均設(shè)置兩個(gè)順序志愿,每個(gè)志愿填報(bào)1所高校。藝術(shù)院校(專業(yè))、體育院校(專業(yè))、軍事院校、武警部隊(duì)院校、招收國(guó)防生的院校(專業(yè))、公安類等院校(專業(yè))在A段錄取;“雙培計(jì)劃”和“外培計(jì)劃”原則上在B段錄取;“農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃”在C段錄取。
特殊類型志愿為高校自主招生選拔、高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生單獨(dú)設(shè)置,考生可填報(bào)1所志愿高校,錄取安排在本科提前批次錄取結(jié)束之后本科一批錄取開(kāi)始之前進(jìn)行。取得資格認(rèn)定的考生,須將資格認(rèn)定高校填報(bào)在該志愿中,才能享受相關(guān)特殊類型招生政策
2017年填報(bào)志愿建議參考以下幾點(diǎn):
1、要充分了解北京市招生錄取規(guī)則,特別是平行志愿的錄取規(guī)則。認(rèn)真閱讀高校招生章程。高招志愿填報(bào)對(duì)于每個(gè)高考考生來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵?忌谔顖(bào)志愿之前一定要吃透相關(guān)的政策,在充分了解政策的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身的條件和意向,實(shí)事求是科學(xué)、合理地選報(bào)志愿。
2、遵循“沖、穩(wěn)、保”的填報(bào)方法,這個(gè)方法很重要。以前如果有的考生因志愿填報(bào)不當(dāng),由于有本科二批、三批的存在,可以在本批次征集志愿階段獲得一次機(jī)會(huì),選擇自己相對(duì)心儀的院校、專業(yè),如果本科二批沒(méi)有錄取,還可參加本科三批的錄取。但今年本科二批、三批合并,一旦考生對(duì)自己實(shí)力估計(jì)不足,填報(bào)志愿不當(dāng),被院校退檔后就有可能一落到底,只能參加本批次征集志愿或填報(bào)高職志愿。因此,考生要根據(jù)自己的實(shí)力,合理填報(bào)10個(gè)院校志愿,建議遵循“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿填報(bào)方法。但要指出的是,對(duì)于今年高考分?jǐn)?shù)距本科二批線上不多或趨于邊緣的考生,不建議再“沖”,只把握“穩(wěn)和保”即可,確保填報(bào)的志愿科學(xué)合理。
3、正確對(duì)待報(bào)考外地院校。填報(bào)志愿時(shí),考慮北京院校與外地院校兼報(bào),增加錄取機(jī)會(huì)。
4、盡量選擇服從專業(yè)調(diào)劑,避開(kāi)不適宜填報(bào)的專業(yè),以最大的可能降低退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
填報(bào)志愿七宗罪
“罪行一”:走馬觀花,不細(xì)看招生章程
不仔細(xì)閱讀招生章程,考生不能及時(shí)了解院校當(dāng)年的招生情況,很有可能在填報(bào)的時(shí)候填寫(xiě)了不在本省招生的大學(xué)或?qū)I(yè),填報(bào)的院?赡苓M(jìn)行了升級(jí)或者更名等。走馬觀花地閱讀招生章程,也極易看錯(cuò)招生院校的所在地,從而做出錯(cuò)誤的判斷,如華北電力大學(xué)便有保定校區(qū)和北京校區(qū)、東南大學(xué)還有醫(yī)學(xué)院和成賢學(xué)院等;甚至有時(shí)候填報(bào)了學(xué)費(fèi)高昂的專業(yè)而不自知,最終錄取時(shí)才后悔不已。
“罪行二”:自視甚高,一門(mén)心思奔名校
部分“學(xué)霸”“考霸”對(duì)自己的成績(jī)非常自信,在志愿填報(bào)時(shí)只在本科一批報(bào)考一兩所心儀的“名校”,將后續(xù)志愿盡數(shù)放棄。這種填報(bào)志愿方式極欠考慮,風(fēng)險(xiǎn)很大,如果考生分?jǐn)?shù)不夠,沒(méi)有被報(bào)考院校錄取,同時(shí)也沒(méi)有退路保障,只能遺憾地參加征集志愿、甚至是后一批次的志愿填報(bào),造成分?jǐn)?shù)的極大浪費(fèi)。高分低錄、甚至高分不錄,這是對(duì)考生的極大打擊。
不可否認(rèn),“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此,填報(bào)志愿時(shí),考生萬(wàn)萬(wàn)不要只考慮“名校”,犯了非“名校”不報(bào)的執(zhí)念。
“罪行三”:死不妥協(xié),專業(yè)緊俏不調(diào)劑
對(duì)于實(shí)行平行志愿的省(市、區(qū))來(lái)說(shuō),考生在某一批次可同時(shí)填報(bào)幾個(gè)院校志愿,擴(kuò)大了選擇面,降低了考生志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。但并不意味著,不服從專業(yè)調(diào)劑也可以安枕無(wú)憂。雖然教育考試部門(mén)從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。
在考生家長(zhǎng)中流傳著這樣一種說(shuō)法,報(bào)考平行志愿的幾所院校時(shí),前面的院校可以不服從調(diào)劑,保底的院校服從專業(yè)調(diào)劑。這是一種錯(cuò)誤的做法!平行志愿只有一次投檔機(jī)會(huì),如果考生被學(xué)校提檔又被退檔了,也不能參加平行志愿中下一所學(xué)校的檢索,也就意味著失去了這一批次的錄取機(jī)會(huì)。
“罪行四”:院校扎堆,志愿沒(méi)拉開(kāi)梯度
同一批次中填報(bào)的志愿若都是錄取分相同或相近的院校,這種志愿時(shí)非常危險(xiǎn)的`。若是當(dāng)年錄取分高了,稍有差池,一個(gè)沒(méi)達(dá)到所有志愿都達(dá)不到,便錯(cuò)過(guò)了該批次的招生;若是當(dāng)年錄取分低了,這對(duì)考生來(lái)說(shuō)是非常吃虧的。
“罪行五”:望文生義,只憑名稱定終身
志愿填報(bào)還有一個(gè)大忌便是只根據(jù)校名選院校,其結(jié)果往往南轅北轍。
在國(guó)內(nèi)眾多高校中,部分院校名稱如師范類大學(xué)、政法類大學(xué)、財(cái)經(jīng)類大學(xué)、農(nóng)業(yè)類大學(xué)等從一定程度上能折射出學(xué)校的辦學(xué)特色,但大部分院校已不能從其校名中看出其辦學(xué)實(shí)力、學(xué)校特色及辦學(xué)地點(diǎn)。近年來(lái),在高校合并、升格、更名時(shí),有的學(xué)校由?粕駷楸究圃盒#械男C赡衬硨W(xué)院直接改為某某大學(xué),而更多的是與時(shí)俱進(jìn)、改頭換面,將原校名中體現(xiàn)行業(yè)特色的字眼去掉,趨向通用型、科技型、綜合型,把原校名中的“煤炭”、“礦業(yè)”、“糧食”、“化工”、“氣象”等冠以“科技”、“理工”、“財(cái)經(jīng)“等吸引人眼球的熱門(mén)字眼;本來(lái)坐落在一小地方,卻偏偏冠個(gè)省會(huì)名。
進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí),一定不要盲目崇拜大學(xué)的名頭,而應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,了解高校的前世今生,即高校的歷史沿革或來(lái)龍去脈,把握高校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè),最后再比較高校分出高低,篩選出一批在自己高考分?jǐn)?shù)段內(nèi)“性價(jià)比高”的大學(xué)。
同樣在專業(yè)的選擇上,也存在著這種誤區(qū):僅憑著專業(yè)的名稱來(lái)選擇專業(yè),而對(duì)專業(yè)內(nèi)涵不了解。
“罪行六”:刻舟求劍,照搬往年錄取分
大部分考生對(duì)志愿填報(bào)和高校的招生情況都不了解,以為參照每年所發(fā)的《報(bào)考指南》填報(bào)志愿就能手到擒來(lái),以為高校錄取分?jǐn)?shù)線一成不變,照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)志愿,其結(jié)果往往不如人意。
實(shí)際上,高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前無(wú)法準(zhǔn)確知道。另外,高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng),有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低?忌喾治鰩啄甑匿浫∏闆r,還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生“位次”等。
“罪行七”:反客為主,家長(zhǎng)包辦填志愿
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書(shū)。這種愿望會(huì)在考生填報(bào)志愿問(wèn)題上充分表露。有些家長(zhǎng)還固執(zhí)得有些過(guò)分,主觀決定考生的志愿,忽略考生的興趣、愛(ài)好,導(dǎo)致考生和家長(zhǎng)之間在填報(bào)志愿的問(wèn)題上分歧很大,也給考生造成不小的壓力。即使考生最終尊重父母的意愿,進(jìn)入不喜歡的大學(xué)入讀,也未必能有動(dòng)力努力學(xué)習(xí)。在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)的角色定位是參謀,應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給考生。
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