2017年高考志愿填報(bào)時(shí)間安排
高考填報(bào)志愿是一個(gè)重點(diǎn)的人生節(jié)點(diǎn)，需要認(rèn)真對(duì)待。以下是yjbys小編收集的2017高考填報(bào)志愿時(shí)間，僅供大家閱讀參考!
2017高考填志愿填報(bào)時(shí)間
| 省 市 | 填報(bào)志愿時(shí)間 | 志愿設(shè)置 | 方式及入口 |
|---|---|---|---|
| 北京市 |
本科志愿：6月25日8時(shí)至29日20時(shí) 專(zhuān)科志愿：7月25日8時(shí)至7月26日20時(shí)。 |
志愿設(shè)置：本科招生高校設(shè)置本科提前批、本科一批、本科二批三個(gè)批次，并按順序依次錄取。本科提前批設(shè)置A、B、C三段，并按順序依次錄取 |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 北京教育考試院 |
| 江蘇省 |
第一階段填報(bào)志愿時(shí)間：6月27日至7月2日； 第二階段填報(bào)志愿時(shí)間：7月27日至28日 |
志愿設(shè)置：1、文科類(lèi)、理科類(lèi)各批次均實(shí)行平行院校志愿設(shè)置，在各個(gè)批次設(shè)置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 http://www.jseea.cn http://gkzy.jseea.cn |
| 西藏區(qū) | 所有批次志愿統(tǒng)一在6月26日至7月1日填報(bào) | 志愿設(shè)置：（重點(diǎn)本科院校和經(jīng)批準(zhǔn)參加本批次錄取的普通本科院�；�?qū)I(yè)） |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 西藏教育考試院 |
| 湖北省 |
第一次在6月25日-28日 第二次在8月8日-11日 |
志愿設(shè)置：湖北省招生院校劃分五個(gè)批次依次進(jìn)行錄取： |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 http://tbzy.hubzs.com.cn |
| 四川省 |
第一次在6月24日17∶00 第二次在6月28日12∶00 第三次在7月5日12∶00 |
志愿設(shè)置：本科提前批和專(zhuān)科提前批分別設(shè)置1個(gè)第一志愿和2個(gè)平行第二志愿，本科提前批設(shè)置一個(gè)預(yù)科志愿；本科第一批… |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 招生考試信息網(wǎng) |
| 安徽省 |
第一次在6月26—27日 第二次在6月29日至7月1日 第三次在7月3—5日 |
志愿設(shè)置：自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科錄取分本科提前批、高職（專(zhuān)科）提前批、本科第一批、本科第二批、高職（專(zhuān)科） |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 安徽教育考試院 |
| 江西省 |
第一次在6月24日9時(shí)-25日17時(shí) 第二次在6月29日9時(shí)-7月2日17時(shí) 第三次在8月2日9時(shí)-5日17時(shí) |
志愿設(shè)置：各批次征集志愿按缺額院校、缺額專(zhuān)業(yè)填報(bào)，省教育考試院在公布缺額院校和缺額計(jì)劃征集考生志愿 |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 江西教育考試院 |
| 重慶市 | --- | 志愿設(shè)置：普通高校本科提前批、國(guó)家貧困定向(國(guó)家專(zhuān)項(xiàng))本科批、市屬本科一批農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)(地方專(zhuān)項(xiàng))批 |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 重慶教育考試院 重慶招考信息網(wǎng) |
| 遼寧省 | --- | 志愿設(shè)置：普通類(lèi)（文史、理工）錄取批次劃分為：本科提前批、專(zhuān)科提前批、本科一批、本科二批、高職（專(zhuān)科） |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 http://www.lnzsks.com/ |
| 寧夏區(qū) | --- | 志愿設(shè)置：體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，“專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”和寧夏大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，第一、二、三、四批次 |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 http://www.lnzsks.com/ |
| 河南省 |
第一次在6月25日—28日 第二次在7月2日—7日 第三次在7月9日—13日 |
志愿設(shè)置：--- |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 http://www.heao.gov.cn |
| 浙江省 | --- | 志愿設(shè)置：實(shí)行專(zhuān)業(yè)平行志愿。 |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 http://www.zjzs.net |
| 河北省 | --- | 志愿設(shè)置： |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 河北教育考試院 |
| 甘肅省 |
第一次在6月25日至6月27日 第二次在8月4日至8月6日 |
志愿設(shè)置： |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 http://www.ganseea.cn |
| 山西省 | --- | 志愿設(shè)置： |
網(wǎng)上填報(bào)志愿 山西招生考試網(wǎng) |
2017高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
一、院校扎堆，志愿沒(méi)拉開(kāi)梯度
同一批次中填報(bào)的志愿若都是錄取分相同或相近的院校，這種志愿時(shí)非常危險(xiǎn)的。若是當(dāng)年錄取分高了，稍有差池，一個(gè)沒(méi)達(dá)到所有志愿都達(dá)不到，便錯(cuò)過(guò)了該批次的招生;若是當(dāng)年錄取分低了，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)是非常吃虧的。
二、望文生義，只憑名稱(chēng)定終身
志愿填報(bào)還有一個(gè)大忌便是只根據(jù)校名選院校，其結(jié)果往往南轅北轍。
在國(guó)內(nèi)眾多高校中，部分院校名稱(chēng)如師范類(lèi)大學(xué)、政法類(lèi)大學(xué)、財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)、農(nóng)業(yè)類(lèi)大學(xué)等從一定程度上能折射出學(xué)校的辦學(xué)特色，但大部分院校已不能從其校名中看出其辦學(xué)實(shí)力、學(xué)校特色及辦學(xué)地點(diǎn)。近年來(lái)，在高校合并、升格、更名時(shí)，有的學(xué)校由專(zhuān)科升格為本科院校，有的校名由某某學(xué)院直接改為某某大學(xué)，而更多的是與時(shí)俱進(jìn)、改頭換面，將原校名中體現(xiàn)行業(yè)特色的字眼去掉，趨向通用型、科技型、綜合型，把原校名中的'“煤炭”、“礦業(yè)”、“糧食”、“化工”、“氣象”等冠以“科技”、“理工”、“財(cái)經(jīng)“等吸引人眼球的熱門(mén)字眼;本來(lái)坐落在一小地方，卻偏偏冠個(gè)省會(huì)名。
進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí)，一定不要盲目崇拜大學(xué)的名頭，而應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，了解高校的前世今生，即高校的歷史沿革或來(lái)龍去脈，把握高校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)，最后再比較高校分出高低，篩選出一批在自己高考分?jǐn)?shù)段內(nèi)“性?xún)r(jià)比高”的大學(xué)。
同樣在專(zhuān)業(yè)的選擇上，也存在著這種誤區(qū)：僅憑著專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，而對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵不了解。
三、刻舟求劍，照搬往年錄取分
大部分考生對(duì)志愿填報(bào)和高校的招生情況都不了解，以為參照每年所發(fā)的《報(bào)考指南》填報(bào)志愿就能手到擒來(lái)，以為高校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一成不變，照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)志愿，其結(jié)果往往不如人意。
實(shí)際上，高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是自然形成的，錄取結(jié)束前無(wú)法準(zhǔn)確知道。另外，高校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)存在波動(dòng)，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線(xiàn)與批次線(xiàn)的差值、分?jǐn)?shù)線(xiàn)對(duì)應(yīng)的考生“位次”等。
四、反客為主，家長(zhǎng)包辦填志愿
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書(shū)。這種愿望會(huì)在考生填報(bào)志愿問(wèn)題上充分表露。有些家長(zhǎng)還固執(zhí)得有些過(guò)分，主觀(guān)決定考生的志愿，忽略考生的興趣、愛(ài)好，導(dǎo)致考生和家長(zhǎng)之間在填報(bào)志愿的問(wèn)題上分歧很大，也給考生造成不小的壓力。即使考生最終尊重父母的意愿，進(jìn)入不喜歡的大學(xué)入讀，也未必能有動(dòng)力努力學(xué)習(xí)。在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色定位是參謀，應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給考生。
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