2017年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景

　　事實(shí)證明,環(huán)境科學(xué)或者環(huán)境工程類專業(yè)并非只是時(shí)尚,它是引導(dǎo)時(shí)尚的潮流,未來的朝陽(yáng)行業(yè)、下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于2017年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景，歡迎閱讀!

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)歷年排名情況

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在北京市排名情況

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(China Agricultural University)，是教育部直屬、與農(nóng)業(yè)部、水利部和北京市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程” 和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，入選“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，為中管副部級(jí)高校，設(shè)有研究生院。

　　學(xué)校起源于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)，是中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地。1995年9月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)與北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并成立新的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。

　　據(jù)學(xué)校2014年8月網(wǎng)站顯示，學(xué)校占地面積1297882平米、校舍面積1209125平米，固定資產(chǎn)總值336232萬元、教學(xué)科研設(shè)備資產(chǎn)值114371.93萬元學(xué)校藏書192.26萬冊(cè);共設(shè)有14個(gè)學(xué)院，涉及農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等9大學(xué)科門類;有全日制本科生12085名，全日制研究生7257名，其中全日制碩士研究生4470名，全日制博士研究生2787名;在站博士后研究人員202名。

　　國(guó)富民殷、強(qiáng)農(nóng)為本。解民生之多艱，育天下之英才，是學(xué)校百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土，憂患蒼生，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人千百年來的.溫飽和富庶之夢(mèng)不遺余力，與祖國(guó)和人民保持著最緊密的血肉聯(lián)系，形成了學(xué)校特有的勤勉持重、愛國(guó)憂民的精神傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、厚德博學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)。

　　環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)就業(yè)前景

　　事實(shí)證明,環(huán)境科學(xué)或者環(huán)境工程類專業(yè)并非只是時(shí)尚,它是引導(dǎo)時(shí)尚的潮流,未來的朝陽(yáng)行業(yè),在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,環(huán)境工程越來越受到重視。世界各國(guó)都已經(jīng)非常重視環(huán)境問題,主要是全球氣候變暖、自然災(zāi)害增多干旱地區(qū)增多、森林面積有減少趨勢(shì)、沙漠吞噬綠洲,更緊急的是很多地區(qū)出現(xiàn)了飲用水危機(jī)。

　　這一點(diǎn)不是危言聳聽,華北地區(qū)就是嚴(yán)重缺水.才有南水北調(diào)的轟轟烈烈,三線齊發(fā),可見一斑;發(fā)達(dá)的美國(guó)也在颶風(fēng)面前無能為力…印度洋的海嘯造成的人員財(cái)產(chǎn)損失慘重,大家想必也記憶猶.全球環(huán)境惡化和溫室效應(yīng)使大家重新審視一個(gè)很嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)–人類還能在地球生存多久,什么時(shí)候人類自己也屬于頻臨滅絕保護(hù)類 ?環(huán)境工程孕育而生,或許,它才是我們的救星.而環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題也備受關(guān)注。

　　根據(jù)我們對(duì)環(huán)保行業(yè)的調(diào)查,認(rèn)為做技術(shù)咨詢和工程管理是本行業(yè)發(fā)展的主流方向.事實(shí)上,大多數(shù)已進(jìn)駐中國(guó)的外企也是在這兩個(gè)方面有著巨大的技術(shù)優(yōu)勢(shì),盈利情況也很不錯(cuò).這些企業(yè)對(duì)高級(jí)人才的招聘普遍要求具有大型項(xiàng)目管理能力,對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生在管理方面的素質(zhì)也相當(dāng)看重.因此,不愿意脫離本專業(yè)而有志于做技術(shù)的同學(xué),可以從現(xiàn)在開始自學(xué)”項(xiàng)目管理”等課程.另外可以多接觸行業(yè)雜志,他們會(huì)帶來更多更流行的技術(shù)和理念。

　　如果能有去一流企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)那千萬不要放過.技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備看十遍書都不如親自操作或見識(shí)一回.而且,團(tuán)隊(duì)合作和管理思想也只有你在實(shí)際工作中才可以真正有所體會(huì)。大多數(shù)環(huán)保產(chǎn)品的銷售崗位在招聘時(shí),企業(yè)會(huì)要求畢業(yè)于環(huán)境工程專業(yè).擁有專業(yè)背景的人才可以給客戶以專業(yè)的解說,同時(shí)也可以承擔(dān)一些售后服務(wù)的職能。

　　目前人才市場(chǎng)提供類似崗位的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過技術(shù)類崗位.很大一部分環(huán)保產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)等崗位.但這類崗位在剛上手時(shí)大體會(huì)有這樣一個(gè)特點(diǎn):工作累,待遇低,基本上所有行業(yè)的銷售崗位都差不多。大學(xué)生在學(xué)校如果就具備一些銷售技能,競(jìng)爭(zhēng)力無疑大大增強(qiáng).而且做銷售以后轉(zhuǎn)行的.機(jī)會(huì)會(huì)更好,畢竟銷售原理在任何行業(yè)幾乎都是可以通用的。

　　環(huán)境類專業(yè)自身的這種專業(yè)性很強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能要求也比較高,同樣,用人單位對(duì)畢業(yè)生的能力資格也是非�？粗氐�,在這種情況下,有相關(guān)的證書還是有用的.不過在選擇證書考試的時(shí)候,應(yīng)該慎重一些,不要一味趕潮流,或抱多多益善的想法。

　　環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)就業(yè)方向

　　環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口去向無外乎有三種：吃“財(cái)政飯”的國(guó)家各級(jí)環(huán)保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的`環(huán)保公司。從當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)需求情況來看，真正能進(jìn)入政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。

　　所以，結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和定位，高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測(cè)部門、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、施工管理、環(huán)保項(xiàng)目運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。

　　主要工作部門： 1.各級(jí)政府環(huán)保部門

　　2.規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門、設(shè)計(jì)研究院所、環(huán)境工程公司、國(guó)企等事業(yè)單位

　　3.科研單位、高等院校

　　從事職業(yè)：環(huán)保局公務(wù)員、環(huán)保工程師、環(huán)保產(chǎn)品開發(fā)員、環(huán)境工程設(shè)計(jì)師、環(huán)評(píng)工程師、高等院校教師、國(guó)企事業(yè)單位環(huán)保維護(hù)管理、環(huán)境科學(xué)研究等等。

　　環(huán)境科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

　　環(huán)境科學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于2011年，學(xué)生畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位�，F(xiàn)有專任教師10人，其中教授2人，副教授3人，講師5人，具有博士學(xué)位的教師6人，具有國(guó)家環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格2人。近三年來，教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)共承擔(dān)了省級(jí)以上科研項(xiàng)目15項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇。

　　專業(yè)依托吉林省城市污水處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、市政環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中心和5個(gè)校外產(chǎn)學(xué)研合作基地，能滿足本科生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的需求。

　　1人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)掌握環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的環(huán)境污染機(jī)理研究及污染控制工程設(shè)計(jì)能力，能夠在環(huán)境系統(tǒng)分析與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、清潔生產(chǎn)、環(huán)境污染防治工程設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事技術(shù)或技術(shù)管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，特別在地下水環(huán)境污染調(diào)查、影響預(yù)測(cè)及評(píng)價(jià)方面具有特色優(yōu)勢(shì)。

　　2人才培養(yǎng)要求

　　學(xué)生應(yīng)具有環(huán)境科學(xué)專業(yè)計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、計(jì)算機(jī)輔助分析技能以及較強(qiáng)的工程設(shè)計(jì)能力;具備分析和解決本專業(yè)實(shí)際問題的初步能力和適應(yīng)交叉專業(yè)技術(shù)工作的.基本素質(zhì);能夠熟悉我國(guó)現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)保技術(shù)規(guī)范;能夠獨(dú)立進(jìn)行地表水、地下水、聲環(huán)境、空氣環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等環(huán)境要素的污染機(jī)理分析、影響預(yù)測(cè)與評(píng)價(jià)工作;能夠掌握各種建設(shè)項(xiàng)目產(chǎn)排污分析方法，提出污染控制工程方案。

　　3主要課程及實(shí)踐性教學(xué)

　　主要理論課程設(shè)有高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、數(shù)值計(jì)算方法、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、大學(xué)外語(yǔ)等基礎(chǔ)課程;環(huán)境系統(tǒng)分析、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地下水污染與防治、水污染控制工程、大氣污染控制工程等專業(yè)課程。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)設(shè)有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、水文地質(zhì)實(shí)習(xí)、遙感與地理信息系統(tǒng)實(shí)踐、地下水?dāng)?shù)值模擬軟件應(yīng)用、專業(yè)(CAD)制圖訓(xùn)練、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

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