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學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

時(shí)間:2022-08-24 06:23:14 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿
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2017學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

  學(xué)前教育是一個(gè)熱門專業(yè),那么這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣呢?下面yjbys小編為大家整理了一下學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景,歡迎大家閱讀!

2017學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

  1、學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

  學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。學(xué)前教育的就業(yè)面比較窄,主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的`教學(xué)、研究。由于現(xiàn)在每個(gè)家庭都非常重視兒童的早期教育,因此學(xué)前教育的就業(yè)前景非常好。就業(yè)前景分析 (按學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計(jì)) 據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是:北京。在"教育學(xué)類"中排名第 5。

  2、學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

  人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期,也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì),也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國(guó)目前的.高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段,在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。幼兒園的火爆,也就保證了學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。學(xué)前教育是當(dāng)下最熱門的十大專業(yè)之一,學(xué)前教育畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教,越來(lái)越多的社區(qū)幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。在可預(yù)見的未來(lái)二十年內(nèi),本專業(yè)人員將是就業(yè)的黃金期。在幼兒園收費(fèi)大大高于義務(wù)教育階段收費(fèi)的現(xiàn)狀下,幼師的薪酬水平也普遍偏高。而目前我國(guó)幼師中95%以上是女性的現(xiàn)狀,給學(xué)前教育的男教師提供了無(wú)限的可能。男幼師在思維和體育課程方面具有優(yōu)勢(shì),當(dāng)然也因?yàn)橛變航逃奶厥庑,?duì)男幼師的長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃提出了嚴(yán)苛的挑戰(zhàn),男生報(bào)考時(shí)也須謹(jǐn)慎。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)前教育業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有1、上海、2、北京、3、廣州、4、深圳、5、武漢、6、杭州、7、成都、8、朝陽(yáng)、9、福州、10、南京,平均薪酬在3213元。

  3、學(xué)前教育專業(yè)主要課程

  教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

  4、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

  培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的.教學(xué)、研究人才。

  培養(yǎng)要求

  本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。


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