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漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向

時間:2022-04-26 11:29:13 職場動態(tài) 我要投稿

漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向

  漢語言文學(xué)專業(yè)是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一,今天小編跟大家分享一下漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景,希望對大家有所幫助!

漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向

  漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向1

  1、漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

  就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看,大致可分為師范類和非師范類兩大類。這個專業(yè)被稱為“萬金油”,就業(yè)面較廣,其范圍之廣是其他專業(yè)不能同日而語的,除了在教育領(lǐng)域從事漢語言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外,到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論,以及文化、宣傳方面的實際工作也是本專業(yè)極好的出路。如果你的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過文章的話,畢業(yè)之后你可以選擇出國教書。

  2、漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

  漢語言文學(xué)專業(yè)是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一,是老牌專業(yè),也是基礎(chǔ)專業(yè),出現(xiàn)于十九世紀末。二十世紀八十年代以后,該專業(yè)得到了很大的發(fā)展,一些師范類大學(xué)要為中國語文教學(xué)培養(yǎng)教師開設(shè)本專業(yè),綜合類大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專業(yè)。傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課程大多局限于文學(xué)類科目,比較單一,而市場需要的是綜合漢語言文學(xué)及其他一門學(xué)科知識的復(fù)合型人才,這也是由漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。雖然是一個傳統(tǒng)專業(yè),但是歷年來招生人數(shù)有增無減,社會需求趨于飽和,供大于求。近年來,總體上漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn),不那么熱門,就業(yè)面寬,本專業(yè)畢業(yè)生一般文筆較好,思維活躍,可以勝任很多部門和機構(gòu)的工作。

  3、漢語言文學(xué)專業(yè)主要課程

  中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、文學(xué)概論、美學(xué)、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫作、中國古典文獻學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)等。

  4、漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

  培養(yǎng)目標

  漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,能在新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。

  培養(yǎng)要求

  該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識,受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

  5、漢語言文學(xué)專業(yè)比較不錯的大學(xué)推薦

 。1)北京大學(xué)A++

  (2)清華大學(xué)A++

 。3)上海交通大學(xué)A+

 。4)復(fù)旦大學(xué)A+

  (5)南京大學(xué)A+

 。6)武漢大學(xué)A+

  (7)四川大學(xué)A+

 。8)中山大學(xué)A+

 。9)華中科技大學(xué)A+

  (10)吉林大學(xué)A+

  漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向2

  一、漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

  1、漢語言文學(xué)專業(yè)是我國高校中文系的主干專業(yè),最早設(shè)立這一專業(yè)的是北京大學(xué)中國文學(xué)系(簡稱中文系),其前身為京師大學(xué)堂的中國文學(xué)。1910年3月31日,京師大學(xué)堂分科大學(xué)成立“中國文學(xué)門”,正式作為文科的一個教學(xué)建制。這是我國最早的中文系,其建立標志著中國語言文學(xué)開始形成現(xiàn)代的一門獨立學(xué)科,這之后較早設(shè)立漢語言文學(xué)專業(yè)的高等學(xué)府還有北京師范大學(xué)中文系、復(fù)旦大學(xué)中文系等,其間這一學(xué)科在研究和教學(xué)中曾涌現(xiàn)過魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、廢名等大批著名學(xué)者。

  2、建國以后,一方面我國的高等教育規(guī)模擴張很快;另一方面隨著民智的啟發(fā),文化受到重視,一時間很多高等都開設(shè)了漢語言文學(xué)專業(yè),如中國人民大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門大學(xué)、中央民族學(xué)院等,招生規(guī)模也逐步擴大。

  3、目前,國際上對漢語言文學(xué)的研究狀況也已具有一定規(guī)模,尤其是漢語和中國文化的博大精深,吸引著眾多外國學(xué)者。至今,已有多個國家和地區(qū)的數(shù)萬所高等學(xué)校設(shè)立了中文系或者中文專業(yè),甚至中小學(xué)都開展了漢語教學(xué)。另外,每年都會有大批留學(xué)生、學(xué)者到我國研究、學(xué)習(xí),國內(nèi)許多著名學(xué)者也應(yīng)邀出國講學(xué),而西方的學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)方法與東方文化相交融,常常摩擦出新的火花,這也很好地促進了我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播。

  4、改革開放以來漢語言文學(xué)專業(yè)進展很快,目前幾乎所有的綜合性大學(xué)、專業(yè)院校的中文系及相關(guān)院系都設(shè)立了漢語言文學(xué)專業(yè),其中以北京大學(xué)中國語言文學(xué)系、中國人民大學(xué)中國語言文學(xué)系、清華大學(xué)中國語言文學(xué)系、北京師范大學(xué)中國語言文學(xué)系、首都師范大學(xué)中文系、北京第二外國語大學(xué)中國語言文學(xué)系、北京語言文化大學(xué)文化學(xué)院語言文學(xué)系等最為著名。在以上院校的中文及相關(guān)院系中,很多還開設(shè)了碩士點、博士點。

  5、就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看,大致可分為師范類和非師范類兩大類,它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同,但專業(yè)課程上是相近的,主要有馬列文論、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、美學(xué)、中國古代文學(xué)史、中國近代文學(xué)史、中國當代文學(xué)、中國古代文學(xué)論、外國文學(xué)、中國語言學(xué)史、實驗語音學(xué)、邏輯學(xué)、中文信息處理、漢語史、漢語方言調(diào)查、歐美語言學(xué)、古代漢語、民間文學(xué)概論、計算機及應(yīng)用、寫作等。師范類漢語言文學(xué)專業(yè)在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中,更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學(xué)能力訓(xùn)練。

 、倥囵B(yǎng)模式:

  以夯實基礎(chǔ),提高素質(zhì),引導(dǎo)思維,培養(yǎng)能力為目標,采用學(xué)分制教學(xué)模式進行培養(yǎng)。前兩個學(xué)年,通過專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),重在把握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論,以奠定扎實的學(xué)問功底,掌握基本的求知方法,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。后兩個學(xué)年,通過相關(guān)專業(yè)課、實踐課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,重在拓寬視野,培養(yǎng)能力,提高綜合素質(zhì)。為考研和就業(yè)做好相關(guān)知識和技能的儲備。對學(xué)生道德情操、氣質(zhì)修養(yǎng)的培育則貫穿四年大學(xué)生活的始終。

 、谥R傳授與能力培養(yǎng):

  本學(xué)科學(xué)生均需掌握漢語、文學(xué)的.基礎(chǔ)知識、基本理論,具備良好的漢語口語和文字表達能力及文學(xué)鑒賞、文獻檢索、計算機利用及一定的外語能力。漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生還要掌握新聞傳播、編輯采訪、廣告方案及有關(guān)哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識,具備相應(yīng)的工作、研究能力。漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)的學(xué)生還要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、語文教學(xué)論等專業(yè)知識,具備處理古今語文材料、解析古今文學(xué)作品、運用現(xiàn)代教育技術(shù)、設(shè)計實施語文教學(xué)的能力。涉外文秘專業(yè)的學(xué)生還要掌握秘書學(xué)、英語(日語)口語與聽力、外語翻譯與寫作、辦公自動化、多媒體技術(shù)等專業(yè)知識,具備相應(yīng)的文案寫作、檔案信息管理及公關(guān)能力。

  2014年漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向

  漢語言文學(xué)專業(yè)工資待遇:截止到2013年12月24日,36074位漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3397元,其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3749元,0-2年工資3880元,8-10年工資4999元,3-5年工資6832元。

  二、漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

  漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作。

  漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括:文案策劃、平面設(shè)計、文員、文秘、文案、前臺文員、行政助理、平面設(shè)計師、前臺接待總機接待生、行政前臺、市場專員、策劃經(jīng)理等。

  總體上講,漢語言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立,它的意義是多方面的。從現(xiàn)實意義來看,漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高,就業(yè)待遇之豐,足以讓相當一部分人過上比較富足的生活,同時,教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作,這就為社會消除了一大部分社會的不安定因素;從發(fā)展角度來看,由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強烈吸引力的存在,自漢語言文學(xué)專業(yè)的最初設(shè)立至今,它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹,并且因為這種影響力的存在,漢語言文學(xué)專業(yè),尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè),必將在越來越多元化的社會環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營造更加廣闊的發(fā)展空間。

  1、教師。

  在高等和中等學(xué)校進行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。要求文筆好,口才好,具有扎實的教育學(xué),心理學(xué)知識。教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一,一是工作的穩(wěn)定性和自主性,二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高,出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計顯示,在師范類各專業(yè)中,漢語言文學(xué)專業(yè)需求占據(jù)首位。如果你的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過文章的話,畢業(yè)之后你可以選擇出國教書。2005年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學(xué)本科生對1500元月薪的一份工作應(yīng)該基本滿意,但經(jīng)過三四年,他們會是很強的“潛力股”。據(jù)調(diào)查在城區(qū),工作三四年的中學(xué)教師平均工資2000元3000元,在一些企業(yè)辦的學(xué)校,骨干教師的平均工資達到5000元以上。

  2、各類編輯職務(wù)。

  主要到新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作。要求寫作能力強,知識面比較廣,具備一定的策劃、組織能力。

  3、文秘。

  要求熟練掌握辦公自動化技能,扎實的公文寫作能力,良好的溝通能力,較高的英語水平。最好能有相關(guān)資格證書。

  漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向3

  工資待遇:截止到2013年12月24日,36074位漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3397元,其中學(xué)優(yōu)工資3749元,0-2年工資3880元,8-10年工資4999元,3-5年工資6832元。

  招聘要求:針對漢語言文學(xué)專業(yè),招聘企業(yè)給出的工資面議最多,占比75%;不限工作經(jīng)驗要求的最多,占比43%;本科學(xué)歷要求的最多,占比50%。

  就業(yè)方向:漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作。

  就業(yè)崗位:文案策劃、平面設(shè)計、文員、文秘、文案、前臺文員、行政助理、平面設(shè)計師、前臺接待總機接待生、行政前臺、市場專員、策劃經(jīng)理等。

  城市就業(yè)指數(shù):漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。

  薪酬最高的地區(qū)是成都。

  就業(yè)崗位比較多的城市有:北京[14280個]、上海[12538個]、廣州[11924個]、深圳[7916個]、武漢[4866個]、杭州[4424個]、朝陽[3616個]、成都[3324個]、廈門[2919個]、南京[2575個]等。

  就業(yè)薪酬比較高的城市有:成都[8999元]、惠州[7000元]、徐州[6999元]、長沙[5124元]、舟山[5000元]、廣州[4787元]、青島[4749元]、牡丹江[4665元]、上海[4500元]、深圳[4499元]、南京[4000元]等漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景。

  與就業(yè)方向職業(yè)的差距:漢語言文學(xué)的性質(zhì)決定了它將走幾條相差很大的路。一條是從事文學(xué)的研究,這要求要具有很深的文化根底和很高的文化素養(yǎng),在我看來這方面的工作包括國家歷史文化的研究員、大學(xué)教授老師、作家等;一條是從事政府發(fā)面的工作,如文秘等政府工作人員;一條是新聞出版等宣傳行業(yè)的工作,這是用漢語言文學(xué)為最為常用的工具作為宣傳手段。在這三方面的就業(yè)方向中,可以說我都不是很合適。因為自己沒有想要從事深層次文化研究的打算,也不想深入政壇,哪怕只是做文秘之類的小角色,對于新聞行業(yè),有這個打算,但自己的能力還是很欠缺的。首先,自己并不是很理性,這對于一個要理性報道事實的記者等行業(yè)的人來說并不是一個好的現(xiàn)象。其次,自己并不是很善于社交,口才能力也很差,這樣在新聞行業(yè)其實是記者行業(yè)是完全沒有競爭力的。

  對策:在學(xué)習(xí)方面,學(xué)好專業(yè)知識,打下良好的基礎(chǔ)。

  1.提高自己的寫作能力,平時多寫一些文章,并針對自己過于感性的缺點,著重提高論文等文體的寫作能力。同時,可以嘗試投稿。

  2.培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校內(nèi),可以多參加社團活動等,在社團活動中,可以鍛煉自己的相關(guān)能力。如外聯(lián)部可以鍛煉自己的社交能力;雜志編輯部可以鍛煉排版、創(chuàng)新等能力;宣傳部可以鍛煉組織宣傳能力……

  3.深入并發(fā)展自己的愛好:學(xué)習(xí)日語。多學(xué)一門外語就多一條路

  4.學(xué)好英語,畢竟英語作為使用最為廣泛的語言,在今后的就業(yè)中是必不可少的。

  5.多學(xué)一些排版、制圖的軟件,對于今后從事雜志編輯、新聞等行業(yè)有幫助。

  6.針對自己相對內(nèi)向的缺點,有意識的鍛煉自己社交能力和口才,要逐漸成為一個有向心力的人物。

  7.利用假期等空閑時間,做一些兼職或社會實踐活動,積累社會經(jīng)驗。

  8.多讀一些非本專業(yè)的書籍,擴充自己的知識面。

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