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2017園藝專業(yè)世界大學(xué)排名及就業(yè)前景
園藝專業(yè)好的大學(xué)有哪些?你們知道它們的排名嗎?下面是yjbys整理的關(guān)于園藝專業(yè)世界大學(xué)排名及就業(yè)前景，歡迎借鑒!
全國(guó)共有20所開(kāi)設(shè)了園藝專業(yè)的大學(xué)參與了排名，其中排名第一的是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，排名第二的是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，排名第三的是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，以下是園藝專業(yè)大學(xué)排名列表：
2017年園藝專業(yè)世界大學(xué)排名及就業(yè)前景
| 園藝專業(yè)大學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 |
| 1 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 2 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 3 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 4 | 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 5 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) |
| 6 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 7 | 浙江大學(xué) |
| 8 | 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 9 | 揚(yáng)州大學(xué) |
| 10 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 11 | 西南大學(xué) |
| 12 | 福建農(nóng)林大學(xué) |
| 13 | 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 14 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 15 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 16 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 17 | 北京林業(yè)大學(xué) |
| 18 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 19 | 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 20 | 南京林業(yè)大學(xué) |
以上園藝專業(yè)大學(xué)排名是根據(jù)園藝專業(yè)在熱門省市(北京、湖北、廣東等)的錄取分?jǐn)?shù)線綜合排名，供大家參考。
園藝專業(yè)培養(yǎng)具備較完整的.現(xiàn)代生物科學(xué)的知識(shí)體系和較寬厚的園藝基本理論知識(shí),掌握較扎實(shí)而熟練的基本技能,能在果樹(shù)、蔬菜、觀賞園藝、設(shè)施園藝、園林綠化及其他相關(guān)領(lǐng)域從事現(xiàn)代園藝生產(chǎn)、科技推廣、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理及教學(xué)和科研等方面工作,有較寬廣的適應(yīng)性和一定專業(yè)特長(zhǎng)的園藝學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)園藝作物育種、栽培、生物技術(shù)、設(shè)施園藝和園藝產(chǎn)品采后商品化處理、貯藏運(yùn)銷、園藝作物病蟲(chóng)害防治等方面的基本理論知識(shí),接受園藝作物生產(chǎn)、管理和新品種選育等方面的基本技能訓(xùn)練,掌握?qǐng)@藝作物新品種選育、栽培管理、種子生產(chǎn)和工廠化育苗、設(shè)施園藝及園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的基本能力。
2017年園藝專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景形勢(shì)分析解讀
園藝專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。下面讓三思教育網(wǎng)小編給各位看官介紹一下園藝專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧!
一、園藝專業(yè)就業(yè)前景
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專業(yè)專業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識(shí)了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨(dú)擋一面，工資在半年之內(nèi)會(huì)有很大的提高。重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來(lái)管理等什么的，那相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)比較容易，而且風(fēng)險(xiǎn)低，利潤(rùn)很高。
園藝專業(yè)主要是學(xué)習(xí)果樹(shù)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與營(yíng)銷、花卉應(yīng)用等知識(shí)和技能的專業(yè)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這個(gè)專業(yè)與城市建設(shè)和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開(kāi)園藝，生活水平越高的地方，對(duì)這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等才能的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才，無(wú)疑會(huì)漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。
園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國(guó)現(xiàn)在缺少的是設(shè)計(jì)人員。理所當(dāng)然的，新增加的投入會(huì)成就更多的就業(yè)機(jī)會(huì)——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。
但學(xué)習(xí)園藝專業(yè)需要注意的還很多，，你要把自己培養(yǎng)成一個(gè)博學(xué)的人，想要做好設(shè)計(jì)，需要考慮很多問(wèn)題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專業(yè)知識(shí)。第二，手繪很重要，當(dāng)然你有手繪基礎(chǔ)那是再好不過(guò)了，但是千萬(wàn)不要忽略了電腦繪圖技術(shù)，因?yàn)殡娔X技術(shù)完全可以彌補(bǔ)手繪的缺陷，而且現(xiàn)在很多人都靠電腦，做出來(lái)的效果不比手繪差，而且相當(dāng)有效率，所以你也要注意培養(yǎng)自己的電腦技術(shù)。第三，園林這個(gè)專業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規(guī)劃設(shè)計(jì)方面，但是規(guī)劃和設(shè)計(jì)還是有所不同的，設(shè)計(jì)注重美感，規(guī)劃則注重功能，往往是二者結(jié)合才好，不可能分家，單單是設(shè)計(jì)不行的，規(guī)劃靠理性和經(jīng)驗(yàn)。你要是想學(xué)設(shè)計(jì)方面的具體叫做風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、或者景觀設(shè)計(jì)、或者園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，或者干脆直接叫園林專業(yè)，這個(gè)每個(gè)學(xué)校的叫法都不一樣的，但是內(nèi)容都一樣。園藝嘛，其實(shí)算作是園林的一個(gè)分支吧，每個(gè)學(xué)校對(duì)園藝的定義也是不一樣的，
二、園藝專業(yè)就業(yè)方向
園 藝 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向
園藝是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，其就業(yè)渠道較多，三思教育網(wǎng)小編提供幾種就業(yè)方向供各位職場(chǎng)人參考。
1、園藝專業(yè)就業(yè)方向一：科研機(jī)構(gòu)
�、倬蜆I(yè)去向：
農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機(jī)構(gòu)。
�、趹�(yīng)聘途徑：
各農(nóng)業(yè)類高校校園招聘會(huì)、專業(yè)網(wǎng)站。
�、劬蜆I(yè)形勢(shì)：
因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)化改革的深入，另外，國(guó)家在加入wto后承諾開(kāi)放農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，而我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)薄弱，因此，基層研究所和各類農(nóng)業(yè)事業(yè)單位對(duì)農(nóng)業(yè)高素質(zhì)人才的需求總體來(lái)說(shuō)比較旺盛。也就是說(shuō)，只要你愿意，那找到一份專業(yè)對(duì)口的工作還是比較容易的。因?yàn)檫@些單位的共性是，自主支配的時(shí)間比較多，又能接觸到同專業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關(guān)于新品種開(kāi)發(fā)等專業(yè)技術(shù)。前者有利于準(zhǔn)備考研的同學(xué)，后者則有利于準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的同學(xué)。
�、芡扑]課程：
應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)等。
2、園藝專業(yè)就業(yè)方向二：商業(yè)機(jī)構(gòu)
園 藝 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向
①就業(yè)去向：
各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。
�、趹�(yīng)聘途徑：
招聘會(huì)、專業(yè)園藝或農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。
�、劬蜆I(yè)形勢(shì)：
農(nóng)業(yè)是地球上古老的行業(yè)，科技農(nóng)業(yè)也喊了許多年，但真正進(jìn)入市場(chǎng)化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國(guó)家實(shí)施了好多年的“菜籃子工程”，近年來(lái)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢(shì)必讓越來(lái)越多的資本和資源進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域，理所當(dāng)然的，新增加的投入會(huì)成就更多的就業(yè)機(jī)會(huì)——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對(duì)園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，中醫(yī)藥市場(chǎng)的重新旺盛也是一個(gè)不錯(cuò)的兆頭。
�、苈殬I(yè)規(guī)劃：
“學(xué)習(xí)→就業(yè)→創(chuàng)業(yè)”是園藝專業(yè)畢業(yè)生目前常見(jiàn)的成長(zhǎng)軌道。一旦確定了在這一行奮斗，那就得細(xì)細(xì)規(guī)劃好上述三步曲中的每一個(gè)步驟。
學(xué)習(xí)，包括理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)兩個(gè)部分，這關(guān)系到整個(gè)職業(yè)生涯中的專業(yè)底蘊(yùn)和畢業(yè)后次就業(yè)的起點(diǎn)。有同學(xué)總會(huì)感覺(jué)到學(xué)校教科書(shū)上講的太枯燥，而且一點(diǎn)用也沒(méi)有(多半從學(xué)長(zhǎng)處得到的“經(jīng)驗(yàn)”)。那該學(xué)什么呢?那就得靠你通過(guò)實(shí)習(xí)自己去發(fā)現(xiàn)，這也是職業(yè)顧問(wèn)總是建議學(xué)生客戶們堅(jiān)持從大一開(kāi)始尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的原因。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，你可以從實(shí)踐工作需要中，和老員工嘴里知道什么東西是需要學(xué)習(xí)的。反過(guò)來(lái)，你學(xué)到的東西需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和校正，例如在圖紙上園藝場(chǎng)(園)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)際情況可能會(huì)在資金和場(chǎng)地局限的情況下，與實(shí)際建設(shè)有很大的出入，那如何在實(shí)際中運(yùn)用你學(xué)到的規(guī)劃理論就是實(shí)習(xí)中的重要任務(wù)。
3、園藝專業(yè)就業(yè)方向三：公務(wù)員、考研
園 藝 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向
�、倬蜆I(yè)去向：
農(nóng)業(yè)局或其他行政部門、考研。
�、趹�(yīng)聘途徑：
研招考試，全國(guó)統(tǒng)一公務(wù)員考試，各地分別組織的公務(wù)員考試。
�、劬蜆I(yè)形勢(shì)：
公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度相信不用我再多費(fèi)口舌了。園藝專業(yè)學(xué)生如果說(shuō)要有優(yōu)勢(shì)的話，那一定在競(jìng)爭(zhēng)專業(yè)對(duì)口的農(nóng)業(yè)類行政職位方面�？忌瞎珓�(wù)員的好處也顯而易見(jiàn)，那就是工作穩(wěn)定、待遇有保障。
�、苈殬I(yè)規(guī)劃：
公務(wù)員招錄考試在2005年成為中國(guó)大考，充分證明了這類職業(yè)的魅力。從過(guò)去幾年國(guó)家招聘的職位來(lái)看，監(jiān)獄獄警等比較“偏”的崗位數(shù)量多，如果你對(duì)薪酬、辦公地點(diǎn)要求不是太高的話，選擇報(bào)考地方政府招聘的這些崗位的成功可能性要大些。
考研有兩種選擇，一是還考園藝專業(yè)，二是換別的熱門專業(yè)。在專業(yè)選擇上，相信如果你想換考專業(yè)的話，肯定是因?yàn)槟愫蠡诒究七x擇了園藝專業(yè)，有了這次經(jīng)驗(yàn)，相信一定會(huì)謹(jǐn)慎很多。
�、萃扑]課程：
行政行為能力測(cè)試、公務(wù)員法、演講與溝通等。
4、園藝專業(yè)就業(yè)方向四：轉(zhuǎn)行
園 藝 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向
①就業(yè)去向：
各行各業(yè)，以市場(chǎng)類職位為主。
�、诼殬I(yè)規(guī)劃：
市場(chǎng)營(yíng)銷一直是人才市場(chǎng)招聘數(shù)量多的`崗位，也是一個(gè)真正鍛煉、考驗(yàn)人的崗位，而且，它進(jìn)入的專業(yè)門檻低。因此，在筆者的調(diào)查中，大多數(shù)園藝專業(yè)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行后都選擇了市場(chǎng)類職位，另外，有一小部分人轉(zhuǎn)行做觀賞園藝——這個(gè)行業(yè)在大城市也漸漸繁榮起來(lái)。鍛煉自己的溝通技巧，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)各行業(yè)銷售現(xiàn)狀的熟悉程度，可以保證畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)順利找到合適的銷售類工作。
�、弁扑]課程：
市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)(包括銷售、市場(chǎng))、消費(fèi)者心理學(xué)、參加一些保險(xiǎn)公司提供的免費(fèi)推銷培訓(xùn)。
當(dāng)然還有很多選擇的機(jī)會(huì)，比如可以去開(kāi)發(fā)高檔商品房的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司搞綠化設(shè)計(jì);可以去公園搞規(guī)劃和管理;可以在市政部門搞綠化規(guī)劃;可以去經(jīng)營(yíng)盆景花草的公司或花草市場(chǎng);可以去小區(qū)或者學(xué)校的物業(yè)部門;可以自己做高端的花草或者盆景銷售生意等。
培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識(shí)與技能，從事果樹(shù)(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲(chóng)害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗(yàn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
�、軅�(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力：
園 藝 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向
果樹(shù)(蔬菜、花卉、食用菌等)生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)推廣
⑤專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：
植物生長(zhǎng)與環(huán)境、栽培技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、園藝設(shè)施、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、產(chǎn)品貯藏與加工、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、園藝專業(yè)基本技能訓(xùn)練、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)技能訓(xùn)練、栽培技術(shù)技能訓(xùn)練、病蟲(chóng)害防治技術(shù)技能訓(xùn)練、育種及種苗繁育技能訓(xùn)練、產(chǎn)品貯藏與加工技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)在園藝領(lǐng)域從事果蔬、花卉及與園林相關(guān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、經(jīng)營(yíng)與管理等方面的高級(jí)應(yīng)用型技能人才。要求學(xué)生掌握?qǐng)@藝作物的生長(zhǎng)發(fā)育、生產(chǎn)技術(shù)及其產(chǎn)品的加工、貯藏、運(yùn)銷的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識(shí)和技能，并具有解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
植物學(xué)、植物生理、土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)與施肥、植物病蟲(chóng)害防治技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、園藝作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與管理、草坪建植與養(yǎng)護(hù)、果蔬加工工藝、果蔬貯運(yùn)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、藥用植物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等課程。
�、菥蜆I(yè)方向：
從事各種所有制的園藝站、園藝場(chǎng)、花木公司、園林公司、農(nóng)技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會(huì)等崗位的或個(gè)體經(jīng)營(yíng)的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營(yíng)實(shí)體等單位的生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷等工作!
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