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學(xué)習(xí)工會(huì)法簡(jiǎn)報(bào)
工會(huì)人員要對(duì)工會(huì)法熟悉。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于學(xué)習(xí)工會(huì)法簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫到您!
學(xué)習(xí)工會(huì)法簡(jiǎn)報(bào)一
為進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)委員、工會(huì)組長(zhǎng)的自身建設(shè)，提升他們工作的理論基礎(chǔ)和履職能力，更好地為教職工服務(wù)，11月27日下午，無(wú)錫市特殊教育學(xué)校工會(huì)組織全體工會(huì)委員及工會(huì)組長(zhǎng)學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》。
大家主要圍繞工會(huì)組織的性質(zhì)、職能、工會(huì)會(huì)員的權(quán)利和義務(wù)、工會(huì)組織怎樣履行職責(zé)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用等方面展開(kāi)學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步明確了工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級(jí)群眾組織，是社會(huì)主義國(guó)家的重要政治支柱，是職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者。作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，工會(huì)組織要緊緊依靠黨支部開(kāi)展工作，要熱情為工會(huì)會(huì)員服務(wù)，工會(huì)干部要熱愛(ài)工會(huì)工作，要帶領(lǐng)廣大職工群眾在全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的作用。
同時(shí)，大家也認(rèn)識(shí)到，修改后的《工會(huì)法》充分體現(xiàn)和適應(yīng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系和利益關(guān)系的一系列變化，維護(hù)權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，明確了工會(huì)的維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四項(xiàng)職能。學(xué)習(xí)中，各位委員與組長(zhǎng)一致認(rèn)為，工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的工人階級(jí)的群眾組織，要把維護(hù)教職工的合法權(quán)益作為自己以后工作的.基本職責(zé)。會(huì)上大家還就如何更好地為教職工服務(wù)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，進(jìn)行了熱烈的討論。
最后學(xué)校黨支部張書(shū)記作了重要講話(huà)，他殷切期望各位工會(huì)委員、工會(huì)組長(zhǎng)秉著熱心為大家服務(wù)的宗旨，做好黨和群眾之間的橋梁紐帶工作，積極維護(hù)教職工權(quán)益，為凝聚廣大教工合力、積極發(fā)揮正能量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
相信開(kāi)展類(lèi)似的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一定能提升我校工會(huì)干部隊(duì)伍素質(zhì)，為更好服務(wù)教職員工，維護(hù)教職工利益，有效地推進(jìn)學(xué)校的民主管理，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供良好保障。
學(xué)習(xí)工會(huì)法簡(jiǎn)報(bào)二
在10月19日下午工會(huì)小組負(fù)責(zé)人武媛媛組織工會(huì)委員王慧敏、杜娟、王麗君學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》總則、第一張、第二章。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)《工會(huì)法》第六條規(guī)定“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。”“工會(huì)通過(guò)平等協(xié)商和勞動(dòng)合同制度，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)企業(yè)職工勞動(dòng)權(quán)益。”“工會(huì)依照法律規(guī)定通過(guò)職工代表大會(huì)或其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。”記憶尤為深刻。
我們認(rèn)識(shí)到，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)、政治和文化各方面的.合法權(quán)益是工會(huì)的一項(xiàng)最基本的、最主要的職責(zé)，它為工會(huì)在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)方面做出保障。有了保障的工作才能更加激發(fā)教師們工作的熱情、積極性。當(dāng)教師們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)后，凝聚力就更能顯示出來(lái)。
我們也進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)的目標(biāo)要求和主要任務(wù)， 增進(jìn)了對(duì)工會(huì)職能的認(rèn)識(shí)，同時(shí)維護(hù)我們?nèi)w教師的權(quán)益。
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