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文化產(chǎn)業(yè)管理就業(yè)前景分析
文化產(chǎn)業(yè)管理就業(yè)前景是怎樣的呢？下面由就由小編為大家整理的文化產(chǎn)業(yè)管理就業(yè)前景分析，歡迎查看。
文化產(chǎn)業(yè)管理就業(yè)前景分析
文化產(chǎn)業(yè)在許多國家已經(jīng)成為拉動經(jīng)濟增長的新興支柱產(chǎn)業(yè)。我國正處于經(jīng)濟結構優(yōu)化升級的關鍵時期，文化產(chǎn)業(yè)的起步與文化事業(yè)的大繁榮大發(fā)展已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標，影視、動漫、網(wǎng)絡數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)、文博會展、文化旅游、文化經(jīng)紀、演出、設計、廣告業(yè)等文化產(chǎn)業(yè)人才需求迫切，政府的文化部門同樣亟需懂得市場規(guī)律的文化管理人才。多年來，藝術院校在人才培養(yǎng)結構方面偏重于藝術理論、藝術創(chuàng)作、藝術表演以及服務于藝術本體的技術人才，對藝術產(chǎn)業(yè)、藝術市場經(jīng)營和管理沒有給予足夠的重視，文化產(chǎn)業(yè)的學科專業(yè)建設滯后于市場需求，人才培養(yǎng)方式與市場實際需求脫節(jié)。懂經(jīng)濟管理、理解現(xiàn)代技術、又深諳藝術內(nèi)在規(guī)律的復合性管理人才和國際化人才十分匱乏。
一、就業(yè)前景
（1）就業(yè)方向：此專業(yè)是培養(yǎng)在演藝、出版、博展、傳媒、娛樂等領域中從事管理、策劃、經(jīng)紀、營銷、公關等方面的應用型專門人才，就業(yè)領域非常廣。
�。�2）就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責：學生畢業(yè)后，既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究，也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)（如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等）的綜合管理層中，從事相關的實際工作，也能到海關、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。
（3）就業(yè)方向職業(yè)的能力素質要求：興趣廣泛，交際能力強，熱愛藝術，溝通能力強，有團隊意識，外語好。
（4）前景分析（包括節(jié)薪水、職業(yè)發(fā)展空間、競爭狀況、專業(yè)人才的供求關系等）：總體來看，我國文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，我國文化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值占GDP的份額不到3%，同時，由于傳統(tǒng)文化體制“條塊分割”的制約，我國文化產(chǎn)業(yè)完整的產(chǎn)業(yè)體系還沒有完全形成，各地在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)過程中還存在著較多的行政行為。黨的十八大提出要更加自覺、更加主動地推動文化大發(fā)展、大繁榮，興起文化建設的新高潮，對加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)提出了新要求。我國是世界上最大的潛在文化市場，如何使文化產(chǎn)業(yè)與金融資本融合，把極為豐富的民族文化資源轉變?yōu)榫薮蟮奈幕敻唬枰覀冞M一步解放思想，尊重文化生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律，通過體制機制創(chuàng)新，進行持續(xù)的改革和探索，為文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展創(chuàng)造良好的體制和政策環(huán)境。目前我國高校中設立專業(yè)的學校僅30多所，人才需求量大。依照目前我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況來看，發(fā)展余地大，人才稀缺，應由較好的就業(yè)前景。
（5）就業(yè)去向有：一是貼近市場，為文化企業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)集團各相關行業(yè)提供服務的復合型管理人才；二是適應新時期文化事業(yè)管理需求，從事文化事業(yè)管理和公益性文化產(chǎn)品策劃營銷的管理人才；三是為高校與科研院所輸送教學、科研人才。尤其是日益崛起的文化產(chǎn)業(yè)對經(jīng)營管理人才的需求呈現(xiàn)快速上升勢頭。中國加入世界貿(mào)易組織后，文化領域的逐步開放，外資進入壁壘的逐步消除，國際化的文化經(jīng)營人才需求也將進一步擴大。文化產(chǎn)業(yè)管理各層次的人才具有廣闊的就業(yè)前景
二、與就業(yè)方向職業(yè)目標的差距
文化產(chǎn)業(yè)管理/藝術管理于我而言是跨專業(yè)學科，難度比較大。再加上本身也是新興學科，發(fā)展還不成熟，所涉及的面廣，而且沒有專業(yè)權威。再加上沒有形成成熟的學科，信息相對閉塞，很難在第一時間內(nèi)了解國內(nèi)外的新情況。
三、我們該怎么做
1、學好專業(yè)課。專業(yè)課理論是大學生在校期間必須掌握好的基礎知識，包括各種理論知識、老師舉的案例等等。
2、學好管理學方面的知識。管理學專業(yè)知識雖然不是文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的主要課程，但是他對個文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)非常重要。不管將來是從事影視傳媒、旅游開發(fā)或是網(wǎng)絡設計或是其他，都需要一定的管理知識。
3、關注新聞，了解政策。文化產(chǎn)業(yè)為新興領域，變數(shù)大，發(fā)展日新月異。所以要多關注國家最新發(fā)布的消息，多渠道多領域的了解這個行業(yè)， 永遠走在時代的尖端，也是對文化產(chǎn)業(yè)管理人才的基本要求。
4、多讀文化產(chǎn)業(yè)管理方面的書籍，目前國內(nèi)外許多大學都開設了這個專業(yè)，說明了對人才的需求量高，但是真正只靠在課堂上老師講的是根本不夠的。所以要好好學習公共課，勤奮閱讀專業(yè)書籍，開闊自己的視野，提高自身的理論水平。
5、多閱讀有關提高自身素質方面的書籍。文化產(chǎn)業(yè)管理對人才的要求高，而且是自身素質方面，這對個人的就業(yè)和將來的工作是非常必要的。
6、是對外語的要求了，個人認為這個專業(yè)的學生英語至少過專業(yè)六級和口語，可以的話，建議學習第二外語。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。任何一個追夢的過程都是艱難的，但敢于追求自己的夢想，本身就是一件幸福的事情。雖然本科階段未能學習自己感興趣的專業(yè)，但不代表我們不可以有追夢的勇氣。機會總是光顧于有準備的人，所以我們從現(xiàn)在開始就要為了自己的夢想而努力。人只有做自己真正感興趣的事時才會有源源不斷的動力和創(chuàng)意，所以在自己的領域讓自己變得突出，不僅是個人價值的體現(xiàn)，也是快樂的源泉。希望我們在這條追夢的路上可以一直勇敢走下去，可以坦然面對所有艱辛，可以快樂的做自己想做的事情。總有一天，我們在這個領域，可以自豪的對自己說：我成功了！
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生畢業(yè)后可既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究，也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)（如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等）的綜合管理層中，從事相關的實際工作，也能到海關、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。就業(yè)崗位，區(qū)域總經(jīng)理、總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項目經(jīng)理等。
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景
總體來看，我國文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，我國文化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值占GDP的份額不到3%，同時，由于傳統(tǒng)文化體制“條塊分割”的制約，我國文化產(chǎn)業(yè)完整的產(chǎn)業(yè)體系還沒有完全形成，各地在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)過程中還存在著較多的行政行為。提出要更加自覺、更加主動地推動文化大發(fā)展、大繁榮，興起文化建設的新高潮，對加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)提出了新要求。我國是世界上最大的潛在文化市場，如何使文化產(chǎn)業(yè)與金融資本融合，把極為豐富的民族文化資源轉變?yōu)榫薮蟮奈幕敻�，需要我們進一步解放思想，尊重文化生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律，通過體制機制創(chuàng)新，進行持續(xù)的改革和探索，為文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展創(chuàng)造良好的體制和政策環(huán)境。目前我國高校中設立專業(yè)的學校僅30多所，人才需求量大。依照目前我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況來看，發(fā)展余地大，人才稀缺，應由較好的就業(yè)前景。
專業(yè)簡介
文化產(chǎn)業(yè)管理，簡稱文管，屬于管理學類專業(yè)，工商管理類的二級學科。專業(yè)設立于2004年，是為適應中國文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展而設立的專業(yè)，以培養(yǎng)具有寬闊的文化視野、掌握現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念和經(jīng)營技能的復合型文化產(chǎn)業(yè)人才為目標。[1]文管專業(yè)授予管理學學位，少數(shù)院校授予藝術學學位。
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)覆蓋面較廣，所學課程較多，覆蓋了文化旅游、廣播影視、新聞出版、文化貿(mào)易、文物遺產(chǎn)、工藝美術、廣告會展、文化政策、體育娛樂、手機網(wǎng)絡、動漫音樂、文化經(jīng)紀等眾多文化產(chǎn)業(yè)領域。因此，文化產(chǎn)業(yè)管理是一門基礎寬的學科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)主要探討文化產(chǎn)業(yè)中各個行業(yè)以及綜合經(jīng)營管理中企業(yè)的盈利方法及其模式，區(qū)別于以探討文化發(fā)展與傳承為目的的文化事業(yè)、文化研究類專業(yè)，也區(qū)別于以培養(yǎng)編導、編劇、音樂等藝術類人才為目的的文化藝術管理專業(yè)，三者不可混淆。
專業(yè)歷史
1993年，中國第一個以“文化經(jīng)濟”為專業(yè)方向的四年制本科專業(yè)——“文化藝術事業(yè)管理”在上海交通大學成立，標志著文化經(jīng)濟學的理論研究與學科建設進入了中國學術界的視野和高等教育領域。
2003年10月，山東大學、北京大學、清華大學、上海交通大學等七家高校聯(lián)合成立發(fā)起“全國高校文化產(chǎn)業(yè)研究與學科建設聯(lián)席會議”。會間商定，依托山東大學文史見長的學科優(yōu)勢，牽頭向教育部申請在高校中增設文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。
2004年3月，教育部下發(fā)《關于公布2003年度經(jīng)教育部備案或批準設置的高等學校本�？茖I(yè)名單的通知》，正式批準在山東大學、中國傳媒大學（時為北京廣播學院）、中國海洋大學和云南大學四所高校中首先開設文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)，授管理學學士學位。這標志著文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的正式設立
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