平行志愿和順序志愿哪個好

　　院校錄取時的進檔原則。兩個：傳統(tǒng)的順序志愿，近幾年國內(nèi)很多省份都在推行的平行志愿

　　首先是順序志愿，也叫志愿清。順序志愿是指在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序，其表述方式為：第一志愿、第二志愿，計算機投檔時將相同院校志愿的考生分別排隊，然后根據(jù)分數(shù)從高到低向?qū)��?yīng)的院校投檔。例如，理科考生中有200個考生第一志愿填報了北京大學，300個考生填報了清華大學。若北京大學招生計劃為30人，把這200人的成績從高分到低分排隊，計算機按1∶1.2的比例將排在前面的36名考生檔案投給北京大學;若清華大學招生計劃為40人，把這300人的成績從高分到低分排隊，計算機按1∶1.2的比例將排在前面的48名考生檔案投給清華大學。這種投檔辦法的第一步是對所有批次分數(shù)線上的考生按其第一志愿投檔，投檔后所有考生的第一志愿學校都必須返回確切的投檔結(jié)果(包括被學校錄取、退檔、分數(shù)未達學校提檔線沒能投出)后，第二步再將所有未錄考生重新匯總，然后再同時分別投向他們所報的第二志愿學校。按“順序志愿”實際上就是按“志愿+分數(shù)”投檔，游戲規(guī)則明確，最大限度地保證了程序公平。但問題也是顯而易見的：首先是強化了志愿的作用，因為是先按志愿分別排隊，考生能否被所報志愿錄取，不完全取決于考試成績，實際上是取決于與自己分數(shù)大體相當?shù)钠渌�考生的志愿，如考生志愿一旦扎堆，學校提檔線會大幅提高，轉(zhuǎn)而次年又可能大幅下降，使得考生填報志愿，尤其是第一志愿的填報有一定的偶然性，甚至不失博弈色彩;再者就是如果考生未被第一志愿錄取，當填報的第2志愿的學校已經(jīng)錄滿其他第1志愿的考生時，該生最后的錄取結(jié)果可能使他感到很大的心理落差。“順序志愿”要注意以下問題：1、第一志愿是關(guān)鍵，從“技術(shù)和分數(shù)”的角度看，如果考生選報的第一志愿學校在該省近2~3年錄取分數(shù)大體穩(wěn)定，則考生分數(shù)最好達到該校上年度錄取分數(shù)范圍的中間段才較有把握，而且專業(yè)也有一定選擇余地，如果僅僅達到分數(shù)范圍的下端，選報時則要慎重。如果考生選報的學校近2~3年在該省錄取分數(shù)“忽高忽低”，則考生分數(shù)最好達到其錄取分數(shù)范圍的上端，才較有把握。從錄取結(jié)束后考生的心理狀態(tài)看，學校報低了，但專業(yè)更容易滿足，特別是對于錄取到一般本科及高職院校來講，在就業(yè)壓力較大時專業(yè)尤顯重要，因此這樣的錄取結(jié)果只是“小遺憾”;如果志愿報高了，第一志愿學校未能如愿則最后的錄取結(jié)果可能是“大遺憾”。 2、第二志愿應(yīng)是“保底”志愿，按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的學校，絕不能覺得自己的分數(shù)比該校上年實際錄取分數(shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少學校雖然錄取分數(shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。查詢錄取統(tǒng)計資料可以選擇第2志愿學校，考生應(yīng)將第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿，在“可能”被錄取的學校中慎重選擇。一旦前兩個志愿未能錄取，甚至分數(shù)高出批次線不少，盡管錄取不應(yīng)有什么問題，但最后的錄取結(jié)果可能會很不“如意”。 3.志愿間及批次間的填報策略，在一個批次內(nèi)，如果可選報的第1志愿學校，從上2年實際錄取分數(shù)看，只有50~60%的把握，則一定要報好第2志愿，選擇第1志愿生源不足的并且是自己可以接受的學校做為第2志愿，才有可能被錄取，也才有可能得以“保底”。如果找不到很合適自己的第2志愿學校，則不如第1志愿就選擇有70~80%錄取把握的學校。至于批次間的填報策略，主要指分數(shù)達到高一個批次線以上不多，填報該批次院校也可以適當“高報”，選擇只有50%把握的學校作為第1甚至第2志愿，如不能錄取，則放棄上一批次，(不服從調(diào)劑，甚至不填滿一批志愿)，用相對較高的分數(shù)到下一批次選擇自己理想的學校做為第1志愿。

　　河南的提前批次，本科三批和專科批次實行順序志愿，其中提前批是完全順序志愿，本科三批和大專是第一志愿和第二志愿順序志愿，第二志愿實行順序志愿，也就是第一志愿錄取后，沒有被錄取的考生第二志愿實行平行志愿。

　　那么什么是平行志愿那?平行院校志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”。在投檔時按考生總分(分數(shù)相同時按語文、數(shù)學、英語和綜合分數(shù)排隊)從高分到低分排序并逐個投檔，在依次檢索考生所填A、B、C、D、E志愿時，只要被檢索的院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機會，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。平行志愿在本科一批和本科二批，一般會先試投兩輪，然后由招生院校決定最終投檔比例。正式投檔時，實行一次批量投檔，原則上“進檔考生只要沒有身體原因，同意調(diào)劑專業(yè)，進檔不退檔”。平行志愿對考生來說，擴大了考生的選擇范圍，降低考生填報志愿的難度，有效地提高考生的錄取率。對于高校來說，生源素質(zhì)更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴重斷檔的問題，有利于順利地完成錄取工作，避免了大小年現(xiàn)象，進一步提高了錄取工作的公平、公正性。 但平行志愿依然有風險，一旦退檔，就只能填報征集志愿(往往是心理落差很大的)，或者直接滑到下一批次，如考生填報的專業(yè)扎堆，又不愿意接受專業(yè)調(diào)劑、考生自身的條件不符合專業(yè)錄取要求的限制等都會造成退檔，必須高度重視。一般六個志愿的坡度應(yīng)根據(jù)“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”、“墊一墊”來設(shè)計，本省和外省兼顧， 選學校和選專業(yè)將會更難選擇。我的建議，如果是名校，可以弱化專業(yè)考慮;如果特別想上某專業(yè)，第一個志愿就預留出10分左右的空間，也就是說要第一個就保，比如本科二批上臨床醫(yī)學，就可以不同意調(diào)劑，不行就直接到本科三批;

　　檔案進入院校，就考慮專業(yè)了，那么院校在錄取專業(yè)時一般有三種方式，家長必須問清楚：分數(shù)優(yōu)先，類似于平行志愿，按分數(shù)排隊，各志愿間要拉開檔次;志愿清，類似順序志愿，專業(yè)志愿優(yōu)先，報考注意事項類似于順序志愿;第三種方式也就是最復雜的一種方式，叫專業(yè)級差法，一般運用于名校錄取。所謂“專業(yè)級差法”是指招生院校在安排考生錄取專業(yè)時，按招生章程中公布的一個或幾個分數(shù)值來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)。即進檔考生錄取專業(yè)時第一志愿考生，以實考分排隊，若考生的第一志愿專業(yè)未錄滿則將該生錄取為該專業(yè);若考生的成績未達到其第一志愿專業(yè)的錄取分數(shù)，則其總分減去專業(yè)級差分后參與第二專業(yè)志愿排序;若第二專業(yè)志愿仍不能錄取，再減去下一個級差分參與第三專業(yè)志愿排序，如此依次類推。專業(yè)級差法是目前高校采用最多的一種“進檔考生專業(yè)安排規(guī)則”。專業(yè)級差法同時考慮分數(shù)和專業(yè)志愿，它能夠最大限度地滿足考生的專業(yè)，從而減少考生被調(diào)劑數(shù)量。級差分越大越接近“專業(yè)優(yōu)先”方式，級差分越小越接近“分數(shù)優(yōu)先”方式。設(shè)置專業(yè)志愿級差在充分考慮分數(shù)的同時強化了志愿功能，增加了志愿的份量，需要考生恰如其分地選擇專業(yè)。必須有梯度的填寫1至6個專業(yè)志愿，“梯度”標準根據(jù)選報高校規(guī)定的級差分確定;在把握不好前幾個專業(yè)志愿梯度的情況下，務(wù)必在第5、6志愿填好保底專業(yè)。

　　專業(yè)調(diào)劑一般會考慮相近專業(yè)，有個家長就是，我們報金融，為什么不調(diào)劑會計，其實他們確實不一個類別，金融屬于經(jīng)濟，會計屬于管理。

　　平行志愿和順序志愿中院校的填報技巧

　　當前，各省份高考志愿填報方式根據(jù)投檔原則不同，可以分為平行志愿和順序志愿兩種大類型。在不同的填報方式下，考生所應(yīng)采取的策略是不同的。

　　何為平行志愿和順序志愿

　　平行志愿的投檔原則為“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”，分為全部平行和部分平行兩種模式。所謂全部平行，顧名思義就是在每個錄取批次各個階段都實行平行志愿，即在各個批次中并列設(shè)置若干所高校(一般3~5所)作為平行志愿，這幾所高校志愿并列為第一志愿，志愿之間只是先后順序的區(qū)別。部分平行是將一個錄取批次的高校志愿設(shè)置為兩段不同的志愿形式，一般將第一志愿設(shè)置為順序志愿，第二及其后續(xù)志愿設(shè)置為平行志愿，特點是在同一個錄取批次中既有順序志愿又有平行志愿。

　　順序志愿是根據(jù)“志愿優(yōu)先，按分排序”的原則，在同一錄取批次同一科類中，按考生填報的高校志愿歸類再按分數(shù)高低排序，劃定投檔分數(shù)線，實施多輪投檔，由高校進行錄取。

　　平行志愿和順序志愿，兩者在投檔過程中的區(qū)別

　　二者最重要的區(qū)別是投檔原則出現(xiàn)了本質(zhì)上的變化。平行志愿是在同一錄取批次中設(shè)置若干個高校志愿，各高校志愿之間互為平等關(guān)系。如某省在本一批次中設(shè)置了A、B、C、D四個高校志愿，投檔前將本一批次所有線上考生按高考成績從高到低依次排序(同分考生根據(jù)省級招辦的排序規(guī)定)，投檔時按高校招生計劃1:1.05的比例，根據(jù)排序依次檢索，凡符合投檔條件的考生向其所填報高校投檔。在投檔過程中，考生非A志愿填報某一高校和其他同一分數(shù)將該高校填報在A志愿的考生享受“同等待遇”。這是平行志愿與順序志愿的最大區(qū)別。這里需要強調(diào)的一點是，平行志愿投檔時是在同一錄取批次中將全部招生計劃一次投檔完成，只要考生檔案在投檔過程中被檢索，不論是否投出均視為完成本批次的投檔過程。投檔以后若有高校未完成招生計劃則采用征求平行志愿的方式完成招生計劃。

　　而順序志愿一般則是在一個批次中設(shè)置三個高校志愿，各高校志愿之間各自獨立。在投檔時，首先調(diào)取達到本批次錄取控制線的所有考生檔案，按考生所填報的第一志愿高校進行歸類，將高考成績由高到低排序，再按高校的招生計劃的1:1.2比例，劃出投檔分數(shù)線。如：在本科第一批次高校錄取時，先將所有把A高校作為第一志愿填報的考生歸類，再將達到投檔線的考生向A高校投檔，由A高校參照招生計劃以及進檔考生的專業(yè)志愿確定錄取與否;最后A高校再將沒有錄取的考生檔案退回省級招辦，從而完成錄取程序。若A高校因一志愿考生人數(shù)不足而未能完成招生計劃時，省級招辦就會將一志愿未被錄取且二志愿報考A高校的考生按分數(shù)排序后向其進行第二次投檔。仍還未完成招生計劃時則將一、二志愿未被錄取且第三志愿中填報A高校的考生再次向其投檔。如還無法滿足招生計劃，將從考生填報的高校服從志愿中調(diào)劑投檔或采取征集志愿方式，直至完成招生計劃結(jié)束錄取工作。

　　平行志愿中院校的填報策略

　　筆者在招生工作中發(fā)現(xiàn)，不少考生因為自己的高考成績比較高，且片面認為平行志愿就是保險志愿，而對志愿填報盲目樂觀，沒有梯度。例如某考生高考成績630分，自認為這個成績比較高，排名也靠前，肯定能錄取到很好的高校，所以在填報時只選擇了幾所往年錄取分數(shù)都在630分左右的高校，從而造成所填報的高校志愿都在一個層次上沒有形成合理的梯度。錄取時因為他填報的那幾所志愿高校投檔分數(shù)均超過630分，所以該考生連檔案都未能投出，而是等到征集志愿時再重新補報志愿，錄取結(jié)果與理想高校相差甚遠。

　　1.量體裁衣，拉開梯度

　　高校排序是填好平行志愿的關(guān)鍵。因此，考生在填報平行志愿時，首先要根據(jù)自己對高校的了解，對擬填報高校進行排序，再根據(jù)自己的成績(排序)進行選擇。為使A、B、C、D四個高校志愿形成梯度，在填報時，考生要把在同一批次錄取的高校分為若干個層次，在每一個層次中確定一所高校，再將選擇的同一批次不同層次的高校排列起來，形成一個合理的有梯度的高校志愿。

　　因此，考生在同一批次志愿中，一定要從自身實際情況出發(fā)，盡可能做到量體裁衣，要使選擇的高校在錄取分數(shù)上形成一個梯度，足以確保被其中的一所高校錄取，提高志愿的有效性。要把握這一梯度，必須清楚地了解擬填報高校往年的錄取分數(shù)線，把自己的高考成績與之相對應(yīng)，這對于考生較準確的定位具有非常重要的參考價值。一般四個志愿的梯度可以采取從高到低的思維方法來選擇：第一志愿大膽填報，填報與自己分數(shù)對應(yīng)且最理想的高校，即通常所說的“沖一沖”;第二志愿穩(wěn)妥填報，填報與自己分數(shù)對應(yīng)較理想的高校;第三志愿保守填報，填報與自己分數(shù)相對理想的高校;第四志愿保底填報，填報確保能被錄取的高校。一般來說，所填報四所的高校依次應(yīng)該有10~15分的分差，而自己的高考成績則應(yīng)該在這個區(qū)間中間的位置。另外，考生還可按照熱點或者區(qū)域來選擇填報高校志愿，一般被國家列入“985工程”高校和大城市、熱門行業(yè)的高�？忌鷪罂甲疃�，“211工程”高校其次，地處西部、農(nóng)、林、礦、油、師范等高校較低。如果考生選擇了其中的一所高校作為平行志愿中的第一個志愿，在選擇第二、三個志愿時應(yīng)對照前幾年的錄取情況做適當下調(diào)，同時還要選擇一所高校作為保底志愿以形成一個合理的有梯度的高考志愿。

　　2.結(jié)合高校招生計劃的變化，擴大選擇范圍

　　考生在選擇高校志愿時還要結(jié)合高校招生計劃的變化，以及其他不確定因素帶來的影響，最大限度地擴大自己的選擇范圍。既不要輕易放棄任何一個批次的任何一個高校志愿，也不要隨意填報任何一個批次的任何一個高校志愿，特別是在民辦本科、�？频扰�次階段�？忌�在擬確定填報高校志愿前，還應(yīng)該通過電話、網(wǎng)絡(luò)、咨詢會等多種途徑全面了解該高校的基本情況，包括高校概況、師資力量、科研水平、辦學條件、重點學科、圖書館藏書量、歷年的錄取分數(shù)線，以及該高校的校風、教風、學風、就業(yè)狀況等，仔細閱讀該高校的《招生章程》，了解該高校的招生計劃、錄取政策、收費標準和獎助學措施。再根據(jù)這些信息結(jié)合自己的志愿，對擬填報高校志愿做出適當?shù)恼{(diào)整。

　　順序志愿中院校的填報策略

　　順序志愿在錄取時，在同一批次上線考生中，優(yōu)先錄取第一志愿考生，第一志愿錄取結(jié)束后，已完成招生計劃的高校結(jié)束本批次招生。未完成招生計劃的高校在第一志愿未被錄取的考生中再錄取第二志愿考生。因此，第一志愿的選擇和填報尤為重要。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，實行順序志愿的省(區(qū)、市)，有80%左右的考生是通過第一志愿被錄取的。那么，如何選擇好第一志愿呢?

　　1.“第一”很重要，“分數(shù)”很關(guān)鍵

　　第一志愿高校的選擇一般可參考該高校近三年錄取平均分數(shù)線與省控線差值，將自己的高考成績與擬填報高校平均分數(shù)線對照，留出分數(shù)余量，增加錄取的可靠性。另外，考生也可以將擬填報高校按照綜合實力排名、師資、所處的地域經(jīng)濟發(fā)展狀況，以及國家重點學科、特色專業(yè)、就業(yè)率等情況進行排列篩選。同時還要認真分析擬填報高校近三年的錄取走勢，一般來說各高校的錄取分數(shù)線會隨著當年的試卷難度系數(shù)變化和報考人數(shù)變化作上下波動，有的年份報考人數(shù)特別多，錄取分數(shù)線一般會提高，俗稱“大年”;有的年份報考人數(shù)特別少，分數(shù)線顯著降低，有的甚至跌至該批次最低控制線，這種情況俗稱“小年”。“大小年”現(xiàn)象比較明顯的高校多數(shù)是熱門地區(qū)的招生人數(shù)較少的高校，規(guī)律難循。通常是某一高校錄取分數(shù)線在一個較高水平上連續(xù)幾年增漲，到了許多考生都認為高不可攀時，就會突然出現(xiàn)報考人數(shù)急劇減少，甚至發(fā)生斷檔現(xiàn)象。所以對考生而言，一定要認真分析擬填報高校往年的錄取信息。為了使第一志愿高校更具有把握性，最好選擇往年錄取分差略低于考生與當年該批次省控線分差的高校。

　　2.了解招收二志愿高校的具體情況

　　雖然在順序志愿錄取中，大部分考生是通過第一志愿被錄取，但并不是后續(xù)志愿就完全沒有意義。只有拉開高校的梯度，填報好每一個志愿，才能化解落榜的風險。一般招收二志愿高校為兩種情況，一是雖然第一志愿錄取分數(shù)較高，但仍預留少量招生計劃在二志愿招收一志愿高分落榜考生的高校，二是地處偏遠省(區(qū)、市)的部分高校、部分偏冷行業(yè)的高校和地級市以下城市的高校，部分民辦高校。中外合作高校和初次進入某批次招生的知名度低的高校。這些都是考生在填報志愿時需要了解清楚的，特別是明確提出在二志愿招收一志愿高分落榜高校的招生政策和計劃。

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