重磅：福建高考改革方案公布

　　福建高考改革方案公布，高考將不分文理科，外語一年考兩次，中考采取全省統(tǒng)考模式，影響到所有人!

　　今日，省教育廳召開新聞通氣會，正式發(fā)布了《福建省深化考試招生制度改革實施方案》。至此，繼多省陸續(xù)公布高考方案之后，福建版高考改革方案也塵埃落定。福建省將在2018年啟動高考改革，高考科目由目前的3+文綜/理綜的“套餐”，變成了考生自主選擇性更大的“3+3”的“自助餐”。

　　業(yè)內(nèi)表示，這次改革是恢復(fù)高考以來最全面最系統(tǒng)的一次改革。一起來看看，有哪些變化與你息息相關(guān)。

　　高考改革主要內(nèi)容

　　2018年秋季入學(xué)的普通高中高一學(xué)生將不分文理

　　2018年秋季入學(xué)的普通高中高一學(xué)生將不分文理，他們將在2021年迎來改革后的首次高考。

　　他們的高考成績由兩大部分構(gòu)成

　　統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理科，其中外語科目提供2次考試機(jī)會。選考科目由考生根據(jù)自身興趣、特長和高校選考科目要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門。考生總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門成績和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試3門選考科目成績組成。

　　◆說明：

　　等級考試的三門，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、特長來選定，并且還必須參照高校專業(yè)對科目的要求，高校專業(yè)對科目的具體要求會在2018年6月前正式向社會公布。

　　2021年高校招生將參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價

　　2021年起的高考，即2018年秋季入學(xué)的普通高中學(xué)生參加高考，高校招生將參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價。普高注重考察學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、社會實踐等方面。在使用上，高校要提出綜合素質(zhì)評價具體的使用辦法，并提前向社會公布。

　　在2018年前入學(xué)的普通高中學(xué)生，不受此影響，即他們?nèi)苑治睦恚�高考仍�?ldquo;3+文綜/理綜”。

　　增加農(nóng)村、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)本科高校比例

　　實施教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校面向我省農(nóng)村單獨(dú)招生計劃，拓寬農(nóng)村、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)學(xué)生就讀重點(diǎn)高校升學(xué)渠道。繼續(xù)實施省屬本科一批高校面向我省23個扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃，確保23個重點(diǎn)縣本科一批錄取比例不低于全省平均水平。

　　2018年起，取消所有地方性加分項目

　　減少和規(guī)范高考加分，2015年起，取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀三好生、思想品德有突出事跡者等5項全國性加分，以及省青少年科技創(chuàng)新大賽、填報省內(nèi)高校部分農(nóng)林類專業(yè)加分地方性加分項目。2018年起取消我省所有地方性加分項目。

　　2017年起實施普通高中學(xué)業(yè)水平考試

　　2017年起，普通高中新高一學(xué)生開始實施普通高中學(xué)業(yè)水平考試之合格性考試，每人都要參加。

　　考試科目：14個科目，語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)。

　　考試組織者：語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、通用技術(shù)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物的合格性考試由省級統(tǒng)考;物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)4門科目實驗(實踐)操作合格性測試由設(shè)區(qū)市級統(tǒng)考;體育、音樂、美術(shù)3門科目的合格性考試由學(xué)�；蚩h教育局統(tǒng)一組織測評。

　　考試頻率：每人每個學(xué)科可以考兩次。

　　2017年起實施普通高中學(xué)業(yè)水平考試之等級性考試

　　2018年起，普通高中新高一學(xué)生開始實施普通高中學(xué)業(yè)水平考試之合格性考試，和普通高中學(xué)業(yè)水平考試之等級性考試。

　　2017年起實施中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試

　　2017年秋季入學(xué)的中職高一新生，開始實行中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度，學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試。

　　考試科目：三科，公共基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能。

　　考試頻率：同一個科提供兩次考試機(jī)會。

　　成績有什么用：成績合格做為畢業(yè)依據(jù)。

　　2016年起試點(diǎn)實施綜合素質(zhì)評價

　　2016年秋季入學(xué)的普高新高一新生，部分試點(diǎn)綜合素質(zhì)評價。

　　2017年秋季入學(xué)普高新生，全部要實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　2017年秋季入學(xué)的中職新生，開始實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　2020年起實施新的高職院校分類考試招生制度

　　此次改革中，高職院校的考試招生與普通高校是相對分開的，高職院校將實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。2020年起，全省實施新的高職院校分類考試招生制度。

　　2020年起，普通高中生報考專科高職院校，要參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)考核直接使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，并參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。潛臺詞是：2020年，普通高中學(xué)生報考高職院校，不用參加高考，但要參加適應(yīng)性測試。

　　中職學(xué)生報考�？聘呗氃盒５�，要參加省里統(tǒng)一組織的職業(yè)技能測試，文化素質(zhì)考核使用學(xué)業(yè)水平考試成績，同樣參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　從2017年開始，我省高職院校分類考試將成為高職院校招生的主渠道，當(dāng)然，學(xué)生仍可以參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。

　　今年，省教育廳就會制定出臺高職院校分類考試實施辦法;2018年省教育廳將制定出臺普通高中畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性測試實施辦法和中職畢業(yè)生職業(yè)技能測試實施辦法。

　　逐步推行按專業(yè)“一檔多投”錄取模式

　　改進(jìn)高校招生錄取模式，逐步推行按專業(yè)“一檔多投”錄取模式改革，增加學(xué)生和高校雙向選擇權(quán)。

　　本科院校藝術(shù)類招生需要繼續(xù)實行按專業(yè)“一檔多投”錄取;2017年，使用統(tǒng)一高考成績錄取的�？聘呗氃盒５恼猩�，實行專業(yè)“一檔多投”錄取，待條件成熟時，減少本科院校招生錄取批次。

　　中考改革主要內(nèi)容

　　在中考方面，從2017年起，全省語文、數(shù)學(xué)和英語等科目實行中考統(tǒng)考。

　　2017年起，省一級達(dá)標(biāo)高中或縣(市區(qū))一中等優(yōu)質(zhì)高中，招生名額分配到初中學(xué)校的比例不低于50%。

　　2017年省教育廳制定出臺高中階段學(xué)校招生考試改革方案，當(dāng)年秋季入學(xué)的新生開始實行初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價，2020年，這屆學(xué)生初三，實施新的高中階段學(xué)校招生考試制度。

　　2020年全面實行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的中考中招制度。

　　小升初改革主要內(nèi)容

　　依法實施義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策，按常住人口合理確定小學(xué)服務(wù)范圍，初中學(xué)校通過單校劃片對口直升或多校劃片隨機(jī)派位等組織入學(xué)。

　　改革推進(jìn)時間表

　　到2021年，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的考試招生機(jī)制，基本建立順應(yīng)時代要求、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效、具有福建特色的教育考試招生制度。

　　2015年

　　啟動考試招生制度改革，實施減少和規(guī)范高考加分、高職分類考試、藝術(shù)類“一檔多投”等相關(guān)配套專項改革。

　　2016年

　　當(dāng)年秋季部分普通高中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點(diǎn)。

　　2017年

　　當(dāng)年秋季全省普通高中和中等職業(yè)學(xué)校新生開始全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　2017年

　　當(dāng)年秋季普通高中新生開始實行學(xué)業(yè)水平合格性考試、中等職業(yè)學(xué)校開始實行學(xué)業(yè)水平考試。

　　2017年

　　全省統(tǒng)一組織實施中考，啟動新的高中階段學(xué)校招生考試改革，當(dāng)年秋季入學(xué)的新生開始實行初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。2020年，實施新的高中招生考試制度。

　　2018年

　　當(dāng)年秋季普通高中新生開始全面實行學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級性考試

　　2020年

　　實施新的高職院校分類考試招生制度，高職院�？荚囌猩�與普通高等學(xué)校相對分開，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。

　　2021年

　　全面實施新的普通高校招生考試制度

　　建立完善綜合素質(zhì)評價制度

　　學(xué)生綜合素質(zhì)怎么評定?

　　省教育廳表示，我省將建立完善高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。普通高中評價注重考察學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，評價內(nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、社會實踐等。中職學(xué)校評價注重考察學(xué)生公民素養(yǎng)與職業(yè)道德、基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)學(xué)習(xí)成果以及職業(yè)創(chuàng)新能力，評價內(nèi)容主要包括基本素質(zhì)、文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)等。學(xué)生綜合素質(zhì)評價由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施，評價程序包括寫實記錄、整理遴選、公示審核、錄入系統(tǒng)、形成檔案等。

　　具體什么時候開始施行?

　　省教育廳表示，2016年將制定福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法報教育部備案后公布。2016年秋季，在部分普通高中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點(diǎn)。2017年秋季，全省普通高中新生開始全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。2017年8月底前，省教育廳制定出臺福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法。2017年秋季，全省中等職業(yè)學(xué)校新生開始實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

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