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大自然的語言閱讀答案

時間:2022-10-15 10:25:20 其他范文 我要投稿
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大自然的語言閱讀答案

  《大自然的語言》閱讀題

大自然的語言閱讀答案

  立春過后,大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒悟;D復蘇)過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花(2)(A次第;B連續(xù);C陸續(xù);D全部)開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中(3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復始。

  幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系,據以安排農事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

  1.在語段中的括號里選擇恰當的詞語。

  (1)( ) (2)( ) (3)( )

  2.解釋下列詞語。

  銷聲匿跡:

  翩然:

  3.這兩段文字的說明對象是( )

  A.物候現象 B.氣候變化 C.物候規(guī)律 D.四季景色變化

  4.這兩段文字的說明順序是: 主要的說明方法是:

  5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行,為什么?

  6.作者為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言?

  7.(1)段主要表達方式是:[描寫],這樣寫好在哪里?

  8.本題目是“大自然的語言”,實際指什么?這樣命題好不好?為什么?

  9.揣摩本文重要句子的含義。

  (1)立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。“次第”是什么意思?

  (2)杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這三個例子說明什么道理?

  針對第二段回答問題

  1、解釋“據以安排農事”這句話的意思。

  答:__________________________________________

  2、找出兩組反義詞語寫在下邊。

  答:____________________________________________

  3、用“||”將這段文字分為三層。

  4、這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。

 、賍_______________ ②________________ ③__________________

  6、是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號?判斷下列說法的正誤,對的畫“√”,錯的畫“×”。

  A.能,因為這三句都是擬人句式,內容上沒有什么區(qū)別。( )

  B.不能。因為杏花、桃花是植物,而布谷鳥是動物,兩種不同類型的物候現象不宜合在一個句子里說。( )

  C.不能。因為前者說的是春天的物候現象,后者說的是夏季的物候現象。( )

  D.能。因為三句都是在說明物候現象與農事的關系,杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。( )

  7本段說明的對象是( )

  A.大自然的語言是指杏花開了,桃花開了,布谷鳥唱歌了這類自然現象。

  B.花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

  C.自然現象同氣候的關系決定農事的安排。

  D.要注意觀察氣候與自然現象的關系。

  8、本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現象與氣候的關系?

  答:_________________________________________

  9、本段的說明順序是( )

  A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序

  10、理解下列句子的意思,回答問題。

 、傩踊ㄩ_了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”

  能將“趕快種谷子”后面的句號改成分號嗎?為什么?

  (二)

  讀課文“物候觀測使用。。。。。農業(yè)更大的豐收。”這部分回答問題

  1、找出選文中運用的說明方法?

  2、 選文中說“那年春初種的花生受到低溫損害”,這是什么原因造成的?

  3、 選文“ 物候現象的來臨決定于那些因素呢?”在文中有何作用?

  4、 決定物候現象來臨的因素有哪些?作者是按怎樣的說明順序來介紹這些因素的?

  5、根據選文概括物候學研究的幾點意義。

  6、此外,物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄,拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較,可以看出后者比前者早9天。就是說,春天提前9天。

  “前者”和“后者”各指什么?

  7、、自己收集幾則民間諺語,反映大自然的物候現象方面的,寫在下面。

  (三)

  經度差異是影響物候的第二個因素。經度之所以發(fā)生影響,是離海洋遠近的關系。凡是近海的地方,比同緯度的內陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度,但在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺靠海,春天便來得遲了。

  (1)這段文字說明的內容是___________________________________________

  (2)這段文字的中心句是第______句,這段文字是按__________順序解說事理的。

  (3)用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用?

  答:___________________________________

  (4)文中運用了________、_________、________等說明方法。

  (5)“凡是”“都”在文中有什么表達作用?

  答:________________________________

  (四)

  ①首先是緯度。②越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節(jié)的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。⑤在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。⑥所以在華北常感覺到春季短促,冬天結束,夏天就到了。

  1、第二段的中心句是第  句。( )

  A、第①句    B、第③句 C、第⑤句 D、第⑥句

  2、第二段第一句話是個省略句,請把它補充完整。

  3、第二段可分兩層,這兩層的關系是( )

  A、總分 B、并列 C、解說    D、補敘

  4、第二段未運用的說明方法是( )

  A、作比較 B、列數字 C、舉例子 D、打比方

  5、“氣候”是“氣”與“候”的合稱,我國有“二十四氣,“七十二候”的說法,請寫出兩個節(jié)氣的名稱。

  6、選文第一段中能表明不止一個因素的詞是    ;選文第二段表明按主次順序說明這些因素的詞是    。

  7、選文第一段運用了什么修辭手法?運用這種手法有什么好處?

  8、再寫出兩個影響物候來臨的因素。

  參考答案:1.B A C

  2.銷聲匿跡:這里指消失了鳴叫聲,藏起了形跡。翩然:動作輕快的樣子。

  3.A

  4.時間順序;舉例子

  5.不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”

  6.將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象,寓說明于描寫之中,如同展現一幅四季風光畫卷,既引人入勝又使人聯想,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,又給人以強烈的懸念,從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。

  7.題目標作“大自然的語言”,其實是“物候現象”的形象化的說法。以“大自然的語言”為題,顯得新穎別致,引人入勝。

  8.(1)次第,一個接一個。

  (2)說明一些普通的自然現象,在農業(yè)生產那里,起著預報農時的作用。

  (二)

  (1)根據這些來安排農事。

  (2)榮枯 去來

  (3)用“||”將這段文字分為三層。

  (3)……據以安排農事。||杏花開了……割麥插禾。||這樣看來……

  (4)①傳語 ②暗示 ③唱歌

  (5)A.× B.√ C.√ D.×

  (6)以實例說明什么是大自然的語言。

  (7)①杏花開了…… ②桃花開了…… ③布谷鳥開始唱歌……

  (8)邏輯順序

  (三)

  (1)經度差異是影響物候的第二個因素

  (2)①; 概括到具體(邏輯)

  (3)說明經度的差異影響物候的來臨。

  (4)舉例子列數字 作比較

  (5)表示沒有例外,這樣就準確地表達了經度對物候的影響

  (四)

  1、A

  2、物候現象的來臨首先決定于緯度因素。

  3、C

  4、D

  5、二十四節(jié)氣名稱選其二即可

  6、“哪些”“首先”

  7、設問 引起讀者的注意,引人思考

  8、經度因素、高度因素、古今因素三者選其二

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