環(huán)境保護(hù)作文三年級(jí)
隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越不重視保護(hù)環(huán)境，以下是yjbys小編收集的環(huán)境保護(hù)作文，僅供大家閱讀參考!
環(huán)境保護(hù)作文三年級(jí)一
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空被煙塵層層遮蓋的時(shí)候，我就會(huì)想起保護(hù)環(huán)多么重要;每當(dāng)我遇到沙塵暴的時(shí)候，我就會(huì)為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔(dān)憂;每當(dāng)我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時(shí)候，我就會(huì)為那些小溪中的小生命捏一把汗;每當(dāng)我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時(shí)，我就會(huì)大聲疾呼：“給我一個(gè)清新的生活環(huán)境吧!”
科學(xué)的發(fā)展為人類創(chuàng)造了大量財(cái)富，同時(shí)也給人類帶來(lái)了難以避免的`災(zāi)難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動(dòng)物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴(yán)峻的形式下，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?一個(gè)小學(xué)生，能為環(huán)保做些什么呢?想來(lái)想去，還是從我做起。
在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對(duì)垃圾也應(yīng)該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設(shè)立了兩個(gè)廢舊物品箱，一個(gè)裝廢紙、廢塑料、一個(gè)裝果皮。在植樹(shù)節(jié)那天，我還用自己的壓歲錢買兩株果樹(shù)和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學(xué)校，作為班干部的我，就更加努力了。我和同學(xué)們堅(jiān)持舉辦月刊環(huán)保手抄報(bào)，通過(guò)搜集大量的環(huán)保知識(shí)資料、漫畫進(jìn)行宣傳，使每一個(gè)同學(xué)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。由于許多人對(duì)廢舊電池的污染認(rèn)識(shí)不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我向校長(zhǎng)寫了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書(shū)，在學(xué)校設(shè)立了廢舊電池回收箱。在街上，看見(jiàn)一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會(huì)毫不憂豫的跑過(guò)去，告訴她，阿姨請(qǐng)別把它吐在地上，而應(yīng)該用紙包起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱中。試想，如果每塊吃過(guò)的口香糖都被吐在地上，后果將會(huì)怎樣?
我想：如果我們隨州市的小學(xué)生都這樣做，這里的天空會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加潔凈清新，自來(lái)水喝起來(lái)更香更甜，城市也會(huì)變得更加美麗!新世紀(jì)得笑容會(huì)更加燦爛!讓我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!讓我們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，從我做起!”
環(huán)境保護(hù)作文三年級(jí)二
隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越不重視保護(hù)環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得保護(hù)環(huán)境，從我做起。
每當(dāng)我看到地上的垃圾，我就會(huì)感慨萬(wàn)千，保護(hù)環(huán)境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來(lái)說(shuō)吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭;可以看到小魚(yú)在河里自由自在在游來(lái)游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水;大人們?cè)诤永锵床�，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見(jiàn)底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。對(duì)，只有樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，才有美好的明天。
星期天，我找來(lái)我的好朋友小好，每人拿一個(gè)塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”啊!即使我們把河邊的垃圾撿光了，但是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會(huì)有，怎么辦好呢?最關(guān)鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識(shí)，我們找來(lái)一塊木板在板上大大地寫上：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務(wù)完成，我們高興地回家了。
為了保護(hù)我們自己的家園，為了保護(hù)我們自己的生命，為了我們自己的將來(lái)，為了我們美好的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛(ài)，更生機(jī)勃勃，讓我們張開(kāi)小手，獻(xiàn)一份愛(ài)，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)作文三年級(jí)三
前天晚上飯后散步，回家時(shí)路過(guò)超市就順便選購(gòu)了一大堆食品，結(jié)賬時(shí)收銀員小姐問(wèn)我是否要買個(gè)塑料袋，先是一楞，爾后才反應(yīng)過(guò)來(lái)從六月一日起實(shí)行限塑，這才注意到平時(shí)在臺(tái)面上擺放整齊的一疊疊大小不一的塑料袋已無(wú)影蹤。因?yàn)槭虑皼](méi)有準(zhǔn)備，只好花三角錢買了一個(gè)大塑料袋，把東西統(tǒng)統(tǒng)裝了進(jìn)去。
其實(shí)環(huán)保的意識(shí)大家早已建立，在很早以前就有人提出拿布袋購(gòu)物，可是這一次才是真正的全民參與。雖然開(kāi)始時(shí)我們還不習(xí)慣將不同類別的物品放置于同一個(gè)袋子里面，更不習(xí)慣上街購(gòu)物時(shí)準(zhǔn)備幾個(gè)袋子。我相信用不了多久大家就會(huì)習(xí)慣成自然的。
很早以前看過(guò)白巖松主持的一期《巖松看日本》的節(jié)目，講的就是日本人的環(huán)保意識(shí)。日本人去超市購(gòu)物時(shí)買的一次性飯盒是要洗凈回收的，五個(gè)飯盒中就有一個(gè)是環(huán)保飯盒;牛奶的包裝盒變成了印有超市名字的特色紙等，當(dāng)時(shí)就很受觸動(dòng)。前段時(shí)間又將《巖松看日本》這本書(shū)從頭到尾看了一遍，再次被深深觸動(dòng)。我很難想像一個(gè)普通的日本家庭是怎樣將垃圾分類成17個(gè)種類的，又是怎樣將不同的垃圾按照不同的時(shí)間投放到不同的垃圾點(diǎn)。
天何以更碧藍(lán)?水何以更清澈?空氣何以更清新?城市何以更干凈?
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
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