普通話考試說話范文我喜歡的職業(yè)2017
在備考普通話考試的時候有哪些素材可以參考呢?下面yjbys小編跟大家分享幾篇普通話考試說話范文，希望對大家有所幫助!
普通話考試說話范文我喜歡的職業(yè)一
也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數(shù)位老師的恩澤，在我的人生第一個十字路口，面臨選擇時，我毫不猶豫地報考了師范，以實現(xiàn)我多年的夢想。如果說當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛“教師”這個職業(yè)，這種喜愛，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……如此簡單的腦力勞動，并且又是日復一日周而復始的循環(huán)，然而就在這么簡單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的成長，家長的歡樂……從斗大的字不識幾個，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學生們點點滴滴的成長，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學校，傍晚又因為要輔導學生而不能按時回家。在不斷的教育教學實踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業(yè)，愛我的學生，這還不夠。當我們面對已經開啟的21世紀的大門，當我們沐浴在“科教興國”的春風里，我不斷地問自己：“你準備好了嗎?”聯(lián)合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”試想，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會上某些論調所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺得，自己的價值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來生我還會做教師。
普通話考試說話范文我喜歡的職業(yè)二
有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕!是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。
之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。
然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的`設計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業(yè)就已經作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。
在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。
所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。
普通話考試說話范文我喜歡的職業(yè)三
我相信教師這個職業(yè)對所有人都不陌生，這正是我喜愛的職業(yè)，不管是學科上的還是其他藝術等方面的教師，沒有一個不是勤勤懇懇教導學生的。是的，不管是再偉大的科學家，還是再著名的歌唱家，都不是天生的，都是在無數(shù)位老師的悉心教導下慢慢成長起來的，他們的成功絕離不開老師的汗水。我尊敬的蔡元培先生，曾是北大的校長，他是個偉大的教育家，開創(chuàng)了比較系統(tǒng)的大學教育思想，對我們國家的大學理想、觀念和制度都有著深遠的影響，我也希望自己能在教育事業(yè)上作出一番事業(yè)，讓自己桃李滿天下。很早就知道，老師是辛勤的園丁，他們用自己的汗水澆灌著祖國的每一朵花，這個比喻很形象，老師可能對不同的學生有不同的想法，但是每個老師都是希望自己的學生有出息的，我小學的第一個班主任對我的印象特別深，可能是我剛上學的緣故吧，還有她對我的感覺就是溫柔，感覺她從來沒發(fā)過脾氣，人也很漂亮，可是我們的偶像那。教師為學生傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我看來，教師還像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人，這是多么的光榮。教師，穩(wěn)定之余，還可以天天和孩子們在一起，心態(tài)都會年輕一些。
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