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普通話考試說話歸類套路

時間:2020-12-20 09:25:52 其他范文 我要投稿

普通話考試說話范文歸類套路

  普通話命題說話應該怎么歸類呢?下面yjbys小編跟大家分享幾篇普通話考試說話范文,以供參考!

普通話考試說話范文歸類套路

  我心目中的教師職業(yè)(說話稿)

  教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設計工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界,是精神文明的設計者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個園丁。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理,講授專業(yè)知識,解除心中困惑等等,這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中,等于說是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認為,教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成,一代相當于一棒。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識接力棒,然后跟時間賽跑,直至跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒,無窮無盡。在這個過程中,應該有三種情況:

  一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等,這是混者。渾水摸魚、濫竽充數(shù)而誤人子弟者即是。

  二是剛剛符合要求傳出,這是庸者,平庸無進而得過且過者即是。三是不但按要求傳到,而且加進了自己的內(nèi)力和內(nèi)功,使知識接力棒本身越來越新、越來越有用,這是智者。創(chuàng)造發(fā)明,作出貢獻,人類一定記住他。我想,我決不能做阿混,至少要平庸,然后追求智!當然要達到智,需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心,然后是練好教師的各類基本功,如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多余,再講幾個要點)等,再是不斷學習,終生學習,不斷充實自己,不斷完善自己,爭取有所創(chuàng)造,有所貢獻!

  讓教師這個職業(yè)帶給人們更多的真知,讓我的生命燃燒得更有意義吧!

  本篇文章適用以下題目:

 、痔栴}:我的職業(yè)(或專業(yè))//一部電影(或電視劇)的觀后感

  ⒆號題:我心目中的教師職業(yè)//商品質(zhì)量和我

  童年趣事(說話稿)

  我出生在一個農(nóng)民的家庭。從小在山村長大,童年時的經(jīng)歷很豐富,趣事兒也很多,如,養(yǎng)蟋蟀、抓知了,放牛、砍柴、做游戲,還有抓魚游泳(時間有多余,再講其它幾點)等等。

  一是養(yǎng)蟋蟀,端午前后,正是時候。早晨早早地起床,跑到野外草地上去尋捕。先是要聽見鳴叫,然后逐步縮小范圍,仔細扒開草蔓、搬開石頭,再看準了,快速而精確地用手罩住,只聽嘀、嘀、嘀叫個不停,那就成功了。因為只有雄性蟋蟀,也叫二尾子,才會有明亮的叫聲,而這正是我們要把它養(yǎng)起來用來觀賞打斗的對象。抓住后,放進早已做好蟋蟀籠里,每天喂它吃,喂它喝,希望它長得更強壯,可以打敗其它同類。打斗時,兩個籠子口對住口,抽去門板,用一種叫做蟋蟀草的莖桿刺激它,指揮它,它們便開始你死我活了。最終,兩個小朋友,肯定是一個歡呼雀躍,另一個垂頭喪氣。

  二是幾個小伙伴一起到小溪里去藥魚和游泳。夏天的中午,天氣特別炎熱,大人們大多利用這段時間在家休息一下兒。幾個小朋友沉不氣了:“干嗎午睡呀,出去玩啊!”于是,心有靈犀地點點頭,偷偷摸摸地去柴間裝了些石灰粉,一溜煙似的向小溪奔去。我們首先去岸邊找到醉魚草,并把它的嫩枝葉摘來,這種植物的汁液對魚有一定的毒性,可用來藥魚。然后我們分頭合作,一部分去下游堵住水流,防止小魚逃跑;另一部分人到上游,邊搓出醉魚草里的汁液邊和著石灰一起加入水中。完成后,略微休息一下,就看到一些小魚小蝦反應遲鈍,乃至昏迷翻肚。我們一擁而下,一搶而盡。再之后是到上游痛快地洗個澡,趕回家去。滿以為,抓得一小碗魚作晚飯菜,父母親一定夸獎。哪料到得到的竟然是父母的一陣毒打,并警告說:“以后再也不準到水邊玩,什么時候去就什么時候打斷你的腿。”當時的我痛苦不解,仇視他們。后來的我,也因此沒有學會游泳,抱怨他們。而現(xiàn)在,當我自己也成了父母的時候,我終于恍然大悟,理解他們了。原來這也是父母的一片愛心啊!

  總之,童年時的趣事很多,童年時的經(jīng)歷是我人生中的一大筆財富,它對我的人生發(fā)展起了很大的'作用。

  本篇文章適用以下題目:

  ⑹號題:童年趣事//我最愛聽(或最愛唱)的一首歌

 、颂栴}:我的學習生活//我的童年

  學習普通話的體驗(說話稿)

  普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。

  學好普通話,說難不難,說不難還真有點兒難呢!記得在小學一年級時,天天讀a、o、e,想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀?梢韵胂螅匆舨贿^關,想讀好說好普通話是何其之難,簡直就是無本之木、無源之水!

  學好普通話極為重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過語言表達出來,有這么一個故事,叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村,一個游人路過,因為肚子很餓了就走進一家面館,說“有什么好吃的,快燒一點,我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè),所以回答說:“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面,他想“面也行”,就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒,不見有動靜,就火了,說:“面條,快,怕我不付錢嗎?”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講,沒有”,一個說:“冬瓜面也可以,為什么不給我去燒?!”一個說:“咪就咪,吵啊咪——”意思是:沒有就是沒有,爭吵也沒有。一個說:“還有炒面,為什么不早說?”。說這樣,本來是一個很簡單的意思,現(xiàn)在是越扯越遠了。(本故事說詳細點,時間就沒有問題)

  要學好普通話,我覺得有這么幾條要領:第一,學好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個人的經(jīng)驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。從這里,我受益不淺。第五,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說好,使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

  本篇文章適用以下題目:

 、商栴}:學習普通話的體驗//給我深刻印象的一部電影

  ⑶號題:我的讀書生活//記憶深刻的故事(童話、傳說)


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