小學(xué)生公益環(huán)保美德少年推薦詞
愛護地球，愛護環(huán)境，參與熱心公益環(huán)�；顒邮俏覀兠恳粋�的責(zé)任，只有大家齊參與公益，才能營造美好的明天。下面是YJBYS小編為大家整理的小學(xué)生公益環(huán)保美德少年推薦詞，歡迎閱讀借鑒!
小學(xué)生公益環(huán)保美德少年推薦詞一
劉曉彤同學(xué)，2003 年 7 月出生。目前就讀于石臼街道中心小 學(xué)四(2)班。她聰明活潑，性格直率，關(guān)心集體，積極向上、充滿愛心，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā) 展的優(yōu)秀學(xué)生。 一、班級的領(lǐng)頭雁 在老師和學(xué)校的精心培育下，劉曉彤同學(xué)逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有 了這種信念，所以她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。 在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木�。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不 甘落后。每天放學(xué)回到家，她都立刻攤開書本，認(rèn)認(rèn)真真地完成 當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白 決不罷休。課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一 些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老 師請教或自己查閱資料解決。讀書是她課余的一大樂趣，從童話 故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。 她的成績在年級里一直名列前茅， 年年獲得校三好生的光榮稱號; 還曾獲得英語小明星的稱號。面對成績，她從不驕傲，而是更加 努力刻苦地學(xué)習(xí)。因為她知道，下一個目標(biāo)在等著她。 二、社區(qū)的小雷鋒 在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。 她是學(xué)校文明崗的成員，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好 事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告 等。樓道的扶手因為春天多風(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼 了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小 手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬 上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干 凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就 像頑固的“牛皮癬”。
她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、 一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)的 叔叔阿姨都沖她們豎起了大拇指。 三、老師的好幫手 作為小班干的她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，對工 作她認(rèn)真負(fù)責(zé)盡職盡責(zé)，老師交給任務(wù)都能樂意接受，做到有始 有終，不僅經(jīng)常幫老師出主意、想點子，而且還積極主動協(xié)助老 師了解同學(xué)思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、 生活中的`困難，成了老師不可缺少小幫手。 她對班級紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀(jì)律， 對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀 態(tài)。班級的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績一直良好。 四、媽媽的好孩子 聰明懂事的劉曉彤在家是個孝敬父母，體貼家人的好孩子。 經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的活， 只要自己能做的事情都自己做， 不管是生活上的小事，還是自己學(xué)習(xí)上的事，她從不讓媽媽操心， 甚至還時常給媽媽排憂解難，在媽媽的眼中她就是媽媽所有的美 好，這讓我不禁想起顧城的一段話： “草在結(jié)它的籽 風(fēng)在搖它的 葉 我們站著，不說話 就十分美好” 。看到這樣一個積極進取， 樂觀向上的孩子，我們靜靜的看著她健康快樂的成長，不用說話， 就已經(jīng)美好! “小荷才露尖尖角”相信劉曉彤同學(xué)一定會腳踏實地走下去， 憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學(xué)海 中奮力遨游，為自己描繪著一幅多彩的人生藍圖!
小學(xué)生公益環(huán)保美德少年推薦詞二
他叫ⅹⅹⅹ，一個普通的少先隊員，出生于一個經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學(xué)的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，因此在學(xué)習(xí)生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
生活中，當(dāng)他走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關(guān);當(dāng)他看到食堂桌上的剩飯，他就想到農(nóng)民伯伯背朝天的艱辛汗水;當(dāng)他丟垃圾，看見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，他要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 家庭中，他主動地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習(xí)慣。
工作中，作為一名少先隊干部，他積極向?qū)W校獻計獻策，倡議開展“爭做綠色小使者” 環(huán)�；顒�，號召同學(xué)們從我做起，從點滴小事做起。通過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實踐活動，同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強，使環(huán)保成為大家的自覺行動。
他是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。思想積極上進、不斷進取;學(xué)習(xí)刻苦努力、成績優(yōu)異;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù);生活勤儉節(jié)約，尊重長輩……因
為他要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負(fù)責(zé)任的人。
小學(xué)生公益環(huán)保美德少年推薦詞三
屯溪江南實驗小學(xué) 六(1)班 鄭俊
我普通的少先隊員， 我有著強烈的上進心和責(zé)任心，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，生活上嚴(yán)格要求自己。
生活中，當(dāng)我過洗手池的時候，我主動扭緊滴水的開關(guān);當(dāng)我到食堂桌上的剩飯，我想到農(nóng)民伯伯背朝天的艱辛汗水;當(dāng)我，見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時候，我一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，我要用到不能再用為止;一枝鉛筆，我要用到握不住為止;一張紙，我都不會隨便丟棄。因為我知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，我建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在我的帶動下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
家庭中，我主動地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。我衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習(xí)慣。
工作中，作為一名少先隊干部，我積極向?qū)W校獻計獻策，倡議開展“爭做綠色小使者” 環(huán)保活動，號召同學(xué)們從我做起，從點滴小事做起。通過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實踐活動，同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強，使環(huán)保成為大家的自覺行動。
我是一個很平凡很普通的人，但我努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。思想積極上進、不斷進取;學(xué)習(xí)刻苦努力、成績優(yōu)異;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù);生活勤儉節(jié)約，尊重長輩……因為我要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負(fù)責(zé)任的人。
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