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小學(xué)生美德少年推薦詞

時(shí)間:2022-11-10 10:22:35 其他范文 我要投稿

小學(xué)生美德少年推薦詞100字(通用10篇)

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小學(xué)生美德少年推薦詞100字(通用10篇)

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇1

  作為一名班干部,她堅(jiān)持以身作則,遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時(shí),主動維護(hù)好班級的紀(jì)律,對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。

  她有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心和創(chuàng)造之心,受到學(xué)校同學(xué)、老師的認(rèn)可。

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇2

  XXX女,花源鎮(zhèn)興樂小學(xué)四年級學(xué)生。校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。她是一位品學(xué)兼優(yōu)、積極上進(jìn)、全面發(fā)展的好孩子。她學(xué)習(xí)勤奮、頑強(qiáng)拼搏,是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。她尊敬師長、友愛同學(xué),嚴(yán)于律己、寬以待人,她自立勤儉、孝順明理,是親人眼中的好孩子,她全面發(fā)展、志存高遠(yuǎn),是學(xué)校老師眼中的好學(xué)生。因?yàn)楦改赋D暝谕庾錾猓浅Cβ,沒有時(shí)間照顧她,因而養(yǎng)成了她自強(qiáng)自立的性格。

  她是一位真誠孝順的的女孩,每次放學(xué)回家,總能給年邁而多病的奶奶帶來歡喜。她有一顆善良的心,有時(shí)班上有哪位同學(xué)生病了,她總是默默地給予關(guān)懷。為了同學(xué)成績的提高,她總是不斷地在班上忙碌著。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)非常勤奮刻苦,因此優(yōu)異的成績總是伴隨著她。她是堅(jiān)強(qiáng)的,在面對困難和挫折時(shí),總是不服輸。她也是不斷向上的,因?yàn)樗靼,只有積累了更多的知識,長大以后才能更好地為社會、為他人服務(wù)。

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇3

  她品學(xué)兼優(yōu),自立自強(qiáng)?釔蹖W(xué)習(xí),成績始終位居榜首。她課堂上專心聽講,用心領(lǐng)悟知識內(nèi)涵;善于思考問題,積極發(fā)表獨(dú)到見解。課后自覺汲取課外知識,努力拓展學(xué)習(xí)技能,曾多次在省市級“讀書知識”及“奧數(shù)競賽”上獲得獎勵。憑著對學(xué)習(xí)的熱愛,她不留下任何困惑,精益求精,力求完美。

  她陽光開朗,始終用微笑面對生活中的挑戰(zhàn),不斷戰(zhàn)勝自已,超越自我。即使生病住院,她忍受著病痛的`煎熬,堅(jiān)持自我學(xué)習(xí),不甘落后,在出院后的考試中成績依然遙遙領(lǐng)先。小學(xué)五年來她一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,積極當(dāng)好老師的左膀右臂,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難,成為老師眼中的“才女”、同學(xué)心中的“學(xué)霸”,連年被評為校級“三好學(xué)生”。

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇4

  四棵小學(xué)四(1)班班長占xx同學(xué),她是一個(gè)陽光女孩。她充滿愛心,自強(qiáng)自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到她獨(dú)特的見解。在家里,她是個(gè)懂得感恩的好孩子。

  媽媽做飯時(shí),她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活。占樂文在上學(xué)的路上,看到路旁有一張面額五十元人民幣交給了失主,受到了大家的一致贊揚(yáng)。這就是美德好少年占樂文,她全面發(fā)展,積極進(jìn)取,奉獻(xiàn)為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇5

  該孩子家境貧困,但自強(qiáng)自立。在生活中從不與人攀比。在如今物欲橫流的今天,堅(jiān)持自己的生活方式。以自己獨(dú)特的價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在其他孩子用零化錢的時(shí)代,她還保持著原有的那份純真,從不埋怨自己生活的不幸,帶著一份感恩的心對待父母,善待兄弟姐妹。在去年她母親得了嚴(yán)重的胃病,這孩子就承擔(dān)起家中的重?fù)?dān)。每天早上五點(diǎn)就起床給家人做好早飯,然后開始收拾家。

  收拾完家已經(jīng)到了六點(diǎn)多了,然后開始喂雞喂牛。做完這些后叫起自己的弟弟妹妹,讓她們吃飯。在弟妹們吃飯時(shí),她又開始為母親煎藥,在這過程中還要為不能吃刺激性食品單獨(dú)做飯。一切做完時(shí),已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間,此時(shí)孩子要跑著上學(xué)。到了晚上又要重復(fù)這一切。在這樣苦的條件下,這孩子堅(jiān)持上學(xué),從不遲到。在一年多的時(shí)間里只請過一次假。在學(xué)習(xí)上積極主動,是每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇6

  在我們的身邊,有著這樣一些不起眼的人。主動撿垃圾而不留名,在家孝敬父母不頂撞家人,幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌,幫我們學(xué)會怎樣幫助人,成為美德少年。

  最近,我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展,人群如潮水一般,大家都涌躍報(bào)名。在我們班里,有一位同學(xué)卻讓我佩服得五體投地:我們的副班長——王順祥。為什么我佩服他呢,請聽我一一道來。

  班長每天都主動和老師申請,要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的,等別人走了以后,便開始擺放桌凳,真不愧是一位細(xì)心的美德少年啊!

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇7

  郭xx,男,14歲,桓洞中學(xué)八年二班學(xué)生。

  去年,他媽媽的胳膊做手術(shù)了,爸爸上班忙,沒時(shí)間照顧媽媽,于是他每天早起一個(gè)小時(shí),幫媽媽梳頭,洗臉,穿衣服,折被子。

  像小時(shí)候媽媽照顧他一樣耐心、細(xì)致。

  放學(xué)后幫媽媽洗衣服。

  幾次他的手被衣扣劃破了,為了不讓父母擔(dān)心,他一字未提,這時(shí)他才體會到了父母的艱辛。

  從小學(xué)到初中他一直是班長,班里的事,他也會替老師分擔(dān),比如收作業(yè)、考詞語、管理班級……他說:“既然是班干部就要做好,決不能辜負(fù)老師的信任!

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇8

  江xx是一個(gè)非常熱心勤勞的伙伴。

  有一次,我做值日生,因要學(xué)鋼琴,我匆匆忙忙地做,不免手忙腳亂,江南一見我很心急,就跑了過來,主動幫忙,我連忙道謝:“不用了,謝謝江南!”江南卻使勁搖頭,烏黑的頭發(fā)迅速地來回?fù)u擺。

  “那----那,我去到垃圾,你收拾一下課桌吧!”被她突如其來的好意讓我有些不好意思,去倒垃圾之前我看到江南在非常盡力地把課桌椅排整齊,回來時(shí)又瞥見,她不僅把課桌椅排的筆筆直,竟然還拿起抹布擦起講臺來,熱愛勞動,一絲不茍。

  江南這個(gè)愛勞動的同學(xué),一直是我們的榜樣!

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇9

  我叫司xx,是城東路小學(xué)二年級四班的學(xué)生。自入學(xué)以來,我一直品學(xué)兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,曾被學(xué)校評為“校園十星”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我還是老師的得力小助手,同學(xué)們的好榜樣呢!

  我勤奮好學(xué),在對課內(nèi)知識掌握的同時(shí),還讀過很多有益的書報(bào)來豐富自己。班里組織的各項(xiàng)活動都少不了我的身影!唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行,我還參加過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優(yōu)異的成績。我孝敬父母,尊敬長輩,在家里總是“自己的事情自己做”,還主動幫媽媽分擔(dān)家務(wù),主動照顧生病的奶奶。

  這就是我,一個(gè)全面發(fā)展、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂觀向上的陽光少年!

  小學(xué)生美德少年推薦詞 篇10

  班中的跑步健將之一是江南,她就是在比賽中扭轉(zhuǎn)局勢的“救星”。

  有一次運(yùn)動會開始了,比賽項(xiàng)目是50米接力跑,可就因?yàn)橐淮蔚舭簦覀儼嗑团c其他班拉開了距離,輪到江南了,眼見江南的手簡直就是用1秒完成的,握住、伸手,江南咬緊牙關(guān),四肢飛快地抖動,像離玄的箭一般沖過去,只差一點(diǎn)距離就追上了,江南加快腳步的頻率,就如風(fēng)拂過,“加油!江南!加油!江南!”同學(xué)們吶喊著,江南自信心越來越強(qiáng),追上了,咱們絕對贏了!

  江南沖到隊(duì)伍旁,累得氣喘吁吁,雙手搭在彎曲的雙腿上,晶瑩的汗珠從被風(fēng)吹得變形的頭發(fā)中滴下來。

  江南,這位被稱為“瘋狂原始人”的伙伴,成了班中的“名人”。

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