小學(xué)美德少年詞1000字范文（通用7篇）
美德是指中國五千年歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。概括起來就是：中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感以及良好的民族習(xí)慣的總和。它標(biāo)志著中華民族的“形”與“魂”。它也是我國人民兩千多年來處理人際關(guān)系、人與社會(huì)關(guān)系和人與自然關(guān)系的實(shí)踐的結(jié)晶。下面是小編幫大家整理的小學(xué)美德少年詞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)美德少年詞 篇1
楊皓是一位品學(xué)兼優(yōu)的普通初中生，又是一位身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的好少年�！尔}城晚報(bào)》曾以《少年重病纏身，常年考年級(jí)第一》為題介紹了他克服疾病疼痛，成為校園勵(lì)志偶像的事跡。鹽城電視臺(tái)播出紀(jì)錄片《痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)》，介紹了他品學(xué)兼優(yōu)，身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息的成長歷程。今年6月，他榮獲大豐市首屆十佳“最美學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
楊皓是五年級(jí)的學(xué)生，小學(xué)二年級(jí)時(shí)，他不幸患上了兒童類風(fēng)濕疾病，發(fā)病時(shí)高燒不退、疼痛難忍。父母傾其所有帶他到鹽城、南京、上海、北京等地的大醫(yī)院就診，花去治療費(fèi)近30多萬，中、西藥均用遍，可始終未能阻止兩三天就要發(fā)的高燒。每次高燒，他就會(huì)全身疼痛難忍，不停地出汗，一晚上要浸透4套衣服。媽媽王亞娟說，她只能看著蜷縮成一團(tuán)的兒子，一點(diǎn)辦法也沒有。目前，疾病雖未能治愈，但有所控制，楊皓身體多處關(guān)節(jié)出現(xiàn)變形，手臂無法伸直。因?yàn)殚L期服用激素類退燒藥，臉部浮腫，身體、四肢生長停滯，右腿骨質(zhì)鈣化，肌肉僵硬，不能自由彎曲，行走不便。
然而，這樣的重疾少年，幾乎每次學(xué)業(yè)檢測都是年級(jí)第一。他的數(shù)學(xué)經(jīng)�？紳M分，什么難題到他手上都會(huì)變得很容易。有一次，物理老師臨時(shí)有事離開，將課件留下，讓楊皓講給同學(xué)們聽，結(jié)果效果奇好，同學(xué)們覺得比老師講得還容易懂。其實(shí)，楊皓同學(xué)就是抓緊課堂上分分秒秒的時(shí)間，弄懂老師講的全部內(nèi)容，回家再看一遍就行了。因此，雖然經(jīng)常外出治病，耽誤了不少學(xué)習(xí)時(shí)間，但憑著自己的勤學(xué)苦練，楊皓很快將落下的課程補(bǔ)了起來，從來不會(huì)掉隊(duì)。
媽媽王亞娟每天5點(diǎn)多就起床，燒好早飯叫楊皓起床。由于楊皓關(guān)節(jié)不能彎曲，穿衣都要媽媽幫助。等吃好早飯和一大把藥物，媽媽把楊皓送到學(xué)校，再去上班，下午還要在校門口接楊皓回家。有一次，楊皓在學(xué)校里做作業(yè)晚了半小時(shí)放學(xué)，等他走出校門時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)滿頭、滿身都是油漆痕跡的媽媽趴在電瓶車上睡著了。他感慨道：爸爸隨工程隊(duì)在外做水電工掙錢不易，媽媽照顧自己又這么辛苦，都是為了我，自己只有好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起爸爸媽媽。
楊皓升入初中后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到楊皓的病情，特地將他所在的班級(jí)安排在一樓，方便他進(jìn)出，同時(shí)還減免了他在學(xué)校的費(fèi)用�！吧倌晟須堉緢�(jiān)，是同學(xué)們的勵(lì)志偶像。”校長楊華說。
在家庭里，楊皓是個(gè)善解人意、孝順懂事的孩子;在學(xué)校里，楊皓是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，是自強(qiáng)不息戰(zhàn)病魔的模范。他用實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)們的尊敬，贏得了老師的夸獎(jiǎng)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志證明：即便是殘疾人，照樣能做出比正常人更好的事情來，照樣能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，造福社會(huì)。
“長大了，我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)椴∪藢?shí)在是太痛苦了，我希望能治好他們�！睏铕┿裤街约旱奈磥怼�
小學(xué)美德少年詞 篇2
卜秋梅來自于一所農(nóng)村中學(xué)，雖然出身于農(nóng)村貧困家庭，但她堅(jiān)信：命運(yùn)掌握在自己手中，付出必有回報(bào)。卜秋梅2013年被評(píng)為淮陰區(qū)“陽光好少年”，2017年又被評(píng)為淮陰區(qū)“美德少年”。
說起卜秋梅的家庭，家里有69歲的父親和12歲的弟弟。她的父親常年在外打工，只有春節(jié)和農(nóng)忙收種時(shí)節(jié)才能回來與家人團(tuán)圓。所以，每天都是由卜秋梅帶著弟弟一起生活。在卜秋梅的記憶中，沒有母親的樣子。在這不完整的家庭中，卜秋梅深知抱怨沒有用，要想成就美好未來，只有靠自己努力!
由于父親常年在外，卜秋梅只能和弟弟相依為命。中午放學(xué)回家，她會(huì)多洗一點(diǎn)白菜存放，這樣第二天中午回來就不會(huì)那么忙了。每天吃完飯后，卜秋梅都會(huì)將碗筷收拾洗好再去上學(xué)。每逢周末，卜秋梅會(huì)特地做弟弟愛吃的餅，因?yàn)榈艿芸傉f姐姐做的餅最好吃了。雖然初三時(shí)間緊張，但她依然會(huì)利用休息時(shí)間將把家里收拾得井井有條。在鄉(xiāng)鄰們的眼中，卜秋梅就是一個(gè)小大人的樣子，既懂事又能吃苦。
卜秋梅清楚地知道，隨著父親的年齡越來越大，今后她將會(huì)擔(dān)負(fù)更多的家庭責(zé)任。家庭的壓力成為她努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。
卜秋梅時(shí)刻銘記老師的教誨：成功是留給有準(zhǔn)備的人。
在學(xué)習(xí)上，卜秋梅認(rèn)真刻苦從不遲到。每天早晨，她都會(huì)把文科的東西進(jìn)行大聲朗讀，把老師要求背誦的內(nèi)容背熟。中午到校后立即完成上午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，獨(dú)立思考，從不抄襲他人的作業(yè)。如遇到難題，她會(huì)在第一時(shí)間請(qǐng)教老師和同學(xué)。下午晚飯后，她繼續(xù)在教室安靜自習(xí)，完成下午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，并將第二天要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
在卜秋梅的刻苦努力下，歷次期中期末考試中，她總能保持優(yōu)異的成績，多次獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。因?yàn)椴非锩分�，作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，尤其是出生于不幸家庭的孩子，唯有通過讀書才能擺脫貧窮，唯有通過自己的努力，才能擁有幸福明天。
命運(yùn)掌握在自己手中，付出必有回報(bào)!這也必將成為卜秋梅終生信仰的座右銘。
小學(xué)美德少年詞 篇3
2017年，一個(gè)陰冷的傍晚，何力放學(xué)回到家，卻發(fā)現(xiàn)家中空無一人。他在餐桌上發(fā)現(xiàn)了一張便條，上面是媽媽凌亂的筆跡：“你爸腦梗病發(fā)，我在醫(yī)院，晚飯你自己做吧�！蹦且煌砗瘟ψ谧肋吙粗R子里的自己，好久好久……“父親已經(jīng)倒下了，如果母親再因操勞過度而倒下的話，這個(gè)家就完了。為了這個(gè)家，我必須接過父親的擔(dān)子!”那天之后，為了給母親分擔(dān)壓力，何力開始做起家務(wù)：洗碗、做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣服……大大小小的事情都從頭學(xué)起。從剛開始的夾生飯菜到現(xiàn)在的營養(yǎng)餐，從剛開始的雞蛋炒雞蛋到現(xiàn)在的花式飯菜，何力的手藝越來越好。那個(gè)曾經(jīng)回到家就只知道自己玩樂的無憂少年如今已經(jīng)蛻變成一個(gè)能持家、能扛家的小男子漢�？匆姺艑W(xué)回家顧不上休息就忙里忙外的兒子，媽媽心里很難過。何力安慰媽媽：“我為還能擁有一個(gè)完整的家而感到幸福，我為自己能替父母分憂而感到快樂，我為父親能擁有康復(fù)的希望而感到滿足……”媽媽看著懂事的孩子，轉(zhuǎn)過了噙滿淚水的臉。
如今何力的父親雖然已經(jīng)出院，但行動(dòng)還很成問題，于是給父親康復(fù)按摩便成了何力每天的必修課。何力會(huì)邊給父親按摩，邊陪他聊天，聊聊學(xué)習(xí)、聊聊新聞、聊聊學(xué)校的趣事。這時(shí)的父親，是一天中最快樂的。原本灰暗的臉色漸漸有了生氣，原本死寂的家里生動(dòng)起來了，開始有了溫暖的味道�，F(xiàn)在何力父親的雙手已經(jīng)變得有勁些了，這個(gè)星期何力打算和他下象棋，進(jìn)行一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
其實(shí)人生又何嘗不是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭呢?生活中的困難和挫折不都是我們的敵人嗎?如果面對(duì)敵人早早地就泄了氣，那人生就注定是一場敗仗!要想獲得成功的人生，就得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。何力如是感慨道。
何力，一個(gè)瘦弱的男生。特殊的生活經(jīng)歷讓他早早懂得了自己的責(zé)任，使他有著超出同齡人的沉穩(wěn)與冷靜，正如他經(jīng)常說的：“向困難低頭，只是弱者!與挫折搏斗，才是勇者!”
小學(xué)美德少年詞 篇4
今年13歲的易斯，。她樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)，曾榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“人才藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。今年9月，她以初中新生第一名的成績升入城關(guān)中學(xué)。前不久，她還被評(píng)為“美德少年”。
熱愛勞動(dòng) 吃苦耐勞
居住在縣城文星街A棟樓房的住戶，幾乎都認(rèn)識(shí)易斯。因?yàn)樗卧獦亲舳�，物業(yè)管理工作人員每周只對(duì)樓道打掃一次，樓道很容易臟。從小學(xué)一年級(jí)開始，易斯只要看到樓梯臟了，就會(huì)主動(dòng)拿著掃帚等工具，從自家門前一直打掃到樓底，一堅(jiān)持就是6年。直到現(xiàn)在學(xué)習(xí)變得更緊張了，打掃的次數(shù)才有所減少。
在學(xué)校，易斯也是勞動(dòng)的一把好手，干活從不怕臟、怕累。今年剛上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，每次中午一回家，她就把所有的勞動(dòng)工具整齊地?cái)[放在家門口，以免出門忘記。
厲行節(jié)約 點(diǎn)滴做起
她出生于書香之家，父母都是教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了她熱愛讀書的好習(xí)慣。廣泛的課外閱讀讓她認(rèn)識(shí)到，地球上的資源是有限的，必須節(jié)約。
在家里，哪個(gè)房間里沒人、開著燈，她總是第一個(gè)前去關(guān)燈，還不忘批評(píng)道：“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥喲!”甚至家里人洗澡、洗衣服，她也常常會(huì)提醒，別洗得太久，我國是全球人均水資源最貧乏的國家之一，您的浪費(fèi)正是別人的眼淚今年春節(jié)期間，她在老師的帶領(lǐng)下到中央電視臺(tái)參加“魅力校園”新春音樂會(huì)。午餐時(shí)桌上有兩種湯，一種棕色，一種白色。她看大家都在喝棕色湯，也舀了半碗，結(jié)果一嘗，呀，好酸!像是放了很多醋�！崩蠋熞姞钐嶙h她嘗嘗白色湯的味道。她一抬頭看見墻上寫著“盡量吃好，不浪費(fèi)糧食”她想：“要是白色湯也不好喝，咋辦?”她硬著頭皮將棕色湯喝完便沒敢再嘗白色湯了。老師直夸她是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。
處處熱心 樂于助人
五年級(jí)時(shí)的一天中午，易斯拿著嶄新的黑板擦進(jìn)了家門，媽媽何翠蘭誤以為她把學(xué)校的黑板擦帶回家，大聲地訓(xùn)斥道：“你拿這個(gè)干什么?”易斯看著媽媽生氣的臉，立即明白了她生氣的原因。原來班上的黑板擦壞了，易斯用零花錢買了一個(gè)新的，準(zhǔn)備吃完飯帶到學(xué)校去。在明白女兒的良苦用心后，何翠蘭慚愧地低下了頭。
“就是班上的清潔用具壞了，易斯都會(huì)帶回家讓她爸爸修好后再送回來�！卑嘀魅卧〖t告訴記者。
平時(shí)，易斯還會(huì)利用課余時(shí)間熱情為同學(xué)補(bǔ)習(xí)。最近，班上的謝小可參加了今年岳池縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，由于排練時(shí)間緊，耽誤了一些課程，易斯每周末利用休息時(shí)間主動(dòng)為她補(bǔ)課，使謝小可的課程一節(jié)也沒有落下。
小學(xué)美德少年詞 篇5
近日，在固隆鄉(xiāng)中心小學(xué)，我們見到了馮慧清，小姑娘文靜內(nèi)斂，不太愛說話，但眼角總是帶著微微笑意，給人的感覺單純而溫暖。
馮慧清出生在固隆鄉(xiāng)一個(gè)叫府底的小村莊，父母都是地地道道的農(nóng)民，從小她就特別能體會(huì)父母的艱辛�！鞍职帧寢尦朔N地，還要外出打工，干的都是體力活。我想盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)，多做一些力所能及的家務(wù)活�！瘪T慧清說。正因?yàn)槿绱耍?歲，小慧清就能幫著母親洗衣、掃地;10歲，她就會(huì)淘米煮飯，炒一些簡單的小菜。馮慧清第一次做飯時(shí)，媽媽回到家，看見桌上略微夾生的飯菜，一把抱住懂事的女兒流下了心疼的眼淚。
談及馮慧清的“懂事”，班主任李沁陽告訴我們，今年六一兒童節(jié)，學(xué)校要排練舞蹈，慧清被選中。然而課后，她卻悄悄走到學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員跟前，小心翼翼地詢問舞蹈服裝的價(jià)格。慧清說，如果超過100元，她無論如何也不能參加這次活動(dòng)。輔導(dǎo)員看著這個(gè)稚氣未脫的孩子竟然憂心這個(gè)問題，當(dāng)即表示愿意給她資助，然而馮慧清卻說：“老師，您別這樣，不是家里不給出錢，是我舍不得爸媽這么辛苦，如果他們知道您幫我墊了錢，也會(huì)責(zé)備我的�！�
提起馮慧清，學(xué)校的老師們都說，這是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。“她是我教過的學(xué)生里，學(xué)習(xí)最用功的一個(gè)。每次上課從沒見她走神過，作業(yè)始終寫得工工整整，學(xué)習(xí)成績在全年級(jí)數(shù)一數(shù)二�！崩钋哧枌�(duì)馮慧清的喜愛溢于言表。
擔(dān)任班干部的馮慧清還是老師得力的小助手。她總是能協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作，每一次主題班會(huì)，她都會(huì)精心準(zhǔn)備材料，安排同學(xué)們主持和發(fā)言，讓每一名同學(xué)都能在班隊(duì)活動(dòng)中得到鍛煉和提高;每一期板報(bào)，都凝聚著她和同學(xué)們的智慧和汗水;學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她和同學(xué)們一起商量，積極參與。正因如此，馮慧清也多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
慧清的同學(xué)們說，她雖然在生活中勤儉節(jié)約，對(duì)于別人的困難卻總是樂于伸出援手。雖然自己家庭貧困，可是學(xué)校每次有募捐、義賣等活動(dòng)時(shí)，馮慧清從不落下，因?yàn)樗傆X得別人比自己更需要幫助：玉樹地震時(shí)，她捐出了自己的零花錢;給患心臟病的同學(xué)李超超捐款時(shí)，馮慧清再次拿出了省下來的零花錢;今年3月，班里給失去雙親的梁星源同學(xué)獻(xiàn)愛心時(shí)，馮慧清又捐出了自己的三本筆記本和一本作文書。在筆記本的扉頁，馮慧清這樣寫道：“星源同學(xué)，我希望你是一只鳥，一只能飛越荊棘的鳥。請(qǐng)記住，我們和你永遠(yuǎn)在一起�！�
自立自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的馮慧清，被評(píng)為2017年度自強(qiáng)自立美德少年。面對(duì)榮譽(yù)，她說：“我沒有大家說得那么好，我就是做了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事而已，真的就這么簡單�！�
小學(xué)美德少年詞 篇6
我是一名普通的中學(xué)生，現(xiàn)在就讀岑溪市第三中學(xué)高二年級(jí)恒大班，我叫李鏗銘，出生于1996年的冬天。我在同學(xué)眼中是一個(gè)活潑開朗、多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我自己認(rèn)為活潑開朗是有一點(diǎn)、多才多藝不敢當(dāng)，品學(xué)兼優(yōu)呢?這個(gè)就有點(diǎn)高了。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，我愛打籃球，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候就拉著同班同學(xué)出去打籃球，有時(shí)候他們不愿意我也要硬拉著他們?nèi)�。我�?球技水平不好，但我不自卑，因?yàn)槲蚁嘈庞幸惶煳視?huì)練好籃球的。我不偉大但我也不言放棄。我喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，我經(jīng)常去研究那些生活中的小東西，即使我弄不懂它們的原理、結(jié)構(gòu)但我也會(huì)很開心。我的好奇心很強(qiáng)，平時(shí)有什么風(fēng)吹草動(dòng)的我也會(huì)去看看了解了解。
我喜歡創(chuàng)新，雖然我不能創(chuàng)造出什么東西來，但我還是喜歡創(chuàng)新。我的這個(gè)愛好可能是因?yàn)楹闷嫘暮吞焐膼蹌?dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣吧，我非常喜歡它。我喜歡創(chuàng)新，因此我加入了學(xué)校的科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，我現(xiàn)在也是一名三中的科技協(xié)會(huì)的會(huì)員了。我們學(xué)校的創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)不定時(shí)地開展交流會(huì)，看著同學(xué)們拿著創(chuàng)新的作品上去作講解我的心不知道多羨慕。我熱愛創(chuàng)新，我經(jīng)常和同學(xué)們做創(chuàng)新想法的交流，又是個(gè)他們幫我解決了很多問題，我會(huì)很開心，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐庖姴缓隙[翻，這些事情都發(fā)生過，而且真真實(shí)實(shí)。
在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)，雖然成績不是最好的，但我盡力了我沒有遺憾。成績不如意并不會(huì)影響我對(duì)創(chuàng)新的熱愛。記得有一次做一件小作品時(shí)一直找不到材料，我在街上轉(zhuǎn)了整整一天，走遍了所有的五金店也找不到。晚上回到家腳都腫了，小腿抽筋結(jié)果弄得一個(gè)三天不能走路的下場，結(jié)果作品也做不成功。雖然在這條路會(huì)很幸苦，但我不怕，因?yàn)槲矣幸懔�、有�?dòng)力、有決心繼續(xù)下去。
我曾經(jīng)做了一個(gè)可以伸縮的扶梯，原理很簡單，就是把做扶梯的材料用大小不同的鋼管就可以了，大管套小管的原理，這個(gè)小小的東西也得到了老師的小小好評(píng)，這一次我有了一點(diǎn)點(diǎn)滿足感。受到這次的啟發(fā)我覺定在不影響學(xué)習(xí)的情況下積極投身在創(chuàng)新事業(yè)中。我有一個(gè)夢想就是在二十歲之前創(chuàng)造出一件世界上沒有的東西。為了這個(gè)夢想我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，努力把學(xué)習(xí)成績提高，做一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人。我會(huì)在學(xué)習(xí)上、生活上去幫助那些需要幫助的人做一個(gè)有思想有道德的好青年。我會(huì)去了解生活，熱愛生活，在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)一些可以改善創(chuàng)新的事物來創(chuàng)新，這樣可以增強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦能力也可以方便生活。
我會(huì)堅(jiān)持不懈地把學(xué)習(xí)、創(chuàng)新這兩份事業(yè)好好地做下去。我相信我只要不放棄就一定會(huì)成功，我相信我一定行，看好我吧!
小學(xué)美德少年詞 篇7
我是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。 父母的言傳身教， 老師們良好的感染和熏陶， 在我幼小的心靈中種下 了一顆顆健康向上的種子， 這使我一天天茁壯成長起來。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)， 我已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀： “幽默大王”、 “繪畫能手”“才藝之星” 等。今年9月，我以較優(yōu)異的成績升入中學(xué)部，在學(xué)習(xí)生活中， 我練就了一股不服輸?shù)木瘢?我用辛勤的汗水和不懈的努力， 換來了 一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績， 為師生們所稱道， 在學(xué)生中起到了楷模和表率作 用。 在知識(shí)的海洋中， 我就像個(gè)貪婪的索求者。 我不但努力學(xué)習(xí)教科 書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實(shí)自己。在此基 礎(chǔ)上，我讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問，有時(shí)甚 至把老師問得啞口無言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好 問的精神， 使我不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)， 還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，我的成績也算優(yōu)秀。在藝術(shù)的 藍(lán)天下，我就如同一只雄健的鷹美德少年自我介紹美德少年自我介紹。 我在學(xué)好知識(shí)的前提下，努力的開 發(fā)我的藝術(shù)才華， 我的美術(shù)成績也很優(yōu)秀。 在畫好一幅幅畫的過程中， 也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。
作為一名中學(xué)生， 我具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。 我 不偏科，基礎(chǔ)較好，在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，我還是一個(gè)心地 善良、極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。作為班級(jí)的英語和生物課代表，我絲毫沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理， 對(duì)于班內(nèi) 的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)耐心的、熱心的、不厭其煩的輔 導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿來 找我一起探討、向我請(qǐng)教美德少年自我介紹文章美德少年。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生 和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時(shí)，我都慷慨解囊，雖說不是捐的最多，但也不 會(huì)太少。 如今，我正憑著自己頑強(qiáng)的毅力， 憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在 浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。 我用我的正直與善良為歌， 以熱心和豁達(dá)為 曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆，進(jìn)取和 奮發(fā)為墨，描繪著一張多彩的人生畫圖。
付出總會(huì)有回報(bào)， 在我這么多年的艱苦奮斗下， 換來的是一個(gè)個(gè) 讓我驕傲的獎(jiǎng)項(xiàng)。在藝術(shù)方面，我在 2008 年榮獲第五屆蒙牛未來星 兒童牛奶杯“佳藝獎(jiǎng)”少兒美術(shù)書法攝影大賽銀獎(jiǎng)。 同年我又獲得了第 八屆 PHE 國際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法大賽三等獎(jiǎng)。在中學(xué)里，我還 榮獲手抄報(bào)一等獎(jiǎng)
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