托班安全教育教案大全
幼兒園的學(xué)生思想比較單純,需要加強(qiáng)安全教育。yjbys小編跟大家分享一些托班安全教育教案。以供參考!
托班安全教育教案一
一、教學(xué)目的:
1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、選出兩至三位家長當(dāng)陌生人。(陌生人要準(zhǔn)備若干幼兒喜歡的玩具或食品等,教師要讓“陌生人”清楚整個(gè)活動(dòng)的開展過程及活動(dòng)目標(biāo))
2、配班觀察幼兒與“陌生人”之間的交流。
三、 教學(xué)過程:
1、 教師帶領(lǐng)幼兒在固定的戶外活動(dòng)場(chǎng)地自由活動(dòng),
2、“陌生人”悄然靠近孩子,和他們聊天,用玩具、零食“引誘”幼兒跟他們走。
3、幼兒被帶離班集體,甚至走出幼兒園們口時(shí),配班教師裝著很驚訝的樣子問孩子們,“你們要去哪里?”“你們跟誰走?”“你們離開有沒有和老師說再見?”“想一想,你和一個(gè)陌生人走安全嗎?”……
4、與此同時(shí),班上的老師組織班上的幼兒回到教室,請(qǐng)他們看一看,我們班上少了誰?你們?cè)谕娴臅r(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)什么事情?你覺得他們會(huì)到哪里去了?小朋友突然不見了該怎么辦?
5、配班領(lǐng)著給“騙”走的孩子回來,請(qǐng)他們自己說說,“剛才我去了那里?”“我怎么會(huì)給陌生人‘騙’去的”?
6、我們?cè)撛趺磳?duì)陌生人說?(“我不認(rèn)識(shí)你,我不要你的牛奶”“我不認(rèn)識(shí)你,我不和你走”“你要帶我去玩是嗎?我要問問我的老師才行”。)
7、最后讓幼兒知道今天只是一個(gè)游戲,以后真的碰上這種事情不管他給你什么,一定不要和陌生人走了。
托班安全教育教案二
一、活動(dòng)目標(biāo):知道外出游玩時(shí)不單獨(dú)跑開,應(yīng)該和大人一起手牽手。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:巧虎手偶,情境歌曲錄像。
三、活動(dòng)過程:
1.出示手偶,引起幼兒興趣。
“秋天到了,小朋友去公園玩,發(fā)生一件不高興的'事,我們來看一看發(fā)生了什么事?”
2.播放錄像前半段(離開媽媽獨(dú)自走、摔跤)。
討論:出去玩的時(shí)候離開大人會(huì)怎么樣?
3.播放下半段。
討論:我們出去玩應(yīng)該怎么做?
4.看錄像一起唱歌《手牽手一起走》
托班安全教育教案三
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
手受傷的小熊玩具三、活動(dòng)過程:
1、 出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”
討論:
(1)這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按 時(shí)找 老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。
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