幼兒園圖書推薦理由

　　書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。下面是小編搜集整理的幼兒園圖書推薦理由，歡迎閱讀。

　　幼兒園圖書推薦理由一

　　1、《一個長上天的大蘋果》

　　推薦理由：在鮮花盛開的蘋果樹林中，一棵小蘋果樹正在大樹的守護(hù)下長 大。一天夜里，它做了一個夢：它的枝丫上長出了一個全世界最大的蘋果!而且，這個蘋果還在繼續(xù)長大，越長越大……不過，最大的就是最好的么?這可不一 定……推薦理由：學(xué)會給予與分享。大蘋果誰都喜歡，但是當(dāng)蘋果樹只顧自己，不顧他人，獨(dú)占陽光時，哪怕得到了世界上最大的蘋果，最終也不會快樂和幸福。在 生活中，獨(dú)生子女的獨(dú)占性，讓大人很是頭疼。故事通過蘋果樹的一個夢，讓小朋友懂得那棵奉獻(xiàn)蘋果花香，分享蘋果的小樹才是最開心的。

　　2、《我喜歡我的小毯子》

　　推薦理由：豆豆是一只可愛的小白兔。盡管正在一天天長大，她卻認(rèn)定自己還不算大，永遠(yuǎn)也離不開她的小毯子。推薦理由：每個小朋友都有自己依戀的東西，但是要學(xué)會慢慢成長讓自己學(xué)會獨(dú)立，這也是孩子一段心靈成長的歷程。

　　3、《我們是一家》

　　推薦理由：一只無家可歸的小螃蟹，獨(dú)自沿著海邊跑啊跑。要是有個空空的 殼住進(jìn)去，那該有多好!在石頭水洼里，他好不容易發(fā)現(xiàn)了一個空殼。他住進(jìn)這個家里后，再也不愿意別人來打擾。但后來，小海葵來住了，多毛蟲來住了。他們真 的能永遠(yuǎn)在一起嗎?推薦理由：強(qiáng)烈鮮艷的對比色彩，夸張豐富的表情畫面會讓孩子歡呼，尋找畫面中的小動物是閱讀時最開心的事。書中的多毛蟲用智慧收獲了朋 友的友誼與感激，收獲了我們是一家的快樂，孩子也從書中找到了快樂。

　　4、《湯姆上幼兒園了》

　　內(nèi)容簡介：湯姆要上幼兒園了。雖然，爸爸媽媽說幼兒園的老師和藹可親; 雖然，媽媽給湯姆買了他喜歡的新書包;雖然，在幼兒園門口，媽媽說難過了可以看看媽媽的手絹……可是，湯姆還是得強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來。湯姆要上幼兒園 了，第一次上幼兒園對他來說真是一個前所未有的大挑戰(zhàn)。這本書告訴你，孩子是如何體驗(yàn)上幼兒園這件事的。為什么有些孩子會裝病、耍賴、在幼兒園門口拉著媽 媽不松手……要知道，對孩子來說，上幼兒園是一件多么不容易的事啊。讓我們給這些孩子寬容、鼓勵以及愛的擁抱吧，相信他們會和湯姆一樣喜歡上幼兒園的。

　　推薦理由：這本書很生動的記錄了小兔子湯姆上幼兒園前后的心思變化，以孩子的視角出發(fā)，描寫了對幼兒園未知世界的恐懼以及了解之后的喜歡熱愛。并詳細(xì)介紹了去幼兒園之前湯姆的表現(xiàn)。而當(dāng)湯姆勇敢的踏出去幼兒園的第一步之后，讓人感動的看到湯姆的成長。

　　5、《我愛爸爸媽媽》

　　內(nèi)容簡介：親情篇 這是一對充滿歡笑的、感人的、暖暖的雙響炮。語言風(fēng)趣質(zhì)樸,富有韻律。一些簡單的表達(dá)卻讓你和孩子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都躍然紙上，溫暖于心;一些平常的舉動 在孩子眼里卻是那么深情、令人快樂和充滿愛意。你在愛著孩子的同時，他們也在和你分享愛，用他們自己的方式，簡單純粹又趣味盎然。。。

　　推薦理由：一起閱讀“繪本雙響炮系列”，給了爸爸媽媽和孩子相互表達(dá)愛的機(jī)會。這份愛里有親情、有友誼，這份愛里有期待，有祝福。期待孩子會感恩、有擔(dān)當(dāng)，期待孩子善良勇敢，期待孩子自強(qiáng)不息，期待孩子能發(fā)現(xiàn)和享受這個世界的美麗。

　　這里有世界經(jīng)久不衰的經(jīng)典繪本、有繪本大師的杰出作品、有獲得國際大獎和適合親子閱讀的優(yōu)秀繪本。之所以稱為雙響炮，是因?yàn)樗�選的兩本一組的繪本都 是在各個主題下響當(dāng)當(dāng)?shù)暮脮�：親情雙響炮、友情雙響炮、美德雙響炮、益智雙響炮……讓所有美好的心愿都化作這雙雙對對的純美繪本，伴隨和孩子的親情一刻。

　　《繪本雙響炮?我愛爸爸媽媽》系列，給了父母和孩子相互表達(dá)愛的機(jī)會。語言風(fēng)趣質(zhì)樸，富有韻律。簡單的表達(dá)傳達(dá)著暖心的'愛。愛，要大聲說出來!爸爸媽媽們，擁著你們的小寶貝，一起來朗讀這份完美的禮物吧。

　　6、《孩子，你的名字叫幸�！�

　　推薦理由：作為家長的我們，常常懼怕自己的孩子跟別的孩子不一樣。其實(shí)，我們的孩子與眾不同的地方，就是他們最可愛的亮點(diǎn)。不要懼怕培養(yǎng)一個與眾不同的孩子，堅定地和孩子站在一起，請他們接納自己的信念與夢想，因?yàn)橹挥凶龊昧俗约翰抛钚腋！?/p>

　　7、《100層的房子》

　　內(nèi)容簡介：一個叫多奇的男孩子，收到一封神秘來信，以及由此引出的一座高達(dá)100層的房子，全都被細(xì)致的畫入這本書中。每10層一個跨頁，都有不同的動物或昆蟲快樂的生活著，有些層還分別畫了吃飯或洗澡的場景�？傊�，這是一本與眾不同的繪本。

　　推薦理由：無疑這本書的內(nèi)容也是很出色的，這本書的插圖很注重情節(jié)和細(xì) 節(jié)，每十層一種動物的構(gòu)思很精彩的滿足了小孩子的好奇心和想象力。作為著名多媒體藝術(shù)家，作者巖井俊雄自己也有孩子，他幾乎每天都會更新博客，記錄自己在 子女教育方面的體會，所以他才能那么了解孩子的興趣和愛好。也正因?yàn)榇�，這本繪本才能受到來自這么多國家的這么多讀者的喜愛。

　　幼兒園圖書推薦理由二

　　幼兒園精選圖書推薦：《幸福的大桌子》

　　[日]森山京/文

　　[日]廣瀨弦

　　推薦理由：大桌子陪伴著兔子一家的成長，孩子們相繼長大，又一個個離開了家。最后，兔子一家只剩下孤獨(dú)的兔子奶奶和那張充滿熱鬧回憶的大桌子。大桌子記錄的是一家人的生活……

　　幼兒園精選圖書推薦：《不一樣的卡梅拉》

　　[法]克利斯提昂·約里波瓦/文 [法]克利斯提昂·艾利施/圖

　　推薦理由：故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事�？�梅拉家族里的每個人都是那樣的與眾不同，敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險的情節(jié)和法式的幽默。我們可以把卡梅拉當(dāng)作一種象征，一種成長路上必不可少的“伴侶”。

　　推薦人：柯長瑜 溫州市第四幼兒園園長、浙江省特級教師、全國百名優(yōu)秀校(園)長

　　幼兒園精選圖書推薦：《愛心樹》

　　[美]謝爾·希爾弗斯坦/文

　　推薦理由：故事文字淳樸直白，簡潔明了，像鄉(xiāng)村歌曲一樣充滿韻味，歡快又略帶一絲憂郁。用音樂的節(jié)奏，講述耐人尋味的故事，講述一段深沉的愛，一種無私的給予和奉獻(xiàn)，令人在百讀不厭中細(xì)細(xì)體味蘊(yùn)藏其間的愛的哲理，禁不住流下熱淚。

　　幼兒園精選圖書推薦：《勇氣》

　　[美]伯納德·韋伯/文

　　推薦理由：采擷生活中小小的片斷，用優(yōu)美的語言和活潑的畫面，教孩子用勇氣面對未知的下一刻：勇氣是騎自行車不裝輔助輪，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人問好，是勇嘗不喜歡的蔬菜……

　　幼兒園精選圖書推薦：《我爸爸》

　　[英]安東尼·布朗/文

　　推薦理由: 繪本以穿睡衣爸爸的形象出場，通過簡單樸實(shí)的語言和精心設(shè)計的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，表現(xiàn)出孩子對于父親的熱愛和崇拜。

　　幼兒園精選圖書推薦：《我媽媽》

　　[英]安東尼·布朗/文

　　推薦理由：同樣運(yùn)用對比的句子，形容*各個方面，比如，體形富態(tài)、笑口常開……和《我爸爸》一樣都是借著孩子天真的`口吻，描繪心目中無所不能的爸爸和媽媽。

　　幼兒園精選圖書推薦：《我喜歡書》

　　[英]安東尼·布朗/文

　　推薦理由：色彩和想象力都很豐富，書中的語言非常童真，向孩子展示了一個豐富的、神奇的、有趣的書的世界，讓孩子知道，書里有他們想得到的和想不到的事情。

　　幼兒園精選圖書推薦：《可愛的鼠小弟》

　　[日]中江嘉男/文

　　[日]上野紀(jì)子/圖

　　推薦理由：該書故事內(nèi)容簡單、文字較少，但構(gòu)思奇妙、趣味十足。它就好比是一個舞臺，鉛筆畫的鼠小弟、猴子、大象等，一個個魚貫著登臺亮相，為我們上演了一幕幕可笑而又溫情的話劇。

　　幼兒園精選圖書推薦：《大衛(wèi)，不可以》

　　[美]大衛(wèi)·香農(nóng)/文

　　推薦理由：每一個看過《大衛(wèi)，不可以》的孩子都非常喜歡他，這個天真無邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，讓他們覺得又開心又釋懷，也渴望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個沼澤地。

　　幼兒園精選圖書推薦：《猜猜我有多愛你》

　　[英]山姆·麥克布雷尼/文

　　推薦理由: 整個作品充溢著愛的氣氛和童趣，小兔子親切可愛的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都體現(xiàn)著親情的吸引與關(guān)懷!

　　幼兒園精選圖書推薦：《蚯蚓的日記》

　　[美國]朵琳·克羅寧/文

　　推薦理由：以日記方式，從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，很能得到孩子的認(rèn)同。同時也幽默地傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識。幫助孩子培養(yǎng)樂觀、正面的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。

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