有愛(ài)心孝心做感恩少年400字
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，yjbys小編今天就為大家?guī)?lái)有愛(ài)心孝心做感恩少年400字，歡迎閱讀。
有愛(ài)心孝心做感恩少年400字篇1
在德清縣乾元鎮(zhèn)上有一戶大家庭，大姐不僅帶領(lǐng)著弟弟妹妹創(chuàng)業(yè)，闖出一番天地，還身體力行，引導(dǎo)全家人熱心助人。“我覺(jué)得，能幫就多幫點(diǎn)。”昨天，這戶大家庭的“掌舵人”、40多歲的陳素瑛這樣告訴記者。
陳素瑛的家是個(gè)大家庭。弟弟妹妹各自結(jié)婚后沒(méi)有分家，父母、孩子，連同妹妹的公公婆婆，祖孫三代13口人一直生活在一起，其樂(lè)融融。陳素瑛是家里的老大，丈夫在外地工作，她自然成了這個(gè)大家庭名副其實(shí)的“掌舵人”。
年輕時(shí)的陳素瑛，考慮到父母生活壓力重，放棄了在企業(yè)的工作，帶領(lǐng)妹妹在鎮(zhèn)上開(kāi)了一家10來(lái)個(gè)平方的小布店。經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)艱辛后，布料店慢慢步入正軌。后來(lái)，她動(dòng)員務(wù)農(nóng)的弟弟，一起往日用百貨銷售方面發(fā)展。如今，這一家已擁有了6家涉及超市、內(nèi)衣和化妝品的門店。
當(dāng)談到如何成功維系大家庭的和睦關(guān)系時(shí)，陳素瑛笑著說(shuō)，這跟自己豁達(dá)、熱心腸的性格有關(guān)。
由于性格使然，陳素瑛在公益慈善路上也一直沒(méi)有停下過(guò)腳步。
20多年前的一天，陳素瑛看到一則關(guān)于希望工程的報(bào)道，便萌發(fā)了要幫助這些沒(méi)錢讀書(shū)的孩子的想法。她立即寫信給報(bào)社記者。經(jīng)過(guò)聯(lián)系，與麗水一名貧困家庭的小男孩結(jié)對(duì)。有一次，男孩來(lái)信說(shuō)他生病了，著急的陳素瑛幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)乘車趕去麗水，帶著孩子到杭州看病。陳素瑛一直從小學(xué)資助到他讀完初中。
此后，結(jié)對(duì)助學(xué)這事漸漸成了一種習(xí)慣。陳素瑛通過(guò)各種途徑結(jié)對(duì)貧困學(xué)子，并逐漸從承擔(dān)他們的學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)向關(guān)心他們的生活、情感需求。目前她仍和一名小姑娘結(jié)著對(duì)，經(jīng)常邀請(qǐng)孩子到家里來(lái)玩。除了貧困兒童，她與當(dāng)?shù)鼐蠢显旱慕Y(jié)緣也已經(jīng)持續(xù)了近20年。每年她都會(huì)定期看望那里的老人們。
陳素瑛的助人為樂(lè)，同樣感染了弟弟妹妹們。 10年前，弟弟在當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)內(nèi)開(kāi)學(xué)生超市時(shí)，曾碰到一位來(lái)校給兒子看病的家長(zhǎng)，愁于身邊錢帶得不多。雖然素不相識(shí)，但他立即掏出5000元借給對(duì)方。弟弟還和學(xué)校里的貧困學(xué)生結(jié)對(duì)。不久前，這位學(xué)生結(jié)婚時(shí)還邀請(qǐng)他去參加婚禮。
陳素瑛笑著告訴記者，自己的熱心腸，可能源自媽媽和外婆。“我是外婆幫著帶大的，外婆和媽媽都是村里的熱心人。鄉(xiāng)親們有什么需要幫忙的，她們都樂(lè)意去幫。 ”而大人們的言傳身教，也直接影響了家里的幾個(gè)孩子。從孩子們懂事起，陳素瑛就帶著他們一起看望結(jié)對(duì)的貧困學(xué)生，或者去慰問(wèn)敬老院的老人。孩子們從小就被灌輸了這樣的生活理念：“做人要有孝心、愛(ài)心和感恩心”。
有愛(ài)心孝心做感恩少年400字篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我們經(jīng)�？梢栽陔娨暲锢锫�(tīng)到這首歌，旋律很舒緩，讓心沉淀。愛(ài)心，就是促使自己去幫助別人，在他人最需要一雙手的時(shí)候，你緊緊的去握住他，給他人溫暖。當(dāng)看到別人能夠在你的幫助下度過(guò)難關(guān)時(shí)，你會(huì)由內(nèi)而外的感到開(kāi)心，這會(huì)提高自己的價(jià)值觀。
其實(shí)愛(ài)心也不是要做一些驚天地的大事，而是從身邊的小事做起，按照自己的能力來(lái)做。比如你還小，可以養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，照顧它們的起居，大一點(diǎn)可以去養(yǎng)老院慰問(wèn)老人。當(dāng)人你經(jīng)濟(jì)富裕可以捐款等，那次的汶川大地震至今讓我記憶猶新，那一張張凝聚著愛(ài)心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū);那一箱箱救命的救命的濟(jì)糧，傳到了饑餓的災(zāi)區(qū);那一句句關(guān)切的話語(yǔ)，溫暖了失去親人的痛苦之心。不管大事還是小事，只要做了就是一份心，都是值得別人尊重的!
還有孝心，我們每個(gè)人都是父母生的，都是它們含辛茹苦的把我們拉扯大，因?yàn)橐宦暟謰專鼈円獮槲覀兏冻龆嗌俸钩龊蜏I水，而他們卻從未抱怨過(guò)，一切只希望我們過(guò)得好不比別人差，所以我們必須去回報(bào)自己的父母。表達(dá)自己的孝心的方式也是有很多，在爸媽下班時(shí)遞上一杯熱茶，過(guò)節(jié)的問(wèn)候，日常的關(guān)心，以及用自己優(yōu)異的成績(jī)等。其實(shí)父母也不在乎你送多么貴重的禮物，而是讓他們的心得到慰藉，如果一個(gè)人沒(méi)有孝心，他對(duì)誰(shuí)都不可能好，不會(huì)順利立足于社會(huì)，所以想要?jiǎng)?chuàng)造好的成就也就難上加難。趁自己的父母還在，多拿出一點(diǎn)行動(dòng)，最可怕的莫過(guò)于遺憾。
責(zé)任心也是人們常常說(shuō)的話題，每個(gè)人都有責(zé)任，在生活中扮演的角色不同，責(zé)任就不同。有的人甚至?xí)回?zé)任拖垮，弄得狼狽不堪，有的人卻能得到他人的贊賞。我認(rèn)為責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的`人格品質(zhì)。一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正式責(zé)任心。所以拿出我們的責(zé)任心。履行自己的義務(wù)吧，時(shí)刻提醒自己是生活的主人!
有愛(ài)心孝心做感恩少年400字篇3
在人生的辭典里，"愛(ài)"一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，因此有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。
是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語(yǔ)的孩子們。
教育孩子，不如說(shuō)是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長(zhǎng)還有他們的人生。
有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒(méi)有水晶的純靜,沒(méi)有寶石的艷麗,沒(méi)有鉆石的光芒.我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸幸福。
幸福是什么?也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面，可幸福卻是一種自己靈魂的問(wèn)答。于是，我問(wèn)我自己：你因?yàn)閻?ài)別人而幸福過(guò)嗎?
當(dāng)然，我首先應(yīng)該選擇將愛(ài)獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠(chéng)信起誓，我從此擁有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，那就去愛(ài)你身邊的孩子吧，象寬容你愛(ài)人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。
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