高中作文平凡中的發(fā)現(xiàn)600字
美，是一個誰都喜歡的字眼;美，無處不在。有人曾經(jīng)說過：“這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確是這樣。下面是YJBYS小編精心整理的作文平凡中的發(fā)現(xiàn)600字，希望能給大家?guī)韼椭?
作文平凡中的發(fā)現(xiàn)600字一
當(dāng)我上學(xué)，放學(xué)，走在街上時，當(dāng)我路過楊柳依依的湖邊時，當(dāng)我看到一排排樹隨風(fēng)舞動時，都情不自禁地贊嘆大自然的美�？�，又是誰，制造了這美呢?答案是：園林工人。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的景象：一群群工人揮著鐵鍬、鐵鏟，在一個個樹坑前賣力地干活。看，他們有的用鏟用力的鏟土，那一層土變魔法似的不知不覺的變成了一個又一個土堆;他們有的正在用水壺給樹苗澆水，這些樹苗好像正在開心地向工人們點頭;他們還有的正在種苗，他們把苗放在土炕里，并用挖出來的土把坑填平，仿佛看到了這些樹苗茁壯成長的情景。他們忙得汗流浹背，但臉上卻掛著幸福的微笑。因為，他們是快樂的，充實的，幸福的。
工人們用汗水換來了美。這是和諧的美，這是自然的美，這更是心靈的美啊!
作文平凡中的發(fā)現(xiàn)600字二
生活可以平凡，但平凡生活中的發(fā)現(xiàn)卻不甘平凡
——題記
七年級的寒假，隆冬早早地進(jìn)入城市，雖說見不著雪，但這溫度仍能使穿著棉襖的人打寒顫我們村的氣氛，風(fēng)一個勁地往衣服的縫隙里鉆�？捎旱臍夥諈s不因這寒冷的天氣而退縮。在一個民俗中熏陶出來的中學(xué)生，我自然要與這春節(jié)民俗靠在一起，所以忙得不可開交，因而擔(dān)心我這科學(xué)作業(yè)——做科學(xué)小發(fā)明。
大概到初七初八吧，我才抽出時間去搭理這毫不頭緒的作業(yè)。我急速地運轉(zhuǎn)我的“高智商”大腦，最后還是抱起了電腦的大腿。我在萬千小發(fā)明中一波一波的淘汰，最后一個伯努利小吸塵器闖入我的法眼。一個小達(dá)，一個支架，半個塑料瓶，一小張小孔紗網(wǎng)和一個小型塑料螺旋槳便可簡單制成。可我卻在上花了大把大把的時間，眼看將至，別說“吸塵器”了，就是那材料我都沒找齊。我的腦子都要炸了。
我喝瓶乳酸菌安穩(wěn)安穩(wěn)我焦躁的心情。突然，一個尋常的現(xiàn)象在我眼前一亮：當(dāng)我無意中將舌頭抵在吸管口上時，乳酸菌竟然懸停在吸管中!當(dāng)我將舌頭松開時，乳酸菌就像接到命令一般，立刻流回瓶中。我靈光乍現(xiàn)：“我可以用這方法來做一個創(chuàng)意吸塵器呀!”我興奮地一躍而起，立馬去準(zhǔn)備材料。一個牛奶紙盒，一個乳酸菌塑料盒，一根小木棒和一段吸管。
一開始，總是不順利的。
第一次，我將乳酸菌盒底部戳一個小孔，將木棍穿過小孔。再用吸管，一端連接乳酸菌盒，一段穿過牛奶盒的上部，再從牛奶盒一側(cè)的小孔穿出。一個中的“創(chuàng)意飲水機”大功告成了，但事實卻不盡人意：將水從乳酸菌盒連接吸管的口灌入，再到插入吸管。還沒等我拔出小木棍，水就肆意的從乳酸菌盒中出來，通過吸管，從牛奶盒的一側(cè)出水孔涌出。我十分沮喪，一下子就癱在了沙發(fā)上，又喝起了乳酸菌，一是為了平心情，而就是為了有新發(fā)現(xiàn)。
果然，皇天不負(fù)有心人，我又有了新發(fā)現(xiàn)：只有在我牢靠的抵住吸管時，乳酸菌才會停在吸管內(nèi)，但只要我松開舌頭，只要松開一點點，乳酸菌就會全回“大本營”。原來失敗品失敗的原因是因為它的密閉性不好呀
有了發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新的道路才會平坦多。
第二次，材料家族增添新成員——防水膠帶。其他的材料也都換了新。“創(chuàng)新飲水機二代”與一代差別不大，可這小小的差別就定了成敗。我將小木棍與小孔緊貼，還在吸管與兩個盒子處緊繞防水膠帶，僅僅這兩個改變，就使“飲水機”正常工作了。我興奮的沖出房間，大叫“我成功啦!我成功啦!我終于成功了!”我旋轉(zhuǎn)我跳躍我不停歇。興奮過后，我查找原理，原來是大氣壓在“暗中作祟”。
“世間其實不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛”。在生活中也是一樣，生活可以平凡，但眼睛卻不能平凡。發(fā)現(xiàn)是美麗的，他可以尋常卻不甘平凡，因為創(chuàng)新需要發(fā)現(xiàn)。
讓我們擁抱能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新，去奔向創(chuàng)新世界。
作文平凡中的發(fā)現(xiàn)600字三
生活中，“平凡”這個詞語，通常作一般，不突出解釋，有普普通通、平平常常的意思。“偉大”在字典上的解釋很簡單，對人民作出極大貢獻(xiàn)的人稱為偉人英雄。
然而偉大是由平凡孕育而成，偉大與平凡之間沒有絕對的界限，往往平凡中蓄接著偉大，偉大中突現(xiàn)平凡。
愛因斯坦是一個既偉大又平凡的人。
愛因斯坦是一個偉大的科學(xué)家這是婦孺皆知的，他在物理學(xué)多個領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)。尤其是他創(chuàng)立了狹義相對論和廣義相對論。相對論的觀念和方法對理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響，因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)和發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理獎。
說真的，愛因斯坦把他的一生都奉獻(xiàn)給了人類，就連臨死前都囑咐家人不要幫他建墓立碑，他要把他遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)界做病理解剖。他很平凡，平凡得如同大自然的一草一木，他沒有墓碑，他把自己的軀體都獻(xiàn)給了人類的科學(xué)事業(yè)。然而正是因為這一點，他才更顯得偉大，世人才會永遠(yuǎn)把他銘記在心。
我剛剛讀了課文《愛因斯坦與小女孩》課文中的大科學(xué)家活脫脫是一個老頑童，他向小女孩誠懇地請教關(guān)于一些穿衣著褲的問題，然后，又照著小女孩的話去穿戴，結(jié)果，第二天愛因斯坦穿戴得整整齊齊，簡直把小女孩嚇了一跳，小女孩說他“比昨天年輕了20歲。”愛因斯坦始終沒有一個大科學(xué)家的架子，他和小女孩談得愈來愈投機。所以，愛因斯坦打算請小女孩去他的工作室做客，小女孩去了他的工作室，看見他的工作室里亂得一塌糊涂，就說：“愛因斯坦先生，你得學(xué)會自己照顧自己。”于是，愛因斯坦又說：“呵，小教授，請你再教教我。”于是小女孩便手把手地教起了愛因斯坦。最后，愛因斯坦終于學(xué)會了自己照顧自己，而小女孩也得到了愛因斯坦的幫助，就是，愛因斯坦教小女孩做數(shù)學(xué)作業(yè)。一個大科學(xué)家虛心誠懇地向小女孩賜教，他倆互教互學(xué)，其樂融融，在小女孩面前愛因斯坦又是個慈祥可敬的普通而平凡的老爺爺。
“雷鋒”這個名字，想必大家都很熟悉吧!雷鋒也很偉大，他雖沒有驚天動地之舉，卻名高天下，那是因為他從一點一滴的小事做起，將他有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)之中，是平凡鑄就了他的偉大!
我們江蘇的殷雪梅老師，在平凡的崗位上三十年如一日，以滿腔的熱忱關(guān)心愛護(hù)著她的學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)為學(xué)生的進(jìn)步而欣喜若狂，為學(xué)生的困難而憂慮，而且還關(guān)心學(xué)生的生活，她會把自己的盒飯分一半給學(xué)生，將盒飯里的雞腿夾到孩子的碗里。她，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。
3月31日中午，當(dāng)肇事汽車飛馳而來時，殷雪梅張開雙臂，奮力將走在馬路中央的學(xué)生推到一旁，自己則被撞出了25米遠(yuǎn)。兩名學(xué)生得救了，而她卻永遠(yuǎn)地離開了我們。
為此，江蘇省人民政府授予她“見義勇為英雄”榮譽稱號，江蘇省婦聯(lián)授予她“三八紅旗手”榮譽稱號。她成為一名偉大的英雄，而在她生前所作的事又是那么的平凡，可以說在我們每個學(xué)生的身邊，像殷雪梅這樣勤勤懇懇平平凡凡的老師不計其數(shù)。殷雪梅老師因為有一顆“愛”學(xué)生的心，所以在學(xué)生生命攸關(guān)的一剎那，能舍身救人，把生的希望留給學(xué)生，把死亡留給自己。
正是平凡構(gòu)成了偉大，世界上萬事萬物無不如此。一粒砂子，一塊磚頭，一塊石頭，可謂平凡極了。但是我們仔細(xì)想想，萬丈高樓如沒有砂子、磚頭、水泥等平凡的材料鋪墊，能夠憑空筑成嗎?懵貫千里萬里的公路，鐵路，不就是有那些平凡的材料建筑而成嗎?
水滴石穿典故在人們的贊賞中家喻戶曉�？烧l又想到：滴水穿石的過程是多么的艱辛，多么的頑強，需要多大的勇氣啊!平凡的事是不被人所注意的，但平凡中顯現(xiàn)了偉大。
所以，如果世界上離開了平凡也就沒有偉大可言了，再偉大的東西也都是在平凡中產(chǎn)生長育出來的。
所以，我們要樂于做平凡的事，因為偉大的事業(yè)總是從平凡起步的!
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