感謝那個(gè)為我提燈的人650字
有你的時(shí)光,歲月靜安,感謝你,我的提燈人。下面是yjbys小編收集整理的感謝那個(gè)為我提燈的人650字,歡迎閱讀。
感謝那個(gè)為我提燈的人650字篇1
匆匆那年,時(shí)光倒轉(zhuǎn),夢(mèng)斷春深。
我知道我一出生看見的人是你,我已不太記得那時(shí)的你,或許是笑得合不攏嘴,那時(shí)的你肯定沒有皺紋,因?yàn)槟悴幌瘳F(xiàn)在為我操那么多的心。從我剛出生到上學(xué)前的每一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚,你可能抱著我許愿,有可能給我講故事,那時(shí)的我肯定聽不懂你在說什么,只是癡癡的笑,而你看著我肯定也笑得很開心,因?yàn)槲壹耐辛四愕谋ж?fù),你想培養(yǎng)出一個(gè)令人驕傲的兒子。但也正因?yàn)槟愕倪@個(gè)抱負(fù),令我吃了不少苦,白天你逼著我背唐詩,晚上你叫我學(xué)軟筆。那時(shí)的我并不明白你的想法,總是不愿努力。
到我上學(xué),經(jīng)我的啟蒙老師建議,你叫我學(xué)奧數(shù),叫我背那些拗口的滿是之乎者也的古文,而你總是喜歡給我加上一個(gè)時(shí)間限定,而你不知道你的這個(gè)喜好總是讓我在做完之前先默默地啜泣一場(chǎng),因?yàn)槲艺J(rèn)為這些都是不可能完成的,但每次我總能順利完成。在我童年的記憶里你不善言辭,但是你的每一個(gè)動(dòng)作總是充滿了愛與關(guān)懷。憶起一次考試得利,你決定帶我去游樂園,那時(shí)是午飯過后,太陽出奇的大,我們那把小傘根本遮不住2個(gè)人,而你默默地打著傘站在我后面,陰影一直在我的腳下,而你的腳下滿是汗水。
時(shí)光飛逝,直到初中,你有時(shí)候已經(jīng)看不懂我寫的奧數(shù)了,你已經(jīng)沒辦法幫助我了,但我依然認(rèn)為你是我的提燈人,你總是支持我學(xué)習(xí)奧數(shù),夜晚你總是冒著炎熱給我買夜宵,即使我沒有提過要求。
每一次期末考試的前幾天晚上,你總是喜歡和我聊天,考完后,你也會(huì)找我聊天。你總是用語言和精神照亮我前進(jìn)的路。
有你的時(shí)光,歲月靜安,感謝你我的提燈人——爸爸。
感謝那個(gè)為我提燈的人650字篇2
手持明燈,行走夜路,在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路,變得只有那斑白的鬢發(fā),不變的就是那執(zhí)著的職業(yè)操守。在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的,在黑夜中走路是難以不摔跤的。但有那么幾位提燈人默默為我們照亮前行的道路。
中學(xué)的那位老師我是不得不說一說的,寸字平頭,脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射,這詞我是沒有用錯(cuò)的。上他的課,你是不可能睡著的。他的聲音高低起伏,課上幽默的語言和蹩腳的英語,那是容不得我們忘記的。在我的.印象里老師是未曾發(fā)過火的。
但是該認(rèn)真的時(shí)候,老師就會(huì)很負(fù)責(zé)任。初中的語文古文很多,而且大部分都要求背誦。所以他要求我們同學(xué)都要會(huì)背,個(gè)別不是很熟練的同學(xué)背熟后去找他背。從此以后,他就放棄了自己大部分的空閑時(shí)間,坐在教室里,個(gè)別不是很熟練的同學(xué)就每天去找他背書,問問題。在他的促動(dòng)下,我們的語文成績(jī)開始上升,我們每個(gè)人的語文成績(jī)都不錯(cuò),差不多都能考得上A。我們的成績(jī),與他的努力,與他放棄自己空閑時(shí)間給我們背書是分不開的。
這就是我們努力的語文老師,他每天都很努力地想把我們教好,每天在教室里督促著我們上進(jìn)學(xué)習(xí),成為祖國(guó)最驕傲的花朵,我們的語文成績(jī)因?yàn)樗呐Χ仙覀兌己芨兄x他,他讓我們感受到了老師的責(zé)任心。
提燈者終會(huì)老去,他們的時(shí)光沉淀著我們的道路,在那幽黑幽黑的道路上,提燈者來回地走著,他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路。我生命中的提燈者,我永不忘記他們高大的背影。
感謝那個(gè)為我提燈的人650字篇3
他,澄澈的目光中閃爍著自信;他,動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情;他,看似平凡,卻是一位對(duì)教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血男教師。他——為我提燈的人。
第一次見到他的時(shí)候,他凌于三尺講臺(tái)用深厚的嗓音熟練地自我介紹著,語調(diào)輕柔,一股暖流流入我們的心田,如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候,他說:“學(xué)好語文最重要的是‘親其師,信其道’,還有學(xué)好語文是日積月累的事,不是朝夕之間就能學(xué)富五車,你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力,以及不懈的心態(tài)。”老師的諄諄教誨至今仍深烙在我的心中,成為我學(xué)習(xí)語文的座右銘。
他關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生永不言棄,孜孜不倦地向我們灌輸著語文的知識(shí)和學(xué)習(xí)的技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們成績(jī)起伏的原因。上課之時(shí),常與我們講述一些語言運(yùn)用的奇聞?shì)W事,這讓我們看到了他淵博的知識(shí)和非凡的見識(shí),讓我們對(duì)語文充滿熱情,更使我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待。
他前方的道路是明亮的,他就是那個(gè)為我提燈的人,他照亮了我們的道路,給予我們希望,讓我們充滿自信與希望。
他——為我提燈的人,感謝他鑄就我們。
他——我的語文老師老鷹。
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