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窗邊的小豆豆推薦理由
《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆（作者）因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆推薦理由相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
窗邊的小豆豆理由 1
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的'孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
推薦理由： 我覺得值得推薦的原因是，故事真實(shí)。故事取材于黑柳徹子的真實(shí)生活經(jīng)歷，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人關(guān)注。編排合理。這本書由一個(gè)個(gè)小故事組成，文筆清新、文風(fēng)樸實(shí)、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。而且，語言幽默、樸實(shí)、風(fēng)趣、活潑，描述出了一個(gè)小豆豆淘氣調(diào)皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人過目不忘。所以我覺得大家也來讀讀看。
窗邊的小豆豆理由 2
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真、善良、純潔、自然的行為和語言所打動(dòng)，也為書中描述的那個(gè)“巴學(xué)園”里親切、隨和的教學(xué)方式而傾倒。所以我向大家推薦《窗邊的小豆豆》這本書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
這本書中讓我印象最深刻的一件事是：小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長過來了，他沒有跟小豆豆說 “太危險(xiǎn)了，快停下”之類的話，而是只說了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去�！边@幾句話體現(xiàn)了小林宗作先生對(duì)小豆豆的尊重，體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的信任，而且這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。在我看來，小林先生是一位成功的、優(yōu)秀的教師。而且他注重的.不是學(xué)生們的學(xué)習(xí)，而是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，尊重他人，善待他人的習(xí)慣，也讓學(xué)生們懂得了“人人平等”。這部小說之所以暢銷，我覺得其中一個(gè)原因就是小林宗作先生的教育觀念。他的愿望就是辦一所理想的自己的小學(xué)，于是他用個(gè)人的財(cái)產(chǎn)創(chuàng)辦了“巴學(xué)園”。他說過：“無論是哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”所以他經(jīng)常帶著孩子們到大自然中去學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握自然的節(jié)奏和韻律，希望孩子們盡可能的保持最自然的性格。
窗邊的小豆豆理由 3
每個(gè)人都擁有過腦子里充滿奇思妙想、嘴里說出滔滔不絕的奇怪話語、擁有很多小秘密、對(duì)世界充滿好奇的童年時(shí)代。但是，當(dāng)兒童時(shí)光離我們遠(yuǎn)去，長大成人的我們面對(duì)現(xiàn)在提出怪問題的調(diào)皮的小孩子們，卻不知所措，甚至?xí)械絽挓��！洞斑叺男《苟埂分v述了作者小時(shí)候的一段親身經(jīng)歷，讓我們回憶美好童年的同時(shí)，帶來了一種清新自然的教育方式。天真無邪的小豆豆，溫暖了眾多讀者的心，讓我們的嘴角不知不覺地掛上溫柔的笑容。
《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子，1933年出生，是日本著名女作家，也是著名演員和電視節(jié)目主持人，還是聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。黑柳徹子憑借《窗邊的小豆豆》一書享譽(yù)國際，成為聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上的第一位親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小學(xué)時(shí)期的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺�，被認(rèn)為患有多動(dòng)癥而被學(xué)校退學(xué)。溫柔耐心的媽媽帶她走進(jìn)了“巴學(xué)園”，來到了與眾不同的小林校長的身邊。第一次見面，小林校長微笑地傾聽著豆豆滔滔不絕地講了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，也沒有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”里有特殊的校門，有著“山的味道”和“海的味道”的午餐，有和藹可親的小林校長，豆豆覺得那里的一切都很美好。在與眾不同的“巴學(xué)園”里，在小林校長的`關(guān)心、愛護(hù)和引導(dǎo)下，豆豆從別人眼里的“乖孩子”變成一個(gè)大家都可以接受并喜歡的孩子，為她的一生奠定了很好的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》看起來像是一個(gè)童話故事，卻帶著一點(diǎn)戰(zhàn)爭的陰影，帶著一點(diǎn)對(duì)當(dāng)時(shí)日本教育的批判，但是它依然是美好的。它以小孩子的口吻將故事娓娓道來，很樸實(shí)，很溫柔。它讓我們感受到了小豆豆在“巴學(xué)園”里的快樂和幸福，感受到了小林校長別具一格、清新自然的教育方法，感受到了豆豆媽媽溫柔耐心的愛意。它是溫暖的，令人微笑的文學(xué)著作。
自1981年出版以來，《窗邊的小豆豆》暢銷全球，享譽(yù)世界，被評(píng)為“世紀(jì)最有影響圖書”、“世紀(jì)最有價(jià)值圖書”等稱號(hào)，是日本歷史上銷量最大的一本書，至今無人超越。它被譯為33種文字在世界流傳，雄踞暢銷書排行榜8年。它是每一位孩子、每一位父母親、每一位老師、校長都必須熟讀和吸取經(jīng)驗(yàn)的兒童文學(xué)作品。
窗邊的小豆豆理由 4
都說閱讀是輸入，但是如果沒有輸出的輸入，就好比沒有靈魂的肉體一般。因此，孩子輸出的閱讀筆記就是讀書的魂。讀書不僅僅是為了記憶，更是為了思考。
別總是覺得孩子小，就做不了閱讀筆記，其實(shí)孩子們天生都是腦洞王，喜歡想象、喜歡思考。而我們要做的就是把做閱讀筆記的工具安利給孩子們就可以了。
不過別一提讀書筆記，就想到什么長篇大論的文章，孩子畢竟是孩子，簡簡單單的一張閱讀筆記紙，也可以記錄孩子們閱讀的心路歷程。在這里我們就為孩子們準(zhǔn)備了幾種短小精悍的閱讀筆記模板，請(qǐng)笑納。
就拿《窗邊的小豆豆》為例，孩子們讀這本書，首先可能會(huì)記住故事的主要情節(jié)，另外就是對(duì)書中的主要人物會(huì)有個(gè)大概的了解和認(rèn)識(shí)，還會(huì)有一定的評(píng)價(jià)。
最后，是否喜歡這本書，最喜歡哪些部分，讀完整本書后有哪些感受和感想呢？引導(dǎo)孩子去思考這些問題，就可以做出一份不錯(cuò)的閱讀筆記。
另外，最近流行的思維導(dǎo)圖，也是做讀書筆記很好的工具。用思維導(dǎo)圖做讀書筆記不但條理思路會(huì)比較清晰，也容易及時(shí)地把自己的理解也記錄下來。
畫思維導(dǎo)圖也是把書中的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)提煉出來的一個(gè)過程，具有很好的.歸納總結(jié)功能。
學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖，對(duì)于孩子們來說最重要的是學(xué)會(huì)一種新的思維方式，讓我們的大腦細(xì)胞飛揚(yáng)起來，去進(jìn)行更多的思考。這就要求孩子們學(xué)會(huì)全局性、結(jié)構(gòu)化、關(guān)聯(lián)性地去思考問題。這才是思維導(dǎo)圖最重要的功能。作者：21天閱讀挑戰(zhàn)
窗邊的小豆豆理由 5
今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中我最愛看的一段叫"只是鬧著玩"。
講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時(shí)間。這個(gè)時(shí)侯小豆豆總會(huì)和牧羊犬洛基一起玩，她們總會(huì)從房間的一角滾過去，小豆豆總會(huì)和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說；"我們看誰最想狼，誰就贏了！”這對(duì)于洛基來說并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了�？墒切《苟箙s還要把手放在頭上當(dāng)耳朵，嘴再張大，眼睛也要拼命睜大�？墒钦谶@是意外發(fā)生了！洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩著玩著漸漸分不開玩笑和真格，居然真的.咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來，鮮血汩汩的流下來，小豆豆"啊—"的一聲，小豆豆的爸爸媽媽跑了過來，發(fā)現(xiàn)小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應(yīng)了小豆豆，并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來時(shí)在屋里四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱著洛基的脖子，因?yàn)閮扇硕己芷＞胨远妓�。從此以后，她們成了最好的好朋友�?/p>
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責(zé)怪洛基還保護(hù)洛基，為了自己的朋友而不顧一切的去保護(hù)朋友，我也要向小豆豆學(xué)習(xí)做一個(gè)善良的人！
窗邊的小豆豆理由 6
小豆豆剛上小學(xué)時(shí)，從某種意義上來說，她是個(gè)“問題”少年。她不遵守課堂紀(jì)律，而且多次勸告無效，因此絕對(duì)不符合一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
但是她又是幸運(yùn)的，
首先她有一個(gè)好媽媽，在她被退學(xué)的時(shí)候，僅僅告訴她是要轉(zhuǎn)學(xué)了。如果直接告訴她是被退學(xué)的，那么可能會(huì)對(duì)小豆豆幼小的心靈造成一定的影響。
其次，她遇到了一個(gè)好校長，巴學(xué)園的小林先生。第一次見面時(shí)，小豆豆就表現(xiàn)出了她天真，可愛，無邪的本性，和小林先生足足進(jìn)行了四個(gè)小時(shí)的暢談。而且，以后每次見到小豆豆，都會(huì)告訴她：“你是個(gè)好孩子”。這就給了小豆豆很大的.信心。此外，他還帶孩子們到大自然中去“散步”，把知識(shí)潛移默化地教授給孩子。他自編了吃飯歌，并讓每個(gè)孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。他細(xì)心地呵護(hù)孩子們，教育他們自信，勇敢，即使是高橋君這樣身體有缺陷的孩子。這樣的老師怎么能不讓孩子們喜歡和愛戴？年齡尚小的孩子們可能不會(huì)意識(shí)到，這是校長的良苦用心，校長是想通過這種方式，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并潛移默化地以積極向上的心態(tài)影響和教育著他們。
通過本書，我們也能看到，在巴學(xué)園里，充滿了關(guān)愛，充滿了興趣，充滿了平等，是小林校長展現(xiàn)他理想和才華的一個(gè)教育的理想樂園。他“把孩子當(dāng)作一個(gè)很有人格的人來尊重”的教育理念，不由讓我們欽佩，也讓我們思考，在我們?nèi)粘?duì)孩子愛的方式中，除了教育和管理之外，是否還應(yīng)該多些“等高，等距，等愛”的耐心和寬容。和孩子們做朋友，平等地對(duì)話，這樣才能把教育逐步地滲入孩子的思想中去。同時(shí)，要培養(yǎng)孩子的興趣。
有了這些思考，我想——當(dāng)孩子在浴缸里泡澡玩水，濺得滿地都是的時(shí)候，不是先批評(píng)她，而是借機(jī)告訴她水的浮力和阿基米德定律；當(dāng)孩子有興趣拆裝一些器材和玩具時(shí)，不是警告她不要拆，而是告訴她拆裝的原理，以及培養(yǎng)她動(dòng)手的能力；當(dāng)孩子問問題的時(shí)候，即使問題對(duì)自己來說很“低級(jí)”，也要有耐心地告訴她或者一起尋找答案，激發(fā)她學(xué)習(xí)和思考的能力；這就是《窗邊的小豆豆》給我們帶來的思考和學(xué)習(xí)。
窗邊的小豆豆理由 7
讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我有深深的感觸。
這本書講的是一個(gè)叫小豆豆的女孩退學(xué)后巴學(xué)園上學(xué)的事。巴學(xué)園很特別，他們每間教室都是一輛作廢的電車，而且座位不是固定的，每堂課想上什么就上什么，只要把當(dāng)天所有科的任務(wù)完成就可以了。而且他們還可以出去散步，中午吃的是“山的味道”和“海的味道”，這一切的一切都是多么令人羨慕呀！
而我們現(xiàn)在的學(xué)校，規(guī)定一大堆，必須達(dá)到老師的所有要求，不能做自己想做的事和自己想上的課。更別說散步了，而且我們都不太敢親近老師，總覺得老師是貓，我們是老鼠，一點(diǎn)兒也不敢靠近一步。而巴學(xué)園的校長，是那么的和藹可親、平易近人，還可以讓孩子們隨意爬在他身上，他也毫無怨言。這么好的校長現(xiàn)在在哪所學(xué)校找得到呢？小豆豆在挖廁所的`便池，只說一句“弄完以后，要把東西放回原處”的校長又在哪所學(xué)校找得到呢？文中小豆豆所說的某些學(xué)生的家長有點(diǎn)質(zhì)疑這所學(xué)校，都想讓他們轉(zhuǎn)學(xué)，可孩子們都舍不得離開這所學(xué)校。是啊，這么好的學(xué)校，誰愿意離開��？我認(rèn)為，這所學(xué)校的學(xué)生一定是最棒的！可遺憾的是，這所學(xué)校在1945年被美國飛機(jī)上投放的炸彈摧毀了。
可惜，以后再也沒有這樣的學(xué)校了。如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校，還有小林先生這樣的校長，我相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，而且再也不會(huì)怕老師了吧。我真想上巴學(xué)園！
窗邊的小豆豆理由 8
我很喜歡一本書——《窗邊的小豆豆》，書里的主人公小豆豆是一個(gè)有趣又奇怪的小女孩。
我所以說她奇怪，是因?yàn)橛幸淮�，小豆豆在校園里看見一堆報(bào)紙，她覺得很有趣，就往報(bào)紙上面跳�？伤恢溃鞘枪と擞脕矶伦粑秲旱膱�(bào)紙，當(dāng)她意識(shí)到時(shí)已經(jīng)晚了。小豆豆剛跳到報(bào)紙上，就和報(bào)紙一起掉進(jìn)了廁所里。
還有一次，小豆豆在路邊散步，她看見一輛手推車?yán)镅b滿了土，覺得很好玩，就往上面跳�？烧l知，那并不是土，而是水泥，而且水泥也快要干了。小豆豆意識(shí)到那顏色不對(duì)，想趕緊停下來，可為時(shí)已晚。她拼命地蹬腿，身體卻一直往下陷。要不是媽媽及時(shí)用棍子把小豆豆頂出來，她可能就出不來了。
小豆豆喜歡動(dòng)手做事。一次，學(xué)校組織去“等等力溪谷”野炊，做飯時(shí)，小豆豆拿起刀和菜，熟練地切了起來。她還教高年級(jí)的大哥哥們切菜，大家都很佩服她。
小豆豆的學(xué)校也很有趣。上課時(shí)，老師會(huì)把當(dāng)天學(xué)習(xí)的所有科目都寫在黑板上，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要選擇要上的.課。
我很喜歡小豆豆，也對(duì)她的生活充滿向往。
窗邊的小豆豆理由 9
我要向你們推薦一本書，這本書就是《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本的黑柳徹子，在1981年根據(jù)她在巴學(xué)園的經(jīng)歷著作，這本書非常有趣。我覺得你們可以嘗試看一下。那里面到底有什么內(nèi)容呢？讓我來告訴你吧！
這本書寫的.是一個(gè)叫小豆豆的可愛小女孩，在周圍大人的引導(dǎo)和教育下，她終于可以順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處和玩耍的故事。
在書中有許許多多的優(yōu)美句子，比如“樹林里各種鳥兒也大聲鳴唱起來，好想要和小學(xué)生們一起玩鬧似的。”還有“校長先生在樹林里看到孩子們集合起來，陽光從高大的樹木枝葉間隙流瀉下來，孩子們的臉上也洋溢著光彩。”這些好句讀起來讓人身臨其境，回味無窮。
關(guān)于小豆豆的書還有很多，比如：《小時(shí)候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《阿朝來了》、《阿朝快100歲了》、《永遠(yuǎn)的約定》、《快樂的每一天》……這些書大家也可以看，也讓人回味無窮，也讓我懂得了許多。
讓我們一起走進(jìn)這本《窗邊的小豆豆》體會(huì)小豆豆的快樂，體會(huì)小豆豆的幸福。
窗邊的小豆豆理由 10
今天，我向大家推薦《窗邊的小豆豆》一書。
這本書寫了小豆豆兒時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接收了她。這本書是日本作家黑柳徹子寫的.一本教育經(jīng)典，曾一連幾年排在暢銷書排行榜榜首。
這本書不管是大人還是小孩都適合閱讀，大人可以從中學(xué)到教育的智慧，小孩可以讀故事。
這本書還很精彩。寫了一個(gè)了不起的校長，一位善解人意的媽媽，和一個(gè)調(diào)皮的小豆豆。校長了不起是因?yàn)樗苡心托�，開學(xué)第一天，校長就聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話，卻沒有打一下哈欠。最后還把全校五十多名同學(xué)培養(yǎng)成了精英。小豆豆的媽媽也很好，小豆豆因調(diào)皮而被學(xué)校開除，校長也把媽媽數(shù)落了一頓，媽媽回到家沒打罵小豆豆，也沒有把開除的事情告訴小豆豆。我覺得媽媽是怕刺激到小豆豆幼小的心靈。小豆豆很調(diào)皮，每次玩時(shí)她的衣服總是很臟，或破了個(gè)洞。
這本書可以讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生新的看法。我還未看這本書時(shí)，總是討厭英語老師，看了這本書后，我想：英語老師管我是因?yàn)樵诤�。于是我換了個(gè)角度去看待英語老師。
這么好看的書，不值得深思嗎？快去買吧。
窗邊的小豆豆理由 11
《窗邊的小豆豆》這本書，是日本作家黑柳徹子的作品，閱讀這本書能讓你收獲許多。
這本書主要寫了小豆豆表現(xiàn)不好，徹底被學(xué)校開除，她來到巴學(xué)園，在小林校長的培養(yǎng)下，小豆豆獲得了健康的成長。
《窗邊的小豆豆》1982年獲得了第十二屆新評(píng)獎(jiǎng)，1983年獲得了第五屆山本有三紀(jì)念路傍之石文學(xué)獎(jiǎng)，1985年獲得了波蘭文學(xué)獎(jiǎng)“雅奴什卡兒察克獎(jiǎng)”。
閱讀這本書可以讓我們認(rèn)識(shí)偉大的小林校長。很熱愛學(xué)校，喜歡學(xué)校里的`每一位孩子，是世界上最了解孩子的。
這本書還可以帶給你許多思考。比如，小豆豆不小心把心愛的錢包掉進(jìn)廁所里了，她要把錢包從廁所里撈出來，校長看見了，只說了一句“弄完以后要把這些全部都放回去”。原來，校長可以這樣理解和尊重孩子。
這本書不僅適合小孩還適合大人，能讓大人更深的了解孩子，能讓小孩變得更美好。記得有一次我看《泰明死了》這一篇覺得泰明非常可憐，得了小兒麻痹癥，小豆豆和同學(xué)都非常善良，去參加他的葬禮，你讀了這本書你也會(huì)變得很善良的。
聽了我的推薦你想看了嗎？趕緊搶購吧。
窗邊的小豆豆理由 12
日本作家黑柳徹子曾寫過一本著作——《窗邊的小豆豆》令我愛不惜手。
這本書講述了一個(gè)叫小豆豆的女孩，在巴學(xué)園的校園生活。因?yàn)榕c別的孩子不一樣，一年級(jí)就被退學(xué)了。不過，她也是個(gè)幸運(yùn)的孩子，他來到了巴學(xué)園，��！這簡直就是想象中的校園了！教室被做成了電車的樣子，想想，把教室做成火車、飛機(jī)……的樣子，誰還能不愛上上學(xué)呢？不僅教室“特別”，更“特別”的還是座位，座位任由你選擇，而不像現(xiàn)在坐的.位置都固定不變。不過“特別”的還要數(shù)上課，一般的學(xué)校都是按每個(gè)時(shí)段，有順序地上課。可這個(gè)學(xué)校完全不一樣。在第一節(jié)課時(shí)，老師便把所有的當(dāng)天要上的課程和內(nèi)容、重點(diǎn)，滿滿地寫在了黑板上，然后便可以先選擇自己喜歡的課程�？梢韵壬蠑�(shù)學(xué)，可以先畫畫，可以先寫作文，還可以……學(xué)生們?nèi)粲鲆娏瞬徊幻靼椎膯栴}，隨時(shí)都可以問老師。
就是小豆豆在這個(gè)校園中的引導(dǎo)下，別人眼中的“奇怪”的小豆豆變成了乖孩子，也讓她的童年增添了燦爛的光彩。
快點(diǎn)來看看這本書吧！
窗邊的小豆豆理由 13
今天，我要推著一本好書———《窗邊的小豆豆》。
本書主要記敘了小豆豆因過于淘氣，被學(xué)校開除了。在媽媽的努力之下來到了適合小豆豆的學(xué)校———巴學(xué)園。小豆豆開始了全新的人生之旅。這本書中有著鮮明的人物性格，淘氣的小豆豆；和藹的小豆豆媽媽；有耐心的小林校長；友好、可愛、的小豆豆的同學(xué)們；忠域的小狗……。此書曾經(jīng)在中國小說熱銷排行榜穩(wěn)居第一。被廣大媒體和讀者評(píng)為了”世紀(jì)最有價(jià)值的圖書”。
此書適合所有的'人。家長可以學(xué)習(xí)其中道理；校長學(xué)習(xí)期中特別的教育方法；孩子們?nèi)ジ惺苡腥さ耐辏焕蠋焸児６脤W(xué)生…
《窗邊的小豆豆》有一位偉大的校長–小林校長。
小林校長所辦的巴學(xué)國，只有五十多位學(xué)生。最后他（她）們無一列外都成為了日本社會(huì)上各領(lǐng)域的精英。從書中我們可以知道，這五十多人并不是精挑細(xì)的。有的一開始還且所謂的問題兒童。然而，就是這樣的”問題兒童“最后都十分出色。這位校長還可以聽一年級(jí)的小豆豆絮絮叨叨說四小時(shí)不打一個(gè)哈欠。
一本這么好的書，還在猶豫什么？快快來搶購吧。
窗邊的小豆豆理由 14
在寒假期間我讀了一本書《窗邊的小豆豆》這本書的主人公就叫小豆豆。
這本書主要講小主人公上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉頇C(jī)構(gòu)退學(xué)會(huì)來到一個(gè)新機(jī)構(gòu)巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這個(gè)小豆豆長大后成為日本著名的作家，著名的電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。
這個(gè)巴學(xué)園是一個(gè)特別的機(jī)構(gòu)，用電車做教室，全校共有五十個(gè)學(xué)生，每人在機(jī)構(gòu)里都有一棵樹“自己的樹”如果有人想爬別人的樹就要和樹的主人說一聲“不好意思，我打擾了”等人家同意，才能爬別人的樹。你知道嗎？最特別的是這個(gè)機(jī)構(gòu)上課的方式，一般機(jī)構(gòu)都是按規(guī)定的課程有順序的`上課，而這個(gè)機(jī)構(gòu)是在上第一課前老師把所有的課程，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn)都寫在黑板上。開始上課了，從你喜歡的那門課開始，先上語文也行，先上數(shù)學(xué)也許，喜歡作文的同學(xué)在寫作文，后面的位置上喜歡物理的同學(xué)點(diǎn)起了酒精燈。我想他們能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí)，那一定是非常開心的。小豆豆他們的學(xué)園生活太豐富了，可以住在帳篷里露營，可以去大冒險(xiǎn)，可以去溫泉旅行……
我希望我們的學(xué)習(xí)能像巴學(xué)園一樣，即使放學(xué)之后，孩子們也不愿易回家。而且，第二天早晨又眼巴巴地盼望著早一點(diǎn)到機(jī)構(gòu)去。巴學(xué)園就是那么一所充滿魅力的機(jī)構(gòu)。
窗邊的小豆豆理由 15
如果你喜歡讀書的話，一定要讀讀這本書，它叫《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。該書講的是小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的事，非常有趣。
每次我讀這本書時(shí)，總有一種親切感。為什么呢？因?yàn)樾《苟购臀覀兒芟�，她�?huì)因?yàn)橛X得好玩，把剪刀放進(jìn)嘴里剪，她拱過籬笆，穿行過人家的.院子，還爬過圍住野地的鐵絲網(wǎng)。就是這樣一個(gè)天真調(diào)皮的小女孩，讓我覺得很親切，因?yàn)槲乙沧鲞^類似的事。
巴學(xué)園做的事，總是讓人耳目一新。例如：不是有順序的上課，而是同學(xué)們從課程中挑自己喜歡的課開始上。如果上午把所有課程都上完了，下午就去散步。把電車當(dāng)教室用……我真希望上上這樣的學(xué)校啊。
《窗邊的小豆豆》里的人都很善良、美好。小豆豆的媽媽和小林校長就是典型。小豆豆的媽媽很善良。得知小豆豆干擾上課，要被退學(xué)時(shí)，并不責(zé)罵小豆豆，而是擔(dān)心小豆豆知道自己被退學(xué)過，在心里留下自卑的情結(jié)，于是決定等她長大以后再告訴她。小林校長善解人意，特意為身體有殘疾的高橋君準(zhǔn)備了一場獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)會(huì)。怎樣獨(dú)特呢？這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)需要身材小巧的人才能更好的完成�？梢赃@樣說，這場運(yùn)動(dòng)會(huì)就是不讓高橋君自卑而舉行的。
可愛的小豆豆，善良的媽媽，善解人意的小林校長……這樣有趣好玩的一本書，每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
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