勵志獎學金推薦理由（通用12篇）
在現(xiàn)在社會，我們使用理由的情況越來越多。那么你真正懂得怎么寫好理由嗎？以下是小編收集整理的勵志獎學金推薦理由（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志獎學金理由 1
該同學在學習、工作、生活等方面表現(xiàn)優(yōu)異。
在個人學習方面，學習自主性強，專業(yè)成績每年每次均為第一名，有較強的思辨能力和動手能力。各方面的表現(xiàn)也得到了老師和同學的肯定。
在思想上，無任何違紀違規(guī)行為，遵守各項制度，社會實踐經驗豐富，尊敬老師、團結同學，認真學習黨的思想方針和工作路線，樹立良好的人生觀和道德觀，并向黨組織遞交了入黨申請書，現(xiàn)為中共預備黨員。
在工作上，身為班級的學習委員，一直致力于班級的學風建設，為同學營造一個良好的`學習氛圍，并協(xié)助班長和團支書班級管理，培養(yǎng)了良好的組織領導及溝通協(xié)作精神。與同學相處關系融洽，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到一致好評。
在生活上，勤儉節(jié)約，獨立自強。家庭情況貧困，屬于低保家庭。
綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現(xiàn)推薦其申請國家獎學金。
勵志獎學金理由 2
該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，并時刻按一名黨員的要求約束自己。生活上自立自強，勇敢的面對。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現(xiàn)推薦其申請國家獎學金。
××同學20××-20××學年在思想、學習和工作等方面表現(xiàn)優(yōu)異：思想上進，積極向黨組織靠攏;學業(yè)表現(xiàn)積分在專業(yè)內排名第前列，并有論文發(fā)表在國家核心刊物上;擔任班級團支書期間，工作業(yè)績突出;生活上，該生勤儉節(jié)約、自強自立。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現(xiàn)推薦其申請國家獎學金
××同學在20××-20××學年表現(xiàn)優(yōu)異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的'進步。該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏;學習刻苦，成績優(yōu)秀;生活樸素，自立自強。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現(xiàn)推薦其申請國家勵志獎學金
該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏;學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)秀，給同學樹立了良好的榜樣;工作上充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。同意該學生參評20××-20××學年國家勵志獎學金。
勵志獎學金理由 3
首先，可以說明一下自己的學習情況�？梢愿缴献约旱膶W習成績單，靠事實來說明自己的成績到底有多么優(yōu)秀，如果成績不是特別的優(yōu)秀的話，也可以對比成績，說明自己以前或者上學期的成績不是多么優(yōu)秀，自己的學習基礎不是太好，但是通過自己一個學期的努力，現(xiàn)在的成績到了什么程度，接下來自己又會付出怎樣的努力等等，在寫自己的努力程度的時候一定要具體化，不能只講自己很努力，而應該說，自己努力的程度，比如早晨起的很早背課文，周末的時候在自習，一有時間就去圖書館參閱資料等等，越具體越有說服力。
其次，可以講一下自己的家庭條件，這個應該實事求是，比如家在農村，父母起早貪黑不容易，除了靠種地沒有別的什么收入，家庭負擔重，爺爺奶奶年紀大需要供養(yǎng)，兄弟姐妹上學都花費很大，自己的學習機會來之不易，所以自己很珍惜學習機會，努力學習，比別的同學都刻苦，家庭條件雖然不好，但是自己一定要爭氣，為了更好的回報父母，照顧家人，表明自己是個有志氣的學生。
現(xiàn)代的社會不需要書呆子，所以不能僅僅講自己的'學習成績，還要講自己在自我提高，自我鍛煉上下了哪些功夫，參加了哪些社團，參與了哪些活動，除了學習之外還獲得過哪些榮譽。這些都能表明申請者是一個全面發(fā)展的人，是可塑之才。
可以講述幾個自己在學習，生活，社會實踐中如何克服困難的事情，如何在自己本身條件不好的情況下獻愛心幫助別人的情況，這些都能表明申請者是個有志向有愛心的人，將來會成長為一個對社會有用的人。
講以上幾點羅列好以后，先構思一個大體框架，然后往里面填充內容，最后潤色一下文字，這樣一篇出色的申請書就寫好了，但是拿到申請以后還是要繼續(xù)刻苦努力的，不能辜負大家的期望，表明一下決心，也是必須的
勵志獎學金理由 4
尊敬的校院領導：
您好！
我是xx學院水利水電建筑工程1005班的學生##，現(xiàn)提出申請國家勵志獎學金，理由如下：
一、學習成績優(yōu)異
1、本人學習刻苦認真，勤于思考，有進心。在**學年成績在班里排名第三。
2、我英語成績良好，在高等學校英語應用考試中獲得A級證書。
二、踴躍參加活動
1、積極參加班里組織的集體活動，能與班里所有的同學友好相處，互相幫助，相學習，一起打造出一個和諧融洽的大家庭——水工1002班。
2、我在校五子棋比賽中獲得三等獎。
3、踴躍參加學校競賽活動，我在校數(shù)學建模競賽中獲得院級二等獎，從而晉級參加全國大學生數(shù)學建模競賽，獲得河南省賽區(qū)二等獎。
三、家庭情況
我家里共有3口人，父親、奶奶和本人，現(xiàn)居住磚瓦房。家里主要經濟來源于父親在家種地和在外打工，因為奶奶不幸于2008年摔傷腿導致殘疾，至今臥床不能下地。母親在我兒時與父親離異，現(xiàn)在家里一切事物都由父親料理，所以家庭條件不是很理想。再加上還要供我上大學，父親的壓力很大。父親說過：“我就算砸鍋賣鐵都會供你上學，你要好好學習�！边@話時時觸動著我的心，我也暗下決心要努力學習，學出點名堂，將來讓父親過上好日子，不能辜負父親對我的期望。所以，在學習我刻苦認真，勤于思考，積極進取，不懂就問，不斷提高自己。俗話說：付出與收獲是成正比的。因為我付出了，所以我取得了優(yōu)異的成績。不過，我也不會因此放松學習，我會更加努力學習，科學的'學習，使自己在各方面都得到提升。成為一名能為國家建設出力的應用性人才。
最后我衷心的希望院領導能批準我的申請。
此致
敬禮
申請人簽名：XXX
勵志獎學金理由 5
我是一位來自農村的孩子，因為家里姐弟都在上學，對生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我大學學費都是通過借錢來交的，爸媽身體不好，有時也為醫(yī)藥費問題而為省錢不去看醫(yī)生�？蓱z天下父母心啊，我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經濟情況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時間不多，但我還是抽出時間去做兼職，發(fā)傳單、送盒飯、送貨、做調查等，只要能拿到錢的我都做。
目的只有一個，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自己的學習時間，但我總是找時間補上，別人學習的時候我學習，別人玩的'時候，我也學習，我生活很有計劃性，特別是多生活費用，在大一學年，幾乎很少找家里要生活費，都是靠自己做兼職辛苦得來的。正是這樣的經濟情況，讓我想到只能認真學習再能找到一條屬于自己的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實，一樣幸福、快樂。
正是基于以上事實，為了能圓滿的完成學業(yè)，為了將來能更好的孝順父母，回報社會。我鄭重向學校申請國家勵志獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學校領導給予批準，如果學校能給予我這份榮譽，將是一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做的更出色。
勵志獎學金理由 6
出生在農村的我，嚴格的管教，使我從小養(yǎng)成了艱苦樸素、感想敢做的良好作風；在班上與同學團結互助，互相謙讓，不與人發(fā)生爭執(zhí)；對于班級，我有較強的集體責任感，曾組織不少班級活動。
生活上，我自強不息、省吃儉用，盡量減少家庭負擔；空閑和休息期間，在不影響自為老師和同學們服務，從而鍛煉自身潛力，全面提高自身綜合素質。
社會實踐方面，在課余或假期的.時候，我常常參加社會實踐活動，從而使自我更好的接觸社會，了解社會，并得到鍛煉，增加實踐經驗。特向學校申請國家獎學金，它不僅僅會在經濟上給予我極大的幫忙，更是對我學習成績、工作潛力、綜合素質的肯定。
勵志獎學金理由 7
我來自農村，家里人多，經濟來源單一且單薄，但是我并未因此放棄學習，反而比其他人更勤奮，始終保持積極向上的學習態(tài)度，認真聽老師的.教學，努力提高自身的專業(yè)知識水平，最終取得較好的成績，如有獲得證書可以列舉。我在思想上積極進取，參加青年志愿者活動獲得了優(yōu)秀志愿者稱號。我在生活上始終保持樂觀態(tài)度，嚴于律己，寬以待人，尊敬師長，和同學相處融洽，互愛互助。遂向學院申請國家勵志獎學金，希望能給予批準。
勵志獎學金理由 8
國家勵志獎學金申請理由
1、本人在校期間自覺遵守校規(guī)校紀，思想上，樂觀向上，富有創(chuàng)造力，積極向黨組織靠攏，已成為入黨積極分子；學習上，刻苦鉆研，勤奮好學，成績優(yōu)異，大二學年綜合測評名列第四名，學習成績名列第二名，無違規(guī)等不良情況；工作上，在班級里擔任心理委員、組織委員等，努力全面提高自己的綜合素質；生活上，勤儉節(jié)約，樂于助人。由于父母在家務農，無穩(wěn)定收入，家庭經濟困難，特此申請國家勵志獎學金，望批準
2、本人性格開朗，勤奮好學，在校期間積極參與班級事務；思想上，自覺遵守校紀校規(guī)，配合老師及各位班委的工作；學習上，勤奮上進，成績優(yōu)秀；工作上，積極配合完成工作，認真負責；生活上，勤儉節(jié)約，團結同學，尊敬師長。由于父母在家務農，無穩(wěn)定收入，家庭經濟困難，特此申請國家勵志獎學金，望批準。
3、本人在校期間自覺遵守校規(guī)校紀，態(tài)度端正，積極樂觀；學習上，努力上進，學習勤奮，成績優(yōu)秀，不遲到、曠課；工作上，曾擔任系學生會干事和班級文娛委員，工作積極、負責，能妥善處理學習和工作兩者之間的.關系，全面發(fā)展；生活上，性格開朗，勤儉節(jié)約，團結同學，尊敬師長，大一被評為一般困難。特此申請國家勵志獎學金，望批準。
4、本人自入學以來自覺遵守校規(guī)校紀。思想上，態(tài)度端正，積極樂觀，積極向黨組織靠攏；學習上，不遲到曠課早退，勤奮好學，無補考情況，樂于鉆研；工作上，曾擔任系自律會督察部干事，工作積極，認真負責，能妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展；生活上，勤儉節(jié)約，團結同學，尊敬師長，樂于助人。由于家庭困難，無固定收入，特此申請國家勵志獎學金，望批準。
5、本人性格活潑開朗，樂于助人，思想端正積極向上，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，已成為入黨積極分子；在學習上，無不良記錄，刻苦努力，學習成績優(yōu)秀，并且自學課外知識，增加自身知識儲備；在工作中，積極參加活動，做事認真嚴謹且負責，擔任班級的生活委員和院自律會生活部部長；在生活方面，自律謙遜，團結同學，勤儉節(jié)約，保持樂觀的心態(tài)。特此申請國家勵志獎學金，望批準。
國家勵志獎學金的評審
1、獎勵標準
每人每年5000元。
2、基本申請條件
二年級以上（含二年級）的全日制普通本�？疲ê呗殹⒌诙䦟W士學位）在校生，符合以下條件：
①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；
�、谧袷貞椃ê头�，遵守學校規(guī)章制度；
③誠實守信，道德品質優(yōu)良；
�、茉谛Ｆ陂g學習成績優(yōu)秀；
�、菁彝ソ洕щy，生活儉樸。
3、申請、評審和發(fā)放
國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校于當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發(fā)放給獲獎學生，并記入學生的學籍檔案。
4、相關事項
同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學生不再同時獲得國家勵志獎學金。
勵志獎學金理由 9
尊敬的校領導；
你們好！我是來自xx的姚xx，申請的是國家勵志獎學金，申請的理由如下：
國家勵志獎學金是為了鼓勵學生更加努力，積極上進的！我在校
期間學習一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)，而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。我在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率，取得了比較好的成績。專業(yè)成績優(yōu)秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評，多次獲得一等獎學金，榮獲三好學生優(yōu)秀團員等稱號！并且四年級全年成績?yōu)槿嗟谝幻?/p>
我自從進入xx，就嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，積極旁聽各種政治講座，以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發(fā)揮共青團應有的帶頭作用，在班內遵紀守法，無曠課、遲到早退等不良現(xiàn)象。在校期間我積極參加各種課外活動，如拔河等；積極參加學校的各種社團，如雛鷹文學社，并通過它在《xx》上發(fā)表了一篇文章，名為《xx》。在平時的.工作中，積極配合班內的各項工作，積極響應班干部的號召，一直在為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。
家庭是促使我更加上進的一個原因。我來自偏遠的農村，平時樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人，家里共有四個人，弟弟還在上學，爸爸媽媽一年都在忙于農田，可是卻收效甚微，因此，家里負擔很重，但爸爸媽媽從來沒有抱怨過，只是一再叮囑我們要好好學習，長大做個有用的人，他們也就放心了。我一直謹記他們的話，現(xiàn)在，我沒有使他們失望！
五年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這五年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。由于以上原因，特向學校提出申請，希望學校能夠批準！我要特別感謝學校及系里領導老師在各方面給我的幫助和支持，在以后的學習中我會更加嚴格要求自己，以求更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮
申請人；xxx
勵志獎學金理由 10
在個人學習方面，學習自主性強，專業(yè)成績每次均為第一名，有較強的思辨能力和動手能力。
在思想上，無任何違紀違規(guī)行為，遵守各項制度，社會實踐經驗豐富。
在工作上，身為班級的`學習委員，一直致力于班級的學風建設，為同學營造一個良好的學習氛圍，培養(yǎng)了良好的組織領導及溝通協(xié)作精神。
在生活上，勤儉節(jié)約，獨立自強。家庭情況貧困，屬于低保家庭。
綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現(xiàn)推薦其申請國家獎學金。
勵志獎學金理由 11
身為班級的學習委員，一直致力于班級的學風建設，為同學營造一個良好的'學習氛圍，并協(xié)助班長和團支書管理班級，以先進班級作為我們的奮斗目標。同時我也是xx部的副部長，作為一名志愿者，支教的活動不僅小朋友獲得了許多課外知識，我們也從中得到了許多樂趣。
我現(xiàn)真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那是對我們學習生活中所取得成績和對學院班級所作出貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作中乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。
勵志獎學金理由 12
本人在思想方面，遵紀守法，積極進取，陽光向上；在學習方面，勤奮刻苦，積極配合老師的工作，認真按時完成作業(yè)，不曠課，不早退，成績優(yōu)異，學習成績靠前；在班級工作方面，努力配合班委工作，真心實意為同學們服務；在社團工作方面，積極參加社團工作，奉獻自我，鍛煉自我；在文體活動方面，熱心參與班級風采展示，積極展示自我風采；在社會實踐方面，樂于參加志愿服務活動，主動承接兼職，提高自己書本外的能力。因此，申請國家勵志獎學金，望批準。
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