有一種神奇讓我著迷1000字4篇
生活是一幅畫卷，讓我著迷，下面是yjbys小編為大家推薦的有一種神奇讓我著迷1000字，歡迎閱讀。
有一種神奇讓我著迷1000字篇1
語(yǔ)文，你就像那一朵朵絢麗多彩的花朵，用你美麗的文字，讓我感受到你的絢爛;語(yǔ)文，你就像那一顆顆閃耀著光芒的珍珠，讓我為你的流光溢彩所折服;語(yǔ)文，你就像那一首首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子，像優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，那一陣陣悅耳的歌聲令我折服……語(yǔ)文，你就像一泓清泉，緩緩地流著，呢喃文的魅力，蕩漾詩(shī)的韻律。語(yǔ)文，你讓我如此著迷。
語(yǔ)文，我與你相識(shí)在童時(shí)一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)里，我在媽媽講的童話中慢慢睡去，夢(mèng)里的你，是個(gè)童話精靈，帶著我飛呀飛，讓我在一個(gè)又一個(gè)夜晚，感受到你的溫暖和安逸。你讓我最初學(xué)會(huì)分辨善惡美丑，讓我在安徒生的世界里暢游。賣火柴的小女孩，大年三十不幸在街角凍死的悲慘局面;丑小鴨忍受嘲諷，最后變成了美麗的白天鵝;皇帝為了炫耀自己的新衣，結(jié)果光身游行的愚蠢和無(wú)知……你那美麗的文字伴隨著我快樂成長(zhǎng)，語(yǔ)文，你讓我如此著迷。
不知不覺，我小小的肩膀背上了書包，邁著稚嫩而堅(jiān)定的步伐，跨進(jìn)了小學(xué)的大門，我對(duì)你有了更深的了解。現(xiàn)在，你不只是童話精靈，你是一位不會(huì)說(shuō)話的“老師”。一年級(jí)時(shí)，老師教我們識(shí)拼音，媽媽為我買來(lái)許多拼音卡，我總是在小房間里練拼音的讀法，那些卡片是那么美妙，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的文字，是那么讓我癡迷。漸漸地，老師教我們認(rèn)字，當(dāng)我那一個(gè)個(gè)工工整整的文字寫在本子上時(shí)，我更加體會(huì)到文字的魅力。我開始閱讀一些注音詩(shī)文，每一次聞到油墨的芳香，我就會(huì)感受到你的溫馨。當(dāng)春姑娘手持魔法棒，為人間帶來(lái)溫暖時(shí)，那一院的紅杏——春的天使，她們羞澀地遮著半個(gè)臉，露在墻外，使人們猜測(cè)不已：這一院的“紅顏”，心飛到了哪兒去?這時(shí)，你——語(yǔ)文，化作詩(shī)人，親吻著紅杏的臉頰，用相機(jī)拍下春天這一美好的畫面，用詩(shī)句把紅杏描寫的.淋漓盡致：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。語(yǔ)文，你化作詩(shī)人，站在山峰上，眼看現(xiàn)在的景色：層巒迭嶂，崇山峻嶺，站在山頂，看到一處處美麗的景物。你用心靈畫下這美好的一頁(yè)，才有了蘇軾“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。語(yǔ)文，你用你的魅力吸引著我，語(yǔ)文，你讓我如此著迷。
上了小學(xué)四年級(jí)，我開始閱讀歷史名著。穿越時(shí)空，我了解了諸葛亮茅廬未出，便知天下三分的聰明才智;周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的雄才壯志;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生誓言……語(yǔ)文——你的魅力讓我情不自禁地拿起筆，記錄下你的美麗。漸漸地，我學(xué)會(huì)了寫作文，那一個(gè)個(gè)語(yǔ)文的精靈——文字在我的作文中跳躍，生龍活虎地描繪出世間萬(wàn)物。或興奮，或生氣，或傷心……清淡似水的筆描繪著我的一個(gè)個(gè)感受，那白紙不再平凡，變得富有活力。語(yǔ)文，是你的幫助，讓我的作文水平逐漸提高，那一頁(yè)頁(yè)充滿生機(jī)的書頁(yè)，是你的天使，語(yǔ)文——你就像一本翻不到盡頭的書，永遠(yuǎn)幫助著我，讓我一步一步走向文學(xué)的殿堂。語(yǔ)文，你讓我如此著迷。
語(yǔ)文，你就像一位傾心交談的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我，當(dāng)我不高興時(shí)，分擔(dān)我的憂愁，在我高興時(shí)，你和我一起快樂;語(yǔ)文，你就像我的媽媽，一直陪伴著我，讓我感受生活和世界的精彩美妙;語(yǔ)文，你就像一盞不滅的燈，一直伴隨著我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)……語(yǔ)文，你是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的，我將會(huì)細(xì)細(xì)體味，慢慢感悟。因?yàn)?mdash;—語(yǔ)文，你讓我如此著迷。
有一種神奇讓我著迷1000字篇2
層層白霜掩蓋了大地，人走出屋外稍有呵氣便是一道白霧潦過;踩在路間草叢的白霜上發(fā)出咯咯聲響，昨晚潑在院中的水也結(jié)成了一灘冰。
遠(yuǎn)處的山依舊老樣子，竟是一些禿枝或褪了色的松樹。松樹旁邊長(zhǎng)著幾棵蔞萎與棱草的枯黃植物，大石頭也是黯淡無(wú)光的。近處麥地麥苗好像被蓋著一張薄薄的被子，青白相間地里土格外的酥，輕輕用腳踩過土圪瘩也變成碎土顆粒。
這個(gè)早晨冷極了，冷的早起的人直用力跺腳，隨手從地上撿起一根小木棍稍稍用力去折便是叭的一聲斷為兩截。小渠流水聲不是很響，原來(lái)從渠溝分口處流下去的水濺在了巖石、枯枝上結(jié)成了一串串透明的冰條，濺在巖石上結(jié)成冰的有水滴形的、長(zhǎng)條形的、圓形的和不成行的，濺在枯枝上的就由著枝的形態(tài)任意結(jié)冰，枝長(zhǎng)什么樣它就結(jié)成什么樣直到太陽(yáng)高升后它才慢慢化去。
不過對(duì)于這樣司空見慣的早晨看起來(lái)也就這么平常。最讓我期待的還是下雪，如果不是冬天下雪我也不會(huì)如此愛它相反憎惡它的要多，雪猶如天使?jié)嵃住⒚利�、輕盈的天使。從入冬那天我就等著雪的到來(lái)，直到下雪的那天。天空灰蒙蒙的云也灰蒙蒙的幾陣狂風(fēng)刮過讓人興奮的雪花飄零而下，寒風(fēng)怒吼夾雜片片白雪漫天飛舞果真如天女散花好看極了，雪下的很大不多久綿綿高山已是白雪皚皚，松樹枝頭堆滿了雪咋一看像是穿著一身冬裝換了一幅模樣，那些矮小的荒土碎石讓大雪掩沒身跡不見蹤影;建筑物如一幢幢瓊樓玉宇閃耀銀輝，麥苗呵也總算換上了厚棉被安然度著冬天。
等到小院的雪下有一足多深后開始變的熱鬧，小孩子們大叫著跑到屋外不在乎外面多冷堆起了雪娃娃、打雪仗、捏小人、翻滾…個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎，大人們呢?可不會(huì)無(wú)聊到玩這種游戲，他們則是躲在屋里升起大火烤暖哄哄的;只是可惜了這美麗的雪景無(wú)人賞欣。
雪下兩天多就停了大約過有一個(gè)多星期天開始放晴，因?yàn)槭懿涣岁?yáng)光熱氣雪開始慢慢融化，化雪是一件多么討厭的事，雪水融進(jìn)土地路變的泥濘，房檐滴水聲格外傷人心懷;冷風(fēng)喜歡湊些熱鬧神經(jīng)病似的一會(huì)兒一陣一會(huì)一陣，吹的人直打哆嗦。
雪下也下了，化也化了。冬天的腳步漸漸走遠(yuǎn)一步一步走向盡頭，喜歡冬的人就好好珍惜留戀它吧!
其實(shí)那個(gè)冬天在我心中并不美麗，或許美麗的是冬天的白雪，雪過后的春暖花開、花開過后的蟬鳴和蟬鳴過后的葉落，葉落過后又是一個(gè)讓我著迷的冬天。
有一種神奇讓我著迷1000字篇3
我從小就喜歡看書，幾乎什么書都愛看：哲理書、笑話書、科幻書、童話書……而“童話”也是我最喜歡的字眼，童話家是我最喜歡的人，什么鄭淵潔、安徒生、楊紅櫻、伍美珍、安武林……談起他們，我如數(shù)家珍。也許是受了他們的影響，我也開始寫童話，每次看完童話，寫完童話，我便十分開心。那種心情很妙，仿佛從童話王國(guó)游玩了一圈又回到了現(xiàn)實(shí)世界。同一篇童話，下次再看，又會(huì)有不同的感受。童話給我的感覺奇妙、精彩。
看一本《丑小鴨》，我仿佛坐在摩天輪上，從高到低，從悲傷、同情到喜悅、快樂。我多么希望能早點(diǎn)跑到丑小鴨的身邊，告訴它身邊所有的鴨子、雞們：“它會(huì)變成天鵝最美的動(dòng)物!”也許這樣，丑小鴨就不會(huì)受到欺負(fù)。
聽一本《灰姑娘》，我仿佛在坐過山車，心中七上八下。當(dāng)午夜的鐘聲想起，灰姑娘若是沒有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，王子發(fā)現(xiàn)了她原來(lái)窮苦的樣子，會(huì)拋棄她嗎?可我有時(shí)又想，如果我在灰姑娘身邊，我或許也會(huì)欺侮灰姑娘，畢竟，誰(shuí)不想當(dāng)公主，王子。
覽一本《拇指姑娘》，我好似坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，聞遍花香，聽遍鳥鳴，望遍花園。想到拇指姑娘的生活環(huán)境，我又有點(diǎn)嫉妒，為什么我就不能住在花朵里，每天飛來(lái)飛去，多自由、多快樂呀。
讀一本《魯西西傳》，我就想到了一個(gè)充滿鬼怪的世界，在那里不斷地經(jīng)歷著考驗(yàn)，一輛紅色的玩具轎車載著木偶猴、白醫(yī)生走遍世界。一座小小的火箭模型竟然帶著紅紅、紫紫飛上了太空，一只實(shí)驗(yàn)小白兔頑強(qiáng)地在太空中生活了整整三個(gè)月……一個(gè)又一個(gè)精彩在等著我。
閱一本《笑貓日記》，我竟真走進(jìn)了秘密花園，和萬(wàn)年龜、笑貓、還有夢(mèng)想成為一匹馬的小豬黑旋風(fēng)在一起玩耍，我們一起無(wú)憂無(wú)慮地唱著歌。這樣的生活可是我期盼已久的。
童話，伴我度過了童年，走進(jìn)了少年。童話，我讀了一本有一本，閱了一個(gè)又一個(gè)，掃了一頁(yè)又一頁(yè)，合上最后一頁(yè)，我移開依依不舍的目光，哎，童話，你就像一杯冰飲，帶我走出知識(shí)的沙漠;你就像一件棉襖，溫暖著我沖出茫茫的雪山�，F(xiàn)在，童話已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我也希望有一天，它也會(huì)離不開我。
童話，不僅帶給我快樂，也提高了我思考的能力。就拿《灰姑娘》來(lái)說(shuō)吧。故事中，灰姑娘遭受繼母的侮辱，受盡了兩個(gè)姐姐的氣，可他從不抱怨，讀到這里，我明白了，一個(gè)人不可以斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容;繼母沒有被灰姑娘的包容所感動(dòng)，反而不讓灰姑娘參加每個(gè)女孩都會(huì)參加的舞會(huì)，讀到這里，我又明白了，一個(gè)人雖要寬容，但也得學(xué)會(huì)反抗，，不然就是軟弱;故事最后寫仙女幫助了灰姑娘，并告訴她，午夜12點(diǎn)后，一切都會(huì)消失，可是，水晶鞋為什么還會(huì)在王子的手上?原來(lái)我崇拜的安徒生也會(huì)犯錯(cuò)呀。
童話，讓我著迷的童話，你是溝通孩子心靈的橋梁，是我的樂園。我愿伴你一生
有一種神奇讓我著迷1000字篇4
我從小愛好讀書，，，每天晚上在睡前看半小時(shí)書是我必要的課程，只要有空閑的時(shí)候，我都會(huì)捧著一本書。正因?yàn)槲易x書多，我的語(yǔ)文成績(jī)才一直名列前茅。
當(dāng)我看到有趣的故事時(shí)，我會(huì)笑出聲來(lái);當(dāng)我看到悲慘的故事時(shí)，我又會(huì)很感動(dòng);有時(shí)還會(huì)為故事中的主人公的悲慘的命運(yùn)而感到同情。有一次，我讀《感恩的故事全集》里面的一個(gè)故事，讓我深受感動(dòng)。那個(gè)故事是這樣的：睿是一個(gè)很帥氣的男孩子，他在學(xué)校里人緣很好，同學(xué)和老師都很喜歡他，可他卻有一個(gè)長(zhǎng)相極其丑陋的母親，他的母親是個(gè)“獨(dú)眼龍”
———-只有一只眼睛，讀到這兒，我被吸引了，我想明白“獨(dú)眼龍“媽媽與這個(gè)帥氣的兒子之間發(fā)生了什么，我接著往下讀：很多人都沒見過睿的母親。有一天晚上，下起了傾盆大雨，睿站在學(xué)校門口。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，心里很著急。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)相極其丑陋的老婦人撐著一把傘走向了睿，睿看到母親來(lái)他學(xué)校接他，很驚訝，叫出了聲，說(shuō)：“媽，你怎么會(huì)來(lái)?“那個(gè)婦人說(shuō)：“我怕你淋著，所以來(lái)接你。”睿很生氣，“這下完了，如果讓同學(xué)知道睿有一個(gè)長(zhǎng)相極其丑陋的母親，肯定會(huì)說(shuō)三道四。”我不禁為睿感到擔(dān)心。這時(shí)，一群學(xué)生出了校門，大家都沒想到這個(gè)丑陋的女人竟然是睿的母親，大家都很驚訝，不斷的有諷刺的話語(yǔ)傳入睿的耳中。“睿一定會(huì)埋怨他的母親吧。”我想�；氐郊抑�，睿與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，從此以后，睿對(duì)母親都很冷淡。
一個(gè)月后，母親意外去世了，睿在整理母親遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了母親寫的遺書：親愛的兒子，我很愛你，那次，我去你學(xué)校接你時(shí)，你卻怪我讓你出洋相，那次我只是怕你淋雨著涼，可你卻不理解，“原來(lái)母親是怕他著涼，才會(huì)去給他送傘，可她沒想到讓睿受到了諷刺“這是我才明白了那位母親的心。你一直嫌我丑，其實(shí)這里面有一個(gè)秘密：在幾十年前，你出生了，我很開高興，可當(dāng)醫(yī)生臉色發(fā)白告訴我你只有一只眼睛時(shí)，我的心從最高層掉到了最低谷，我想了一會(huì)兒，決定把我的一只眼角膜給你。把眼角膜給你之后，我從來(lái)沒有后悔過，因?yàn)槟闶俏业膬鹤�，我愛你，為了你，我愿意舍去一切。母親為了兒子可以舍去一切，這就是偉大的母愛，這就是無(wú)私的母愛阿!�？赐曛�，已淚流滿面，原來(lái)他的母親是那么偉大，那么無(wú)私，他現(xiàn)在認(rèn)為他的母親是世界上最美的女人了，現(xiàn)在才明白一切都太晚了，一切都來(lái)不及了。他再也無(wú)法對(duì)母親說(shuō)：“我愛你”這三個(gè)字了，母親已離他遠(yuǎn)去了，再也會(huì)不到他的身邊了……母親去世后，他才意識(shí)到母親對(duì)他的愛，但這一切都太晚了，一切都挽救不回來(lái)了。讀完這個(gè)感人的故事，我終于忍不住掉下了“金豆豆”，這個(gè)故事讓我明白了父母的無(wú)私與偉大。
讀書豐富了我的視野，讓我懂得更多以前我所不知道的，讓我明白了怎樣做人，要懂得感恩，要懂得關(guān)愛他人……這都是我在課本上所的不道德知識(shí)。我癡迷于讀書，讀書已成了我生活的一部分。
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