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爭做六有大學生目的
積極的落實自己的承諾，給自己創(chuàng)造一個更好的未來，也給國家的以后做出貢獻，接下來是YJBYS小編為大家收集了關于爭做六有大學生目的，供大家參考借鑒。
爭做六有大學生目的范文一
在團委組織的倡導下，我班團支部于2016年5月24日17：00在25.5教室開展了以“深化四進四信，爭做六有青年”為主題的支部會議和學習研討會。
本次主題班會由組織委員策劃，團支書主持，各班委積極配合。出席班會的為本班級全體同學。
本次班會緊扣總書記對青年學生提出的“胸懷理想、錘煉品格、腳踏實地、艱苦奮斗”的一貫要求，緊扣“做有理想、有追求的'大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學生”的鮮明標準。目的是學總書記一系列重要講話，特別是4月26日在安徽知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話精神，準確把握科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，并用來武裝頭腦，指導實踐，促進成長。增強同學們的社會責任感和歷史使命感，引導同學門關注國家經(jīng)濟社會發(fā)展，加強對國家政策方針的理解和把握。使同學們進一步成長發(fā)展。
本次主題班會主要分為兩部分：一、開展支部會議。團支書講解本次主題的內(nèi)涵與精神，以及本次活動需要做的各種事情，同學們發(fā)言談論自己的觀點與看法。團支書總結本次會議。討論結果為積極學習文化知識，參加校園及社會活動，努力進取，謹記主席的講話精神，用實際行動來進行對本次活動主題的理解。 二、開展學習研討會。團支書就“爭做六有青年”提出話題，同學們討論和學習與同學們學習、工作、生活、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等密切相關的重點內(nèi)容，將討論結果記錄并制定出以后同學們的積極行動方案。促使每位同學共同進步。
班會圓滿結束，同學們深刻意識到自己的不足，應該更努力去爭做六有青年，貢獻自己的價值，不白白消耗青春。同時，希望大家能夠積極的落實自己的承諾，給自己創(chuàng)造一個更好的未來，也給國家的以后做出貢獻。
爭做六有大學生目的范文二
8月31日下午2點，數(shù)學統(tǒng)計學院于懷遠校區(qū)(B區(qū))綜合樓二樓在15級學生當中開展了主題團日活動之"學習貫徹總書記重要講話精神，爭做六有大學生”。
同學們首先學習了總書記考察中國科技大學時的重要講話。一些同學通過制作精美的PPT、重溫共青團誓言、列舉典型案例等方式做了精彩的發(fā)言，講解了一些基本的關于“做六有大學生”認知。此外，同學們都積極的加入了討論，闡述自身想法，進一步加深了總書記對大學生的要求。
最后，所有15級學生在印有“學習貫徹總書記重要講話精神，爭做六有大學生”鄭重的簽下了自己的`名字，以表示從自身作起響應總書記號召的決心，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學生。
青春的價值，唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情，唯有在奉獻中方能釋放。在新時代中成長的年輕一代，“恰同學少年，風華正茂”，要胸懷理想、志存高遠�！靶闹杏嘘柟猓_下有力量”，讓自己的小夢想搭乘著家國的大夢想，不負自己，無愧時代。
爭做六有大學生目的范文三
根據(jù)團中央學校部《學校共青團2016年秋季學期思想引領工作重點事項》通知要求，為學習宣傳貫徹總書記視察安徽重要講話精神，努力引導和幫助青年學生牢記、理解、踐行“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的要求，校團委決定在全校范圍內(nèi)集中開展“爭做‘六有’大學生”主題活動。具體安排如下：
一、活動主題
爭做“六有”大學生
二、活動時間
2016年9至10月
三、活動內(nèi)容
(一)各基層團支部以“六有”為主要內(nèi)容，集中舉辦1次主題團日活動、開發(fā)1件文化宣傳產(chǎn)品、撰寫1批體會短文，提升“六有”在青年學生中的知曉度、覆蓋面。
(二)各級學生組織、理論學習社團貫徹落實今年5月下發(fā)的《全國學聯(lián)關于組織引導廣大青年學生深入學習貫徹總書記在中國科學技術大學視察和在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上重要講話精神的通知》，并組織開展相關活動。
(三)各分團委、直屬團總支在微信微博等團屬新媒體平臺開設“爭做‘六有’大學生”專欄，包括解讀講話精神、制作H5頁面、編發(fā)體會文章等內(nèi)容。
(四)各級團校及大學生骨干培養(yǎng)班在培訓中安排關于“六有”的專門內(nèi)容。
四、活動要求
(一)明確任務。各單位要以“爭做‘六有’大學生”為活動載體，利用報紙、櫥窗、網(wǎng)站、微博、微信等途徑，進行全方位、多渠道的.學習宣傳，實現(xiàn)所有團支部參與“爭做‘六有’大學生”主題活動的全覆蓋，并及時向未來網(wǎng)投稿并報送活動資料，校團委將在網(wǎng)站和新媒體平臺上進行集中展示。
(二)榜樣引領。各單位要以大力宣傳“‘六有’大學生”等一大批優(yōu)秀個人的感人事跡為契機，結合本學院團學工作，挖掘一批身邊的典型，營造和倡導向身邊榜樣學習的熱潮，引領大學生堅守信仰、積極向上。
(三)力求實效。各單位要結合工作實際，活動設計要面向基層、面向普通學生，注重參與性和互動性，廣泛動員每一個團支部參與進來，營造人人參與、奮力爭先的濃厚氛圍，把活動做實、做深。
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