贊美教官的作文
在軍訓(xùn)過程中能夠給我們留下深刻的印象的人非教官莫屬了，下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于贊美教官的作文，希望能夠幫到您!
贊美教官的作文一
受小說的影響，總覺得軍訓(xùn)教官應(yīng)該是那種又高又帥的類型，所以，當(dāng)聽到我們要軍訓(xùn)時(shí)，一半是對軍訓(xùn)的咬牙切齒，一半是對教官的相貌性格的隱隱好奇，就這樣，帶著這種奇怪的期待，認(rèn)識了我的第一個(gè)教官——徐旭。
實(shí)話實(shí)說，第一眼看到他，是有些失望的，他與我想象中的形象相差太遠(yuǎn)了。徐教官是八名教官中唯一帶近視鏡的，也是唯一的集矮與胖于一身的教官。但當(dāng)他威嚴(yán)地站在我們面前時(shí)，我們?nèi)w還是很快就安靜下來了，全心全意地接受他的教導(dǎo)，聽從他的指令。
半天還不到，我就發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都喜歡上了他。這并不奇怪，徐教官嚴(yán)肅的'外表里藏著一顆幽默的心，不僅如此，也因?yàn)槟挲g差距小，我們之間似乎沒有什么隔膜，很容易就混熟了。
踢正步、站軍姿，都沒什么意思，最有趣的是唱軍歌。
一到休息時(shí)間，我們就會(huì)集體請求教官“來一個(gè)!”，有時(shí)是教官的獨(dú)唱，有時(shí)是我們圍坐一圈，教官教我們唱。雖然，這些老掉牙的軍歌并不是我們的最愛，但一則考慮到教官的面子，二則也只有這些軍歌才能配合這個(gè)場面啊。
最惹笑的就是兩個(gè)班級之間的“拉歌”。我們和三班緊挨著，我們唱完之后是不肯消停的，一定會(huì)直著脖子大喊：“三班，來一個(gè)!”。教官從來不會(huì)阻止我們的“狼嚎”，反而做著手勢跟著我們一起大叫。于是，兩個(gè)班級就一首接著一首地唱，根本不管是不靠譜還是跑調(diào)，總之，只求聲音震耳，不管是否在調(diào)。
臨近匯演時(shí)，教官讓我們站軍姿，原則是目不斜視，不許動(dòng)，不許笑，不許說話。這些要求都還不算苛刻，雖然練的時(shí)間不長，但我們還是做得很到位的�？墒牵覀兊慕坦侪h(huán)視了兩圈后，目光定格在孫琦身上，竟站在她前面不停地做鬼臉，弄得孫琦不敢看他，生怕笑出聲來。但孫琦的眼神一游離，他又立即大叫：“眼睛向前看!”，逼得孫琦只能看著他在自己的面前花樣翻新地做著鬼臉，實(shí)在是忍不住了，只能低下頭，看誰都能看出她肩膀在抖動(dòng)，不用說，一定是早已笑得一塌糊涂了。我們暗想：教官太陰險(xiǎn)了，竟然用這招兒來測試我們的專注程度。
三天半的軍訓(xùn)如飛而過，快到我還沒弄清楚歌詞“步調(diào)一致得勝利”為什么總被我聽成“不要一直等勝利”時(shí)就要揮手告別了，快到我還未真正熟悉我們的教官轉(zhuǎn)眼就即將成陌路了，快到我們的“謝謝”還沒出口教官就已“揮揮衣袖不帶走一片云彩”，眨眼之間，這個(gè)叫徐旭的教官匆匆地來又匆匆地離去了。
但不管怎樣，三天，我收獲了一份真摯的友情。
三年，不知我還會(huì)不會(huì)記得這個(gè)唱歌不講究音調(diào)只考慮音量的教官。
三天，我們在苦盡后嘗到了甘甜。
三年，不知我還會(huì)不會(huì)記得這個(gè)教會(huì)我堅(jiān)持的教官。
我想，我會(huì)的，因?yàn)�，我的第一個(gè)教官，是一個(gè)任何人都無法取代的存在。
贊美教官的作文二
今年暑假，我有幸參加了“雛鷹展翅”軍事夏令營活動(dòng)。開營儀式上，我認(rèn)識了一位教官，他姓劉，我們叫他劉教官。
劉教官大約二十多歲，身材高大、魁梧，穿一身武警服，看上去使人感到幾分敬畏。
開營儀式的第一天，我們這些懶散慣了的野孩子，以為軍事夏令營和學(xué)校上課沒有什么兩樣。老師沒來，我們就在教室里大喊大叫，那熱鬧的場面簡直就要把教室的屋頂給掀翻似的。劉教官看到這情景，顯得有些不高興了。他臉色一沉，對我們厲聲喝道：“你們這是在干什么?難道要把這房子拆了不成?你們要知道，這是武警中隊(duì)，不是你們的學(xué)校。軍隊(duì)有軍隊(duì)的紀(jì)律，如果戰(zhàn)士們都像你們那樣，怎樣去和敵人打仗?現(xiàn)在我罰你們在外面跑三國。”說完，他走出教室，站在烈日底下，用威嚴(yán)的目光迎著我們。我們一時(shí)嚇壞了。第一次見到劉教官發(fā)這樣大的火，我們立即安靜下來，跑到外面一個(gè)挨一個(gè)地站著，等待劉教官的“處置”。這時(shí)，劉教官大聲訓(xùn)導(dǎo)：“立正!稍息!向右轉(zhuǎn)!跑步——走!”我們都乖乖地、老老實(shí)實(shí)地聽從他的指揮，沒有一個(gè)人敢吭聲。還沒跑到一圈，我們就累得氣喘吁吁了。我們幾個(gè)小聲地嘀咕著，不料被劉教官聽見了，他對我們吼道：“誰在講話!”我們嚇得就像縮頭的烏龜，只好硬著頭皮跑完三圈。一回到宿舍，個(gè)個(gè)都像散了骨架似的躺在床上不能動(dòng)彈。頭一次碰上這樣的人，我們自認(rèn)倒了八輩子的大霉。
別看劉教官軍訓(xùn)時(shí)對我們嚴(yán)肅認(rèn)真，但訓(xùn)練后卻對我們是那樣和藹可親。有一次下課休息，我們圍著劉教官問：“你有女朋友了嗎?”劉教官一聽，臉頓時(shí)紅了，半晌他才搖搖頭說：沒有沒想到一個(gè)平時(shí)叱咤風(fēng)云的教官，此時(shí)就像個(gè)靦腆的姑娘一樣，在_我們這幫小子面前顯得十分窘迫。看到他這個(gè)樣子，小調(diào)皮汪晨走到劉教官面前，側(cè)著頭，俯下身子，掀開他的帽子，瞅了瞅眼前這位“可愛的姑娘”。這一荒唐的舉動(dòng)把我們給惹笑了。我們以為劉教官會(huì)“河?xùn)|獅吼”，沒想到他沒有這樣做，而是趁汪晨不注意的時(shí)候，一把把他摁住，放在自己的大腿上使勁地給他撓癢癢，撓得汪晨哭爹喊娘：“救命呀!救命呀!”劉教官才放了他一馬。
如今“雛鷹展翅”夏令營早已結(jié)束，可是劉教官的音容笑貌卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。一想起他，我的眼前又出現(xiàn)了一個(gè)身材高大魁梧、身穿一身武警服、臉黑生生的武警戰(zhàn)士。他就是我的教官——劉振中。
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