開學第一天作文600字「敘事寫景」

　　謝謝漫長的暑假，讓我們充分休息;謝謝輕松的暑假，讓我們放松身心;謝謝愉快的暑假，讓我們到處旅行。謝謝暑假，開學來了，我要與你說再見，因為充實的學習讓我開心，無窮的知識讓我興奮，真誠的友誼沁人心脾。開學日，讓我們快樂地迎接吧!下面是有關(guān)開學第一天敘事寫景作文600字，歡迎大家閱讀借鑒!

　　開學第一天作文600字敘事寫景一

　　黎明，太陽又把光輝灑向大地。公雞又在一次當了我的鬧鐘。

　　聽著一聲雞鳴，我睜開了朦膿的雙眼。突然想起今天要開學，只聽見“砰”的一聲，我從床上跳了起來。急忙穿上衣服，還沒來得及刷牙洗臉，就手忙腳亂的收拾起書包來。一本，兩本……，咦?怎么少了一本?哦，原來是把它放在亂七八糟的桌子上了啊!

　　收好后，我急急忙忙的向教室跑去。哎……，不都是我的老同學嗎?我走進教室，突然之間我聽見有人叫我，“陳星宇”!哦!這不是宋榮貴嗎?怎么他也在這里上學嗎?“哎!你是宋榮貴不”?我懷著一種疑惑的心里問道。“是啊”!哦!“真的嗎”?“你也來這里上學啊”?“新學期要好好學哦”!“初中的可是很難的”

　　過了一會兒，我將書包和他的放在一起。可覺得不好。然后，我又將書包和趙濤的放在一起�？捎钟X得不行。我拿著書包猶豫不決，突然，一個同學要將他的書包放進一個桌箱里，幸好我眼疾手快把位置搶了過去。并得意洋洋的說：“你想搶我的位置啊”?嘻嘻……。可別人會想，明明是你搶人家的位置嘛。

　　就這樣，開學的第一天就過去了。

　　新的開始，讓我們努力。新的起點，讓我們奮發(fā)。新的一天，讓我們開開心心的向未來奔跑。

　　再同一個起跑線上，希望大家可以跌到了再站起來，向著終點奮發(fā)吧!、

　　開學第一天作文600字敘事寫景二

　　一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑期生活已經(jīng)過去，開學第一天，我早早地起床整理學習用品，吃完飯后坐著爸爸的.自行車出發(fā)了。一路上，微風拂面，天氣特別涼爽，我的心情也格外激動，因為我又可以見到分別兩個多月的老師和同學們，又可以在寬敞明亮的教室里學習了。

　　到了學校，我到處尋找我的班級，我先跑到三樓，卻沒看見四年四班。正當我不知所措時，碰到了黃老師，她告訴我四年級重新編班了，我在四年三班，班級在二樓的最旁邊，我來到二樓一看，果真如此。班上的同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，大家圍在一起熱烈地交談假期生活，教室里充滿了歡聲笑語。不一會兒，班主任陳老師笑吟吟地走進班級，她說：“今天我們班上新來了15位同學，現(xiàn)在班上人數(shù)很多，有60多人，希望同學們要更加安靜、專心地聽課。”然后，陳老師布置全班同學打掃衛(wèi)生，大家按照分工各司其職，有的掃地、有的提水、有的擦桌子，教室里一派熱火朝天的景象。在大家的辛勤勞動下，教室被整理得井井有條、打掃得干干凈凈，空氣也新鮮了許多。

　　接著，陳老師給我們重新安排座位，我被安排在第二組第三排，我的新同桌是王哲凡，她可是全班學習最好的同學，經(jīng)常受到老師的表揚。坐下不久，廣播就通知我們班去領(lǐng)書了，陳老師讓幾位身高體壯的同學去搬書，不一會兒，一本本新書就展現(xiàn)在我眼前，大家都迫不及待地翻開書瀏覽其中的內(nèi)容，遨游在知識的海洋。我數(shù)了數(shù)，一共有10本書呢，原來空蕩蕩的書包頓時變得十分擁擠、沉重。

　　“叮鈴鈴……”開學的第一天隨著下課鈴聲結(jié)束了，新的學期、新的班級、新的課本……一切都是新的，我也希望自己在新學期里，展現(xiàn)了新的自我，學習更上一層樓!

　　開學第一天作文600字敘事寫景三

　　我夢寐以求的39中校門終于為我打開了，我懷著激動而又緊張的心情走向我的新家——初一、4班。呼，我緊張的心情一半已經(jīng)被抹去，隨之而來的欣喜涌入心頭。

　　“大家好!我是你們的班主任閆老師!”“嚴”老師!難道她是那種很嚴格恐怖的魔鬼教師?我的心隨著她的話語一起起伏跌當。老師似乎猜透了我的心思，忽然說：大家可不要以為我的姓氏是嚴厲的嚴哦!我的姓是這個閆!“說著她大步走向黑板，寫下了“閆”這個大字。“好了好了，我自己不多說了，大家自我介紹一下吧。從這個同學開始吧!”

　　你知道老師口中的“這個同學”是誰嗎?沒錯，正是害羞內(nèi)向到北極點的本人!我羞羞答答扭扭捏捏的站勒起來，椅子仿佛也在跟著我一起發(fā)抖。“我叫雪(化名)，我喜歡跳舞，彈琴和寫作。希望大家多多指教!”“同學!你說什么!我們都聽不見!”“啊?我叫雪(化名)，我喜歡跳舞，彈琴和寫作。希望大家多多指教!”我這次放大了音量，心里暗自想：“這下行了吧?快讓我坐下吧!”“同學!你在說什么?”老師在講臺上大喊。我一著急，臉“刷”得一聲全紅了，向一個熟透了的蘋果，我大聲喊：“我叫雪(化名)，我喜歡跳舞，彈琴和寫作。希望大家多多指教!!!”全“很好!下一個”老師說。我這一刻才明白原來老師是想鍛煉我。

　　同學們一個接一個得介紹了自己，我驚喜得發(fā)現(xiàn)我的一個小學同學也在我們中間。我瘋狂得搖著手，她也激動的向我笑著!哎~什么是緣分啊?

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