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大自然的啟示四年級下冊
大自然給了四年級的學生什么樣的啟示呢?下面是關于四年級的大自然的啟示作文，僅供參考!
大自然的啟示四年級下冊(一)
在我們這個多姿多彩的大千世界里，科學家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進設備。
比如：日光燈是科學家愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的;潛水艇也是根據(jù)魚能在水里自由自在的這種功能發(fā)明的;蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機的科學家提供了許多啟示……
我想：科學家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥替大樹治病的故事來，這棵大樹看起來很粗壯，好像一只蟲子也沒有，我們就一定會以為大樹沒病，其實不然，蟲子在大樹內，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準確判斷大樹的病因，準確地找出蟲子所在的位置，然后把大樹體內的蟲子吃掉，大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復了以前的樣子，生機勃勃的。我不禁冒出了一個念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個專門治病的小型機器人啊!
我想，我發(fā)明的小型機器人外表獨特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍色和高貴的黃色搭配起來，裝飾外表特別的“新型測體儀”，它可以為走過的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會亮出綠燈;如果你發(fā)燒了或是感冒了，那“測體儀”就會查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項。經過這種機器醫(yī)治過的病人，還不用上醫(yī)院就全部康復，這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問題，減輕了農民生活上的負擔，如果家家都有了這種機器，甭提有多方便!
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要留心觀察，認真思考，大自然就會給你很多啟示。
大自然的啟示四年級下冊(二)
看看現(xiàn)在!我們美麗的家園-地球都成了什么樣了，我們要開始拯救地球了，再不快點兒的話，美麗的家園就會變成一個臭味的家園。
我們要開始植樹，再不植樹的話，很容易造成洪水，到時候，洪水會沖走一切的。我們還要造一個美麗的大森林，讓新鮮空氣停留在這里。
我們要阻止戰(zhàn)爭，不能讓戰(zhàn)爭來到我們這個美麗的地球，我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬人死亡，3000萬人受傷�？纯�，戰(zhàn)爭是多么恐怖啊!我們要讓和諧來到美麗的地球。
看了我這篇作文，敢快行動起來，拯救我們的地球吧!
大自然的啟示四年級下冊(三)
我一直很喜歡菊花。
一次，我到朋友家去玩�？匆娕笥鸭业年柵_上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細心照料了起來。我平時都是給菊花澆冷水�？墒嵌焯�。我想我們人都怕冷，何況菊花呢?給菊花澆開水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開始發(fā)黃。我問爸爸怎么會事?爸爸說：“你是給菊花澆的什么水?”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的。”我終于明白了為什么菊花的葉子會發(fā)黃了。
看來只要我們細心觀察、勇于實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
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