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懸疑片《嫌疑人x的獻(xiàn)身》臺(tái)詞

時(shí)間:2023-01-31 19:15:11 經(jīng)典臺(tái)詞 我要投稿
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懸疑片《嫌疑人x的獻(xiàn)身》臺(tái)詞

  《嫌疑人x的獻(xiàn)身》講述的是物理學(xué)教授唐川和數(shù)學(xué)老師石泓多年后因石泓鄰居陳婧涉及的一樁殺人案重逢,后來被迫站在對(duì)立面,由此展開了一場(chǎng)高智商的對(duì)決,一步步走向了既震撼人心又令人扼腕的結(jié)局。懸疑片《嫌疑人x的獻(xiàn)身》臺(tái)詞是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

懸疑片《嫌疑人x的獻(xiàn)身》臺(tái)詞

  懸疑片《嫌疑人x的獻(xiàn)身》臺(tái)詞

  1.究竟愛一個(gè)人,可以到什么程度?究竟什么樣的邂逅,可以舍命不悔?邏輯的盡頭不是理性和秩序的理想國(guó),而是我用生命奉獻(xiàn)的愛情!

  2.有時(shí)候,一個(gè)人只要好好活著,就足以拯救某個(gè)人。

  

  3.如果你過的不幸福,我所做的一切才是徒勞

  4.這個(gè)世上沒有無(wú)用的齒輪,也只有齒輪本身能決定自己的用途。

  5.你我都不可能擺脫時(shí)鐘的束縛,彼此都已淪為社會(huì)這個(gè)時(shí)鐘的齒輪,一旦少了齒輪,時(shí)鐘就會(huì)出亂子。縱然自己渴望率性而為,周遭也不容許,我們雖然得到了安定,但失去自由也是不爭(zhēng)的事實(shí)。

  6.有些真相注定是要小心翼翼深埋心底的,因?yàn)榇鸢附視缘哪且豢,也是灰飛煙滅的開始。

  7.邏輯的盡頭,不是理性與秩序的理想國(guó),而是我用生命奉獻(xiàn)的愛情。

  8.對(duì)于數(shù)學(xué)問題,自己想出答案和確認(rèn)別人的答案是否正確,哪一個(gè)更簡(jiǎn)單,或者困難到何種程度,擬一個(gè)別人無(wú)法解答的問題和解開那個(gè)問題,何者更困難?

  9.有了愛情,原來殺人也可以很簡(jiǎn)單。什么天才,也可以變得很小白。你孤獨(dú),你冷靜,你睿智。可是,當(dāng)你面對(duì)著她,你還是傻傻的,奉獻(xiàn)出你的一切,只要她能幸福。塵世間最偉大的愛情也不過如此,第一次告白也是最后的訣別,竟是你主動(dòng)把她的手交到另外一個(gè)男人的手里。

  10.如果做膩了這個(gè)四色問題,接著只要利用墻上的斑點(diǎn),做解析問題就行了。光是計(jì)算墻上所有斑點(diǎn)的坐標(biāo),恐怕就得花上不少時(shí)間。身體受到束縛根本不算什么,他想。只要有筆和紙,就能做數(shù)學(xué)題。萬(wàn)一手腳被綁,在腦中做同樣的事也就是了。縱使什么都看不見,什么都聽不到,也沒人能把手伸到他腦子里。

  11.凡人想以復(fù)雜的手法掩飾某件事時(shí),往往因復(fù)雜而自掘墳?zāi),可是天才不?huì)這樣做。他們會(huì)選用極為單純,但常人想象不到也絕不會(huì)選擇的方法,將問題一口氣復(fù)雜化。

  12.人一旦擺脫了時(shí)鐘反而會(huì)把日子過得跟時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確。

  13.你我都不可能擺脫時(shí)鐘的束縛,彼此都已淪為社會(huì)這個(gè)時(shí)鐘的齒輪。一旦少了齒輪,時(shí)鐘就會(huì)出亂子?v然渴望自己率性而為,周遭也不允許我們這樣做。這雖然同時(shí)讓我們得到了安逸,但失去自由也是不爭(zhēng)的事實(shí)。(石神哲哉)

  14.隱藏真相很痛苦,就算懷著秘密抓住了幸福,想必也不會(huì)有真正的幸福感受?隙〞(huì)終生抱著自負(fù)的念頭,沒有片刻得到安寧。

  15.他猛然一個(gè)轉(zhuǎn)身,雙手抱頭。“啊——”他發(fā)出野獸般的咆哮,咆哮里夾雜了絕望與混亂的哀號(hào)。那咆哮,聽者無(wú)不為之動(dòng)容。

  16.警察跑來,要制止他。“別碰他!”湯川攔住,“讓他哭個(gè)夠......”

  17.石神繼續(xù)嘶吼,似是要嘔出靈魂。

  18.你簡(jiǎn)直是對(duì)我一往情深的跟蹤狂。

  19.讓別人知道是誰(shuí)第一個(gè)爬上山頂固然重要 但只要當(dāng)事人自己明白其中的真味 也就足夠了。

  20.自以為是永遠(yuǎn)都是大敵,因?yàn)楸究煽吹降臇|西也會(huì)視而不見。

  21.看起來是幾何問題,實(shí)際上是函數(shù)問題。

  《嫌疑人x的獻(xiàn)身》:梳理一下電影和原著的'區(qū)別

  出場(chǎng)人物:

  原著:主要人物有湯川學(xué),石神哲哉,花崗靖子和美里母女,前夫富堅(jiān),追求者工藤,警官有草薙和助手岸谷。

  電影:人物基本都只換了名字,唐川、石泓、陳婧、陳曉欣、傅堅(jiān)、坤哥,警察只有一個(gè)羅淼。再就是“天亭”便當(dāng)?shù)旮某闪?ldquo;欣欣小吃”,從名字上看,女主的身份應(yīng)該是老板娘,而不是原著里的普通店員。“天亭”的其他幾個(gè)人在原著中還是有若干情節(jié)推進(jìn)作用的,電影里省略為背景了。

  湯川的身份:

  原著:是帝都大學(xué)的物理系副教授,單純的身份還是偏向?qū)W術(shù)的,出場(chǎng)的時(shí)候在和警官草薙以朋友的身份下棋、而不是討論公事。

  電影:身份改成了刑警學(xué)院的副教授唐川,從身份上就和警方十分接近,出場(chǎng)一幕就是在做犯罪分析的報(bào)告(提到的物理學(xué)博士犯下的案子,是電影的原創(chuàng)),演出也是很偉光正的形象。

  身為中學(xué)教師的石神:

  原著:石神覺得現(xiàn)在的學(xué)生不了解數(shù)學(xué)的意義、不愿花費(fèi)腦筋去學(xué),也被學(xué)校認(rèn)為太苛刻(出的題目太難),但他對(duì)學(xué)生是包容和理解的態(tài)度,認(rèn)為他們質(zhì)疑學(xué)數(shù)學(xué)的必要性反而是好的表現(xiàn),試圖從不同學(xué)生的興趣出發(fā)(音樂、賽車),給出有針對(duì)性的例子勸說他們,而且在補(bǔ)補(bǔ)考時(shí),讓他們寫下對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)作為答卷,讓學(xué)生和學(xué)校皆大歡喜。

  電影:石泓則顯得很嚴(yán)肅、獨(dú)斷,在一屋子的學(xué)生都吵吵鬧鬧時(shí)只顧對(duì)著黑板講課。而在學(xué)生玩鬧過分砸到自己時(shí),石泓嚴(yán)厲地教育學(xué)生(嚴(yán)厲體現(xiàn)在原本吵鬧的教室鴉雀無(wú)聲)。

  富堅(jiān)被殺的過程:

  原著:富堅(jiān)到店里騷擾靖子,后找到家里。拿到錢并威脅靖子后準(zhǔn)備離開,被美里拿花瓶擊打,被激怒而毆打美里,靖子為保護(hù)女兒情急之下勒死富堅(jiān)。

  電影:傅堅(jiān)直接找到家里,對(duì)陳婧施加毆打和侮辱,美里為保護(hù)母親擊打傅堅(jiān)頭部,傅堅(jiān)放開靖子去毆打曉欣,陳婧為保護(hù)女兒勒死傅堅(jiān)。與原著不同的地方是,原著是在富堅(jiān)準(zhǔn)備離開時(shí)美里首先發(fā)起攻擊,而電影中曉欣的攻擊發(fā)生在傅堅(jiān)毆打陳婧的過程中,從法理上來說后者作為防衛(wèi)比前者性質(zhì)輕(個(gè)人理解,不一定對(duì))。

  被害者騎的腳踏車:

  原著:為給誤導(dǎo)命案發(fā)生的時(shí)間再加一層保險(xiǎn),石神刻意偷了輛新車,保證車的失竊時(shí)間在3月10日當(dāng)天。湯川在思考通了這個(gè)疑點(diǎn)之后慢慢接近事情的真相。

  電影:就是輛普通的公共自行車。簡(jiǎn)化了情節(jié),沒啥問題。

  湯川和石神的舊識(shí):

  原著:是大學(xué)研究生的同學(xué),互相認(rèn)可,但因性格不同分別選擇了數(shù)學(xué)和物理的道路。

  電影:是中學(xué)同學(xué)。沉迷數(shù)學(xué)、特立獨(dú)行的石泓被老師呵斥,引起聰慧而苦于沒有對(duì)手的唐川的注意,兩人惺惺相惜,成為好朋友,并互相出題切磋。中學(xué)畢業(yè)后兩人失去聯(lián)系。

  個(gè)人覺得這個(gè)部分電影不太科學(xué),大學(xué)是在成年之后,是人相對(duì)興趣、愛好、個(gè)性都比較成熟的階段,人生方向也確定得差不多。而中學(xué)則是未成年,后來發(fā)生變化的可能性很大,就拿國(guó)內(nèi)來說,高中鉆研的學(xué)科競(jìng)賽本科不再繼續(xù)的、本科學(xué)完跨專業(yè)的比比皆是。唐川在山上對(duì)石泓說的“我自認(rèn)為已經(jīng)很了解你了”,如果只是基于中學(xué)共同相處的經(jīng)歷,感覺靠不住。

  天才石神被埋沒為中學(xué)教師的原因:

  原著:石神因家境不好沒能讀博士,去大學(xué)工作卻因各種權(quán)力斗爭(zhēng)無(wú)法做自己的研究,再后來智能放棄數(shù)學(xué)家的夢(mèng)想以教師為生。

  電影:對(duì)個(gè)人經(jīng)歷基本沒提,讓觀眾少了很多對(duì)石泓人物背景的理解,還是挺遺憾的。

  一年前石神自殺未遂前后的心境:

  原著:靖子和美里的出現(xiàn),不僅是打亂了他的自殺,也是改變他人生態(tài)度的契機(jī)。他之前抱有一種必須要有所成就的人生觀念,認(rèn)為“只擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的自己,如果不能在那領(lǐng)域有所進(jìn)展,就等于沒有存在的價(jià)值了”,但是靖子母女的出現(xiàn),讓他被美所震撼,一瞬間了解了藝術(shù)的意義,也逐漸明白,“數(shù)學(xué)也是如此,對(duì)于崇高的東西,光是能沾到邊就夠幸福了。妄想博得名聲,只會(huì)有損尊嚴(yán)”。

  電影:和湯川一起爬山那里有幾句相關(guān)的臺(tái)詞表明他試圖自殺時(shí)絕望的狀態(tài),不過表達(dá)得并不是很清楚。后來心態(tài)深層的轉(zhuǎn)變也沒怎么傳達(dá)出來,更像是母女的開朗陽(yáng)光入侵了他的生活那種感覺。

  石神在案件中和靖子母女的互動(dòng):

  原著:幾乎都是通過電話討論案情。

  電影:有了更多生活中的互動(dòng)。例如在超市遇到,陳婧教他挑選橙子。聽她說“你每天好像都穿的差不多”之后,再去便利店就換了套衣服。陳婧原本把他當(dāng)作普通顧客,但在被他幫助后每天幫他留好專屬的套餐。敲擊墻壁用摩斯電碼告訴曉欣很喜歡她練習(xí)樂器的聲音。這些比原著要溫馨很多,石泓在一定程度上得到了感情的回應(yīng)。

  石泓對(duì)滕坤和唐川的實(shí)體攻擊:

  原著:只是寄威脅信給工藤。對(duì)湯川從未有攻擊性行為。

  電影:在提前通知救護(hù)車的情況下,雇人襲擊滕坤。偷了唐川辦公室的聲波發(fā)射器(物理學(xué)博士的案子里的工具和手法),偽裝成要襲擊曉欣的樣子,實(shí)際襲擊唐川導(dǎo)致他脖子受傷住了段時(shí)間醫(yī)院,不過聲波頻率調(diào)到很低確保他不會(huì)受嚴(yán)重傷。

  電影里的形象攻擊性挺強(qiáng)……也不好說孰好孰壞,就是和原著里人設(shè)不一樣了。個(gè)人覺得不是太必要。雖然這些能很充分地支撐他構(gòu)造的反派的形象,但是有很大的風(fēng)險(xiǎn),萬(wàn)一小流氓下手沒輕重,萬(wàn)一唐川運(yùn)氣不好被撞出性命危險(xiǎn)?這些顯然不是他能控制的。個(gè)人不太認(rèn)同石神是會(huì)放任這些風(fēng)險(xiǎn)的人。

  靖子不想自首的原因:

  原著:普通的掙扎猶豫害怕處罰想保護(hù)共犯的女兒之類的就沒啥好說了。除此之外,她對(duì)在“天亭”里工作的人也有愧疚,很多次想到“要是他們知道富堅(jiān)來過店里”“要是他們知道我是殺人犯”會(huì)怎樣怎樣。

  電影:因?yàn)槿宋锏木?jiǎn),對(duì)于自己在社會(huì)旁人眼里形象的壓力這部分也省掉了。其實(shí)問題不大,不過原著更細(xì)膩和真實(shí)(或者更日本?)

  靖子自首的觸發(fā)點(diǎn):

  原著:石神在塑造了變態(tài)跟蹤狂的形象后,還給靖子留了一封信,給了她最后的指示,并留下表白:“工藤邦明先生似乎是個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人。和他結(jié)婚,你和美里獲得幸福的幾率應(yīng)該比較高。請(qǐng)把我完全忘記,千萬(wàn)不要有罪惡感。因?yàn)槿绻氵^得不幸福,我的行為將會(huì)完全成為徒勞。”在從湯川那里得到真相后,靖子更加感受到這種深沉的愛,她決定承受著愧疚與痛苦,不辜負(fù)石神的犧牲好好活著,但此時(shí)學(xué)校老師打電話來,告訴她美里試圖割腕自殺。得知此事的靖子崩潰了,選擇自首。

  電影:在電影中,石泓將自己包裝為變態(tài)跟蹤狂則更為徹底,連陳婧也不知情,反而認(rèn)為他真的在威脅坤哥和自己的女兒。表白信中的內(nèi)容是在石泓的內(nèi)心獨(dú)白里出現(xiàn)的。唐川找到陳婧告訴她石泓殺了另一個(gè)人并把自己偽裝成變態(tài)只為她頂罪的真相后,內(nèi)心受到震撼,選擇自首。

  這個(gè)部分的設(shè)置各有自己的妙處。原著里的石神也是有弱點(diǎn)的,在看到富堅(jiān)或工藤時(shí)會(huì)有嫉妒的情緒,雖然他理性上很快就否認(rèn)了自己的這種情緒。盡管在案件上心思縝密,但在對(duì)待靖子母女時(shí)他是毫無(wú)保留和心機(jī)的,最后的表白信其實(shí)在他自己看來并非表白,“和工藤結(jié)婚獲得幸福的幾率較高”和“如果你過的不幸福我的行為會(huì)成為徒勞”其實(shí)就是一種事實(shí)的敘述,是他給出的建議。這其實(shí)展現(xiàn)了石神在對(duì)感情的思考上非常單純的一面。電影里的獻(xiàn)身則更為徹底,石泓是通過制造陳婧對(duì)自己的恐懼和厭惡來斷絕她選擇贖罪的可能性,不過得知真相就去自首的陳婧,其實(shí)從來不知道也就放棄了為了不讓石泓的行為徒勞而好好活下去這個(gè)選項(xiàng),也很令人難受。

  “看上去是幾何問題,實(shí)際上是函數(shù)問題”:

  原著:補(bǔ)補(bǔ)考那天草薙來學(xué)校找石神,石神在閑聊中所說。后來草薙和湯川提起,讓湯川意識(shí)到真相。

  電影:是石泓當(dāng)堂批評(píng)學(xué)生時(shí)所說,被路經(jīng)的羅淼聽到。這句話先后開導(dǎo)了羅淼和唐川。感覺原著里更自然吧。

  結(jié)局:

  原著:結(jié)尾就是嘔出靈魂,這個(gè)大家都知道的。

  電影:三個(gè)月后唐川要去出庭作證,在電梯里碰到石泓。石泓看到他拿在手上的四色問題著作,問他:“難嗎?”唐川說:“很難。”電梯門合上,兩人分別,唐川推開大樓的門走向一片光明(?)。

  嘔出靈魂那幕很難拍,拍的要是不夠好作為結(jié)尾確實(shí)很突兀。至于影片加的這個(gè)結(jié)尾想表達(dá)啥,大家見仁見智吧……

  暫時(shí)沒想到其他的了,歡迎補(bǔ)充。臺(tái)詞上倒是非常還原,大段的原文本。至少態(tài)度上是很認(rèn)真地在還原原著的。

  其實(shí)當(dāng)年左耳一片罵聲的時(shí)候,我倒覺得蘇導(dǎo)不錯(cuò),可能是因?yàn)?0分的原著,把太冗長(zhǎng)狗血的部分砍砍掉之后竟然拍出了50分的效果?上У氖沁@次100分的原著,拍出來也是只有50分。

  不過我一直認(rèn)為優(yōu)秀的小說改編成影視作品是非常非常難的事,之前看過日版的電影,也并不算喜歡。這次國(guó)內(nèi)的版本,雖然在演員形象、演繹還有其他一些方面有點(diǎn)缺憾,要求不太嚴(yán)苛的話,還是不錯(cuò)的故事片。

  不做太多無(wú)意義的評(píng)判了,看電影最重要的是開心啦。

  


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