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電影《麥兜響當(dāng)當(dāng)》臺(tái)詞
《麥兜響當(dāng)當(dāng)》是麥兜系列的第四部，在畫(huà)面處理和人物細(xì)節(jié)處置上較前作有所改進(jìn)。下面《麥兜響當(dāng)當(dāng)》電影《麥兜響當(dāng)當(dāng)》臺(tái)詞是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
電影《麥兜響當(dāng)當(dāng)》臺(tái)詞
1.原來(lái)有些東西，沒(méi)有就是沒(méi)有，不行就是不行;原來(lái)愚蠢，并不那么好笑，失望，并不那么好笑。
2.我要一個(gè)橙你給了我一個(gè)果園
3.拿著包子，我忽然想到了，長(zhǎng)大了，到我該面對(duì)這硬繃繃、未必可以做夢(mèng)，未必那么好笑的世界的時(shí)候，我會(huì)怎么樣呢?
4.這個(gè)世界再壞也總是有讓人開(kāi)懷的時(shí)候。
5.兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在豬豬肉肉。
6.大叔，沒(méi)有粗面，就來(lái)一串魚(yú)丸吧 大叔，沒(méi)有魚(yú)丸，就來(lái)一碗粗面吧
7.他不是弱智，是善良。
8.拿著包子，我忽然明白，原來(lái)有些東西，沒(méi)有，就是沒(méi)有。不行，就是不行。沒(méi)有魚(yú)丸，沒(méi)有粗面，沒(méi)去馬爾代夫沒(méi)獎(jiǎng)牌沒(méi)有張保仔的寶藏，而張保仔，也沒(méi)有吃過(guò)那個(gè)包子。原來(lái)愚蠢，并不那么好笑。愚蠢會(huì)失敗，會(huì)失望。失望，并不那么好笑。胖，也并不一定好笑。胖，不一定有力氣。有力氣，也不一定行。拿著包子，我忽然想到，長(zhǎng)大了，到我要面對(duì)這個(gè)硬邦邦，未必可以做夢(mèng)未必那么好笑的世界的時(shí)候，我會(huì)怎么樣呢?
9.拿著包子，我忽然明白，原來(lái)有些東西，沒(méi)有就是沒(méi)有，不行就是不行。
10.火雞的味道，在將要吃和吃第一口之間，已經(jīng)是最高峰了。
11.不孝啊!你即使是一塊牛肉，也應(yīng)該有自己的態(tài)度，要慎其獨(dú)，要善其身，要知道精彩的人生不能只有精肉，還要有適宜的肥油做調(diào)配，有雪白的肉筋做環(huán)繞，并且還要掌握跳進(jìn)煎鍋時(shí)的角度，姿勢(shì)，以及火候，才能最終成為一塊優(yōu)秀道地的西冷牛排~
12.你可以頓悟人生，但是頓悟之后，你依然是你。
13.我最喜歡吃雞，我媽媽最喜歡吃雞，我最喜歡和我最喜歡的媽媽一起吃媽媽跟我最喜歡的快快雞。
14.我希望可以拉屎老師繼續(xù)唱歌我希望我可以很快 寫(xiě)對(duì)那些生字不用那塊橡皮我希望我爭(zhēng)氣媽媽不用擠眼淚不用有更年期我希望我可以得a不會(huì)差一丁點(diǎn)如果我爭(zhēng)氣比屁股還爭(zhēng)氣如果媽媽開(kāi)心我愿意唔我愿意以后再也不吃我最喜歡吃的雞。
15.天有不測(cè)之風(fēng)云，人有霎時(shí)之蛋撻。
《麥兜響當(dāng)當(dāng)》：與其練達(dá)，不若樸魯。
在去電影院之前，特地把菠蘿油王子給看完，也就不會(huì)覺(jué)得自己好像落下什么功課似的。然后去看了麥兜響當(dāng)當(dāng)，覺(jué)得并沒(méi)有自己期待的好。甚至到電影結(jié)局的時(shí)候，跟朋友都覺(jué)得有點(diǎn)突然的就結(jié)束了。回來(lái)也就給電影打了個(gè)三星，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是基于自己的期待和第一時(shí)間得到的感觸�？稍倩叵肫鹂吹碾娪暗臅r(shí)候，卻越來(lái)越覺(jué)得心里不是那么回事兒。
電影里面，麥兜得到的評(píng)價(jià)是他不是低能，他只是善良。我相信看完電影的人都會(huì)記得這句，這種中肯讓人覺(jué)得有點(diǎn)感傷，因?yàn)辂溙髞?lái)對(duì)麥兜說(shuō)的是，人善被人欺。
麥兜年紀(jì)還小，很多事情都不懂，在這個(gè)灌輸式教育的社會(huì)，有多少孩子是自主學(xué)習(xí)懂得的呢?以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)小孩去一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，看到一個(gè)試管里有好看顏色的液體，從本性來(lái)說(shuō)，引發(fā)了他的好奇，他便拿下，想有舌頭嘗試下是什么樣的滋味，孩子的母親立馬驚恐的說(shuō)不能喝，孩子害怕了一下，放了回去，后來(lái)孩子?jì)寢尩呐笥颜f(shuō)那只是西瓜汁而已。但孩子也許就會(huì)對(duì)這樣的東西條件反射似的抗拒了，從一開(kāi)始就已經(jīng)打殺了他們好奇的'興趣，灌輸他們知識(shí)，讓他們忘記什么是發(fā)現(xiàn)。麥兜可以抱著一塊橡皮，一直都不用，他喜歡它的樣子，干干凈凈，這是多么傻的孩子，可這又是多么純真的孩子。在灌輸里，橡皮是用來(lái)擦的，沒(méi)人去注意橡皮也可以當(dāng)作陶瓷罐子，可為什么人會(huì)那樣珍惜陶瓷罐子而不珍惜橡皮呢，因?yàn)樘沾晒拮邮侵靛X(qián)的，橡皮是廉價(jià)的。《小王子》說(shuō)大人都是愛(ài)用數(shù)字去計(jì)算東西的，所以通過(guò)這樣的計(jì)算，為什么還要珍惜那樣一塊橡皮呢?恐怕這樣珍藏著還會(huì)讓人覺(jué)得可笑吧�？甥湺挡皇沁@樣想的，他就是喜歡，說(shuō)白了，喜歡就是最大的價(jià)值不是么?他是有一點(diǎn)理想主義，可為什么可以有理想幻想的時(shí)候，非要逼迫孩子成長(zhǎng)呢?我知道這句話(huà)可能說(shuō)起來(lái)很矛盾，孩子本來(lái)就該是這樣成長(zhǎng)的�？苫叵胛覀兊男r(shí)候，跟現(xiàn)在孩子的小時(shí)候，是否就明白呢?我們那個(gè)時(shí)候沒(méi)幾個(gè)孩子上托兒所，大多是撒丫子一群孩子滿(mǎn)街跑，現(xiàn)在孩子從小就英才教育，這些以后都會(huì)有的，起點(diǎn)早和起點(diǎn)高是完全兩個(gè)不同的概念，可時(shí)間都是一樣的，都是錯(cuò)過(guò)就回不去的。麥兜，他只是被了解，卻不是被理解。
其實(shí)，麥兜也是很懂事的孩子。甚至這種懂事超出他的年齡，是不是一種高能呢?在他差一點(diǎn)拿到A的時(shí)候，他說(shuō)能拿到A不吃雞也可以。而麥太也說(shuō)了同樣不吃雞的話(huà)。其實(shí)，這就是一出麥琪的禮物。用自己喜歡的去換取對(duì)方喜歡的，你快樂(lè)我也就快樂(lè)�？啥潞芏嗳硕己雎粤�，在那些所謂的清單里，是找不到懂事這個(gè)詞的。清單里有的只是A，A，A。
麥太覺(jué)得孩子不應(yīng)該這樣，他必須得強(qiáng)，比別人的強(qiáng)，他不僅要善良，還要高能。每個(gè)家長(zhǎng)都是這樣期待和希望以及培養(yǎng)的，她把麥兜送進(jìn)了春花門(mén)，希望自己的兒子哪天能頂天立地當(dāng)好漢，出門(mén)領(lǐng)著跟別人說(shuō)這個(gè)是我兒子，他怎么怎么樣，把潛意識(shí)自己沒(méi)意識(shí)到的希望又灌輸和強(qiáng)加到孩子的身上。這對(duì)孩子未來(lái)是好的，起碼以物質(zhì)來(lái)說(shuō)明，是好的，無(wú)可否認(rèn)。可這樣真的好么，父母的心愿是一個(gè)人個(gè)人意志的體現(xiàn)，興趣真的是培養(yǎng)出來(lái)的么?如果哪天麥太突然覺(jué)得拍廣告可以當(dāng)大明星，是不是也會(huì)讓麥兜蹲下起來(lái)就頭暈?zāi)?以前問(wèn)一個(gè)教聲樂(lè)的老師，后天努力重要還是天分重要，那老師說(shuō)天分，對(duì)的，無(wú)可厚非的天分。天分就好像一組齒輪里的潤(rùn)滑油，同樣的動(dòng)力，但卻少了很多的摩擦力。，麥太的最大天分就是在紙包雞包紙包雞，所以麥太蹲下起來(lái)就頭暈并不合適。不過(guò)，春花門(mén)真正讓麥兜成長(zhǎng)的是環(huán)境，這也許是麥太在去之前沒(méi)有想到的。脫離一個(gè)環(huán)境，去到另一個(gè)環(huán)境，自然也有新的收獲。他看到的人，接觸到的事情，自然也就奠定了他心里的變化，這才是屬于麥兜真正的成長(zhǎng)。
可成長(zhǎng)之中，也各自有各自的經(jīng)。當(dāng)太極與西瓜的口訣出來(lái)的時(shí)候，自己就發(fā)笑了�？涩F(xiàn)在再想起，心里又是另一個(gè)感覺(jué)，也許只有在回味之中才能明白一些事情吧。例如春花門(mén)在武當(dāng)山，毗鄰著長(zhǎng)江。長(zhǎng)江建了三峽一個(gè)大壩，造福后代，也毀了前代。歷史的車(chē)輪就是這樣碾碎著向前走，把飽含記憶的屋子拆掉建新的摩天大樓。試想，這個(gè)世界如果每寸土地都漸漸的變成紀(jì)念館，又如何去開(kāi)發(fā)呢?巍巍武當(dāng)山，太乙春花門(mén)，一直卻沒(méi)變。園長(zhǎng)變成了大師，老師變成了道姑，職稱(chēng)變了，職責(zé)卻沒(méi)有變化。萬(wàn)千世界，有動(dòng)則亦有靜。也只能在大的變化中留下一點(diǎn)小的安靜了。古代的東西必須用現(xiàn)在的東西去推動(dòng)才能發(fā)展。當(dāng)起勢(shì)，野馬分鬃變成一個(gè)西瓜，一刀切開(kāi)，都已經(jīng)是說(shuō)著時(shí)間的變化了。麥兜也只是簡(jiǎn)單的一個(gè)小孩子，他無(wú)法逆轉(zhuǎn)，也只是順應(yīng)其中。園長(zhǎng)也為了適應(yīng)，變成了熊貓。因?yàn)槿缛舨贿m應(yīng)，也都會(huì)變成摩崖石刻，淹沒(méi)在滾滾長(zhǎng)江。也許在過(guò)去多少多少年，人們潛水玩的時(shí)候，看到摩崖石刻會(huì)當(dāng)成另一個(gè)撫仙湖奇觀也不是不一定。在這種成長(zhǎng)之中，園長(zhǎng)體現(xiàn)了另一種成長(zhǎng)。而園長(zhǎng)的成長(zhǎng)是在自卑以及勤奮還有攀比中成長(zhǎng)起來(lái)的，這是一種自我的成長(zhǎng)，但基點(diǎn)是他有刺激的原點(diǎn)。園長(zhǎng)與李小麟的比武使園長(zhǎng)自己在假象中以為自己慘敗，從而發(fā)憤圖強(qiáng)，沒(méi)有任何催逼和灌輸，在自己的意識(shí)里形成的一種狀態(tài)。人有自信心，也有好強(qiáng)心，當(dāng)自信和好強(qiáng)一起發(fā)揮作用的時(shí)候，這才是一種發(fā)自本心的成長(zhǎng)。而麥兜也終于有所體會(huì)了，在比武散布消息的時(shí)候，大家都跑了，麥兜自然也得跑�？膳艿耐局�，他得到了一個(gè)機(jī)緣。對(duì)，是機(jī)緣，不是機(jī)會(huì)。當(dāng)他知道園長(zhǎng)的事情的時(shí)候，他自己想要去做這件事情了。而不是有人讓他去做。
終于從要我做，變成我要做了。其實(shí)不關(guān)成功與否，這是一種勇氣。麥兜還是那個(gè)麥兜，因?yàn)辂湺凳巧屏嫉�。他有他的不忍，這是屬于麥兜本性的東西，是天生的性格。他的留下沒(méi)有誰(shuí)的挽留，他打了電話(huà)跟他媽媽說(shuō)，要麥太去看比賽，他是逞強(qiáng)的，我是這樣覺(jué)得。可這份用善良進(jìn)化來(lái)的逞強(qiáng)，有幾個(gè)人能做的到呢?面對(duì)被挨打的擂臺(tái)，有幾個(gè)人敢上呢?
麥兜最終去了，麥兜也最終輸了。這是最好的結(jié)局，看網(wǎng)上有人評(píng)價(jià)說(shuō)，如果贏了，那就成功夫熊貓了。沒(méi)錯(cuò)，麥兜不是天才，麥兜也不是無(wú)能，麥兜其實(shí)很普通，麥兜只是善良。
看完麥兜之后，無(wú)聊轉(zhuǎn)去了書(shū)店，拿了一本《菜根譚》在翻著看，有句是：涉世淺，點(diǎn)染亦淺;故君子與其練達(dá)，不若樸魯。我想這才是說(shuō)麥兜的吧。與其練達(dá)，不若樸魯。也許麥兜和麥太都沒(méi)有想是“與其”，但麥兜也真的做到了“樸魯”了。也許人善是被人欺，但既然相信了這句，也不妨相信那句善有善報(bào)吧。在一個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，還有幾個(gè)人能一直善良到底呢?最后的結(jié)局，a may去看這位friend的時(shí)候，說(shuō)奇妙的事就已經(jīng)發(fā)生了的時(shí)候，會(huì)讓人猛然的一頓醒悟。麥兜還是那么胖，直上直下沒(méi)有腰。這才是真。
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